Конспект урока "Healthy eating" 9 класс


Афанасенкова Людмила Михайловна, учитель английского языка
МБОУ «СОШ № 32» г.Норильск
Урок по теме «Healthy eating»
Подробный конспект урока.
Организационная информация
Тема урока
Healthy eating
Предмет
Английский язык
Класс
9 класс
Автор урока (ФИО, должность)
Афанасенкова Людмила Михайловна, учитель
английского языка
Образовательное учреждение
МБОУ «СОШ № 32»
Республика/край, город/поселение
Красноярский край, город Норильск
Методическая информация
Тип урока
Комбинированный
Цели урока
познавательный аспект к концу урока учащиеся
будут готовы к составлению путеводителя по
здоровому питанию;
развивающий аспект - развивать способности к
комбинированию и трансформированию речевых
единиц, способности осуществлять продуктивные
речевые действия на английском языке;
развивать навыки интерактивного чтения, умения
делать выводы.
воспитательный аспект создать условия для
формирования ответственного отношения к здоровью,
воспитывать чувство уважения мнения товарища;
учебный аспект - совершенствовать речевых
компетентностей, развивать навыков чтения,
аудирования и письма,
Задачи урока
- закрепить и активизировать изученные лексические
единицы и грамматические структуры в чтении,
устной и письменной речи.
- подготовить учащихся к выполнению мини-проекта
по теме «Healthy eating»;
- провести скрытый контроль знаний изученного
лексико- грамматического материала.
Знания, умения, навыки и качества,
которые
актуализируют/приобретут/закрепят/др.
ученики в ходе урока
- смогут написать советы по здоровому питанию;
-актуализируют знания изученного лексико-
грамматического материала.
-научатся делать выводы и отстаивать свою точку
зрения.
Необходимое оборудование и
материалы
персональный компьютер, мультимедийный проектор
и мультимедийный экран;
презентация Microsoft Power Point по теме урока;
УМК В.П.Кузовлев «Английский язык», 9 класс.
Подробный конспект урока
Афанасенкова Людмила Михайловна, учитель английского языка
МБОУ «СОШ № 32» г.Норильск
Урок по теме «Healthy eating»
Мотивация учащихся
Использование мультимедийных технологий,
различные виды упражнений, различные виды работы
мотивируют учащихся к активной и продуктивной
деятельности на уроке.
Ход и содержание урока
I Организационный момент урока.
Учитель приветствует учащихся и сообщает им тему,
цели и задачи урока.
(слайд1)
Hello, dear friends! Glad to meet you!
At this lesson we are going to continue working at our
topic “Healthy living guide”, but the main thing we are
going to discuss today is “Healthy eating”. Today at our
lesson we shall discuss problems of healthy eating, you
will learn how to eat well in order to be healthy.
You will do some exercises, practice in reading and
speaking and by the end of the lesson you will do an
online test about healthy eating.
II Основной этап урока.
1. Warming up.
Now look at the screen and complete the sentences you
see there. In your handouts you can find these sentences,
as well. There are some words which you can use in your
sentences. (слайд 2)
2. Phonetic drill
Let’s get to the seven important things that are in food and
help people to be healthy, strong and energetic.
They are: vitamins, carbohydrates, fats, protein, minerals,
fluid and fibre. (слайд 3)
3. Аудирование
Now I want you to take your handouts and find the task
No 2. You see here three words: vitamins, carbohydrates,
and protein.
Now listen to the interview! Never mind if you don’t
understand everything. Try to find the answer to the
following question: “From what food do we get these
things?”
Write it in your handout while listening!
INTERVIEWER: Maureen’s going to answer lots of
questions about how to train the athletics. She’s also going
to answer your questions about food. What should young
people eat, Maureen, if they want to be fit and healthy?
MAUREEN: Well, the most important thing is balance and
variety. When you’re training, your body needs lots of
different things so you must eat different kinds of food.
You should eat lots of fresh fruit and vegetables because
they give you lots of vitamins, especially Vitamin C
which is important.
Афанасенкова Людмила Михайловна, учитель английского языка
МБОУ «СОШ № 32» г.Норильск
Урок по теме «Healthy eating»
You should also eat enough food with carbohydrates,
because when you’re training you need a lot of energy.
You should eat bread, potatoes and pasta. All these things
give you carbohydrates. But you mustn’t eat too many
sweets or chocolates because you’ll put on weight and
they’re bad for your teeth.
