Конспект урока "Sport. At the stadium" 2 класс


Разработка открытого урока «Sport. At the stadium»,
2 класс.
Учитель: Канзафарова Л.Р.
Развивающие цели:
развивать и поддерживать интерес к изучению английского языка через
использование современных информационных технологий;
развивать навыки восприятия на слух иноязычной речи с аудио записи;
развивать произвольное внимание, память, воображение, самостоятельность,
инициативность учащихся;
развивать умения в чтении про себя и понимании учебных текстов,
построенных на знакомом языковом материале
развивать навыки и умения инсценировать диалоги.
Воспитательные:
развивать культуру общения;
воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
воспитывать любовь к родному краю
Обучающие:
учить рассказывать о различных видах спорта, которыми могут заниматься,
используя речевой образец I can… , I can not…
понимать на слух короткий текст, построенный на знакомом речевом материале и с
опорой на картинку.
вести диалог-расспрос о том, какими видами спорта могут заниматься
одноклассники , используя вопросы Can you…? How about you? What can you do? о
любимых видах спорта зарубежным сверстникам и одноклассникам
Вид урока: урок-соревнование
Тип урока: урок закрепления изученного учебного материала и ознакомления с новыми
лексическими единицами
Оборудование:
интерактивная доска,
презентация по этапам урока,
иллюстрации различных видов спорта,
аудиозаписи с фонограммами песни и текста
Ход урока.
1. Организационный этап.
Teacher:
Good morning , children! I am very glad to see you. Today we are having an unusual lesson.
We have a championship in our town of Beloretsk. You are the best sportsmen from all over the
world and we ll have different kind of competitions.
You know, this summer Beloretsk will be 250 years old. It is a very old and nice town of
metallurgists ( cл. 2,3) Beloretsk is famous for many great sportsmen.They are Galina
Bogomolova( №4) , Liliya Shobuhova(№5), Gulshat Fazletdinova (№ 6), Oleg Marusin.(№
7)and many others Ok , dear sportsmen you are welcome to our town to our stadium!
We have a big sport program for today. Look at the screen. ( 8,9)
Our program
1. Start. Sprint. (Phonetic)
2. Jumping.(Lexic)
3. Long-distance race ( Grammar, the verb can)
4. Obstacle race ( The play “ Make up the sentences)
5. Sports walking ( Reading)
6. High jumps Speaking.( The new expressions How about you? What can you
do?)
7. Relaxing ( Singing the song)
8. Broad jumps (Writing)
9. Disk throwing (Listening)
10. Finish. Getting marks ( Getting medals)
Do you like our competition’s program ? I hope you do. Ok, forward, my friends
1. Sprint. (Phonetic) 1, 2,3 Start ( slides 11, 12)
2. Jumping (Lexic, slides 14-26
3. Long distance race ( Grammar , the verb can ) Схема утвердительных
и отрицательных предложений с гаголом can. (№ 28-32)
He can swim. He can run. She can jump. She can ride a bike.
He cannot (can’t )swim . He cannot (can’t run) etc
Игра «Can и cant» Одна команда « Can» говорят что они умеют делать, другая команда
«Cаnt» проговаривают чего они не умеют делать .
Схема вопросительных предложений с глаголом сan
Can you swim? Yes, I can. Can you run? Yes, I can. Can you jump? No, I can’t etc
4. Obstacle race. ( The play Make up the sentences”) Команды
составляют предложения по карточкам( puzzles) Победившая
команда получает очко. (№34)
5. Sports walking (Reading the text “Sport” and answering the questions to
it) (36,37)
6. High jumps Speaking.( The new expressions How about you? What can
you do?)
I can jump. How about you? What can you do? (39,40)
Игра «Эстафета» . Две команды начинают эстафету , проговаривая фразы
I can jump. How about you? What can you do?
Победившая команда получает очко.
7. Relaxing ( Singing the song) . №42, 43
8. Broad jumps (Writing. Answer the guestions.) №45,46
9. Disk throwing (Listening) №48,49
10. Finish. Getting marks ( Getting medals) № 50