Конспект урока "Город и село. Степени сравнения прилагательных" 4 класс


М А О У М а с а л ь с к а я С О Ш
План -конспект ур ока
английского языка
в 4 классе
по теме:
«Город и село.
Степени сравнения
прилагательных»
У ч и т е л ь а н г л и й с к о г о я з ы к а :
А р х и п о в а И . В .
2 0 1 3 г .
У р о к 1 9 .
Г о р о д и с е л о . С т е п е н и с р а в н е н и я п р и л а г а т е л ь н ы х .
Ц е л и : тренировка произносительных навыков; повторение и активизация
лексического материала по темам «Город»; введение нового грамматического материала
(степени сравнения имен прилагательных); развитие умений и навыков устной речи
(диалогической), письма, чтения и аудирования.
Sta g e s
I. Introduction.
II. Warming-up.
Pupils answer the following questions.
1) What is your native town?
2) Is it a large city or a small village?
3) What is the population of your village?
4) Are there many gardens, fields and farms in it?
5) Are there many cows, horses in the farms?
6) Is there a river in your village?
7) What street do you live in?
8) Which is the most beautiful street in your city?
III. Phonetic activities. (слайд2)
T e a c h e r . Read and translate these words.
garden hill sheep
field bridge horse
road apple tree river
cow park
IV. Lexical activities. (слайды 3-7)
1. What is it? (слайд 3-4)
2. T e a c h e r . Guess and write the following words. (слайд 5)
Pupils have the cards with different words.
Card 1
1) Guess the words:
2) Translate the words:
a) h_ _ _e
b) f_ _ _d
c) g _ _ _ _ n
a) мост – _______
b) дорога _______
c) холм _______
a) horse, b) field, c) garden
a) bridge, b) road, c) hill
3. Make phrases (слайд 6)
big
long
green
yellow
high
nice
wide
river
hill
city
field
garden
bridge
horse
4. Guess. What is it? (road, apple tree) (слайд 7)
V. Grammar activities.
1. Ex. 16, p. 38.
T e a c h e r . Read the dialog and pay attantion to adjectives.
2. Degrees of comparison. (слайд 8)
T e a c h e r . I have a special fairy tale for you. Давным-давно жили на свете английские
прилагательные nice, big, long, warm, cold, tall и другие. Собрались однажды они вместе и
стали жаловаться, что пока не всё они научились делать. «Мы только называем признаки
предметов, а нам хочется чуда! Мы хотим сравнивать предметы, какой больше или
меньше, какой самый большой или самый маленький».
А в другом грамматическом городе жили два братца суффикса -er и -est. Суффикс -er
был совсем маленький, -est был длиннее своего братца. Эти суффиксы ходили в школу и
хотели стать нужными и полезными.
Вскоре прилагательные узнали про двух братцев и подумали: «А вдруг они нам
помогут?» И они послали за ними своего гонца артикль the. Прилагательные приняли
суффиксов хорошо. Стали они вместе работать. Встанет суффикс -er в конце
прилагательного, и получается новое значение:
bigger больше, warmer теплее.
А суффиксу -est досталась задачка посложнее делать прилагательные самыми
большими или самыми маленькими, самыми теплыми или самыми холодными. Су