Finally, protein is important when you’re training. For
protein you must eat meat and vegetables, like beans. You
should also eat plenty of eggs and milk. Eggs and milk
also give you calcium which is important for your bones.
One other thing you must eat regularly every day. You
mustn’t eat your meals at different times, for example, or
eat a lot one day ant a little the next.
You should also have a good breakfast and you shouldn’t
eat too much before training, it’s very bad for you.
Oh, I nearly forgot; when you’re training, you must never
smoke cigarettes!
INTERVIEWER: Thank you very much, Maureen. And
that’s all we’ve got time for today on Sport Today. Next
week we’ll be talking to Les Hardy, the rugby player, so
send in your questions now!
What have you written down? Let’s check! Have you
written everything? Give you marks on your own. But be
honest, please! (слайд 4)
4. Повторение грамматического материала
(повелительное наклонение, степени сравнения
наречий)
You heard what Maureen had said about healthy eating. In
American schools students have health classes where they
get to know about keeping fit and nutrition (healthy
eating). They get some tips on the matter. Look at some of
them in your handouts. (слайд 5)
5. Чтение с последующим тестированием
Now I want you to take your handouts and find the short
text about healthy eating. And while reading the text you
should do the test which you can find in the folder
“Healthy eating” on the active desk. (Тест, выполненный
в Hot Potatoes).
6. Discussing
Now let’s discuss why it’s important to еat all the seven
important things. Look at the screen, you can see your
daily diet here. (слайд 6, 7)
Работа по слайдам проводится в режиме T- P1, P2,
P3.
Работа со слайдами 5,6 помогает учителю провести
скрытый контроль выполнения домашнего задания.
Опоры из картинок, схем и речевых клише помогают
учащимся закрепить и активизировать изученные ЛЕ
Афанасенкова Людмила Михайловна, учитель английского языка
МБОУ «СОШ № 32» г.Норильск
Урок по теме «Healthy eating»
в устной речи.
III Заключительный этап урока
Учитель оценивает работу учащихся, комментирует
оценки, поясняет домашнее задание.
I’m pleased with your work at our lesson. I’m sure you
know now how to eat well in order to be healthy, strong
and active. Good-bye!
Проверка и оценивание ЗУНКов
Так как данный урок является 2 уроком по теме
Healthy Living Guide, проверка и оценивание ЗУНКов
происходит во время Warming up, Speaking, Listening
and Reading activities, когда учитель по активности
учащихся может оценить и выполнение домашнего
задания и степень владения ЛЕ по теме (можно
завершить данный этап работы выставлением
отметок).
Оценить навыки чтения и умения извлекать
информацию из прочитанного позволяет работа со
тестирование.
Работа учащихся дома над мини-проектами и
последующие презентация и обсуждение позволяют
учителю провести итоговый контроль по теме.
Рефлексия деятельности на уроке
Рефлексия деятельности учащихся происходит в виде
оценки своих действий и своего приращения по
вопросам, работа над которыми велась на уроке.
Домашнее задание
Написать свой путеводитель по здоровому питанию.
Дополнительная необходимая
информация
При использовании данного урока в группах с низким
уровнем знаний можно сократить разделы урока
Warming up и Discussing, пропустить слайд 5.
В помощь учителю
Использованные источники и
литература (если имеются)
УМК Кузовлев «Английский язык», 9 класс.
Обоснование, почему данную тему
оптимально изучать с использованием
медиа-, мультимедиа, каким образом
осуществить
Использование информационно-
коммуникационных технологий повышает
эффективность и качество обучения, создает
информационную и методическую базы для изучения
иностранного языка, мотивирует учащихся к
изучению иностранного языка, способствует
оптимизации учебного процесса, многократно
разнообразит виды заданий и вариантов, форм и
режимов работы.
Регулярное использование информационно-
коммуникационных технологий на уроках и во
внеучебной самостоятельной деятельности учащихся
намного повышает эффективность обучения
предмету, учит ребенка социальной компетенции;
таким образом, использование ИКТ в обучении
иностранному языку весьма результативно.
Применение ИКТ в рамках данного урока не
Афанасенкова Людмила Михайловна, учитель английского языка
МБОУ «СОШ № 32» г.Норильск
Урок по теме «Healthy eating»
строго обязательно, но повышает его эффективность,
позволяет легко изменять виды деятельности и
формы работы на уроке.
Советы по логическому переходу от
данного урока к последующим
На последующих уроках продолжается работа по
формированию мировоззрения учащихся по вопросу
воспитания культуры здорового питания, правил
здорового образа жизни.