Технологическая карта урока "Famous Person and his invention" 11 класс


Технологическая карта урока
ФИО учителя: Редькин Павел Николаевич
Место работы: МБОУ «СОШ 8 МО «Ахтубинский район»
Предмет: английский язык
Класс: 11
Учебник: Enjoy English-11 (под ред. М.З. Биболетовой)
Тема урока: Project “Famous person and his invention” (Unit 3, section 2, стр. 89)
Тип урока: повторение и закрепление изученных знаний, развитие коммуникативных и социо-культурных
компетенций на основе проектной деятельности.
Цель урока: организовать деятельность учащихся по совершенствованию коммуникативной и социо-культурной
компетенции в процессе обсуждения мини-проекта, подготовленного учащимся.
Планируемые результаты:
личностные: формирование мотивации изучения английского языка и стремление к самосовершенствованию в
образовательной области «ИЯ», толерантное отношение к проявлениям иной культуры, формирование
коммуникативной компетенции в диалоговой межкультурной коммуникации, умение работать в парах,
соблюдение норм вежливого обращения в диалогической речи.
метапредметные: развитие коммуникативной компетенции, формировать у обучающихся способности к
систематизации ранее приобретённых знаний, формировать умение делать выводы, умение извлекать нужную
информацию из презентации проекта и классифицировать её, освоить умение работать в парах и индивидуально,
формировать умение излагать свои мысли в устной форме.
предметные: в коммуникативной сфере: практика аудирования и говорения, соотнесение прослушанного с
ситуацией на картинке, соблюдение норм произношения английских звуков и ритмико-интонационных
особенностей речи, выражение своего эмоционального состояния, использование грамматики – времен Past
Simple, Past Continuous, Past Perfect (active and passive)
Учебные решаемые проблемы урока: Развивать интерес к устной речи и общению для описания действий в
настоящем и прошедшем времени
Основные понятия урока: устная речь, говорение, общение, межкультурная коммуникация, форма Past Simple, Past
Continuous, Past Perfect (active and passive)
Активная лексика: France, Alexander Gustave Eiffel, the Eiffel Tower, Paris Exposition, engraved names; глаголы
действий to design, to construct, to build, to calculate, to engrave
Организация пространства
Межпредметны
е связи
Форма
организации
деятельности уч-
ся
Используемые ресурсы
Музыка,
география,
МХК,
история
Парная,
индивидуальная
и групповая
работа
Презентация PowerPoint (файл)
Задания на активизацию лексико-грамматического материала (файл)
Смайлики настроения (файл)
Полезные ссылки:
Eiffel Tower: http://en.wikipedia.org/wiki/Eiffel_Tower
Alexander Gustave Eiffel: http://en.wikipedia.org/wiki/Gustave_Eiffel
Eiffel Tower image: http://struxtravel.com/wp-content/uploads/2012/10/eiffel-tower.jpg
Музыка: Joe Dassin: Les Champ-Elysees.mp3, Salut.mp3 - файлы
Структура и ход урока
Цель этапа
Деятельность учащихся
Задания для
учащихся, выполнение
которых приведет к
планируемым результатам
Планируемые результаты
ЭОР
Предметные
УУД
1 этап: организационный 2 мин.
Мотивация
учебной
деятельност
и,
включение в
УД
Реакция на приветствие,
Good morning. We are
glad to see you too!
Ученики отвечают на
вопрос.
Личностные
Коммуникати
вные
Регулятивные
Песня
Les
Champ
-
Elysee
s
Mp3
file
2 этап: постановка цели и задач урока – 3 мин.
Создание
проблемной
ситуации, в
результате
чего
обучающиес
я
самостоятел
ьно