Конспект урока "Zodiac signs" 7 класс


Новицкая Ирина Владимировна,
учитель английского языка НОУ “Ногинская гимназия”
06.01.2013
РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ И
ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
по теме ZODIAC SIGNS
Тип урока: урок обобщающего контроля в 7 классе
Цели урока:
Обучающий аспект: обобщение лексического материала по теме “Личность и характер
человека”. Развитие коммуникативных умений и навыков при решении поставленных
задач по теме с использованием ИКТ и технологии развития критического мышления.
Познавательный/социокультурный аспект: формирование интереса и расширение
представлений о возможном влиянии знаков Зодиака на личностные качества человека.
Воспитывающий аспект: воспитание умения регулировать своё поведение
соответственно условиям и требованиям партнёров по общению, умения работать в
коллективе, соблюдать требования коллектива.
Развивающий аспект: развитие творческого потенциала и активности учащихся,
поддержание их интереса к изучению английского языка.
Задачи урока:
Совершенствовать рецептивные (изучающее чтение) и продуктивные
(монологическое высказывание) речевые навыки и умения.
Развитие умений поиска, систематизации, обработки информационного материала,
способности логически излагать результаты работы.
Повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка, оптимизируя
процесс обучения с помощью использования технологии развития критического
мышления.
План проведения урока
Стадия «вызов»
Вступительное слово учителя. Приветствие. Организационный момент.
Постановка цели.
Мотивация учащихся и актуализация темы. Активизация лексики по теме Zodiac
signsс помощью метода «Мозговая атака»: создание банка идей. Принимаются и
фиксируются любые предложения. Критика и комментирование не допускаются.
Жесткий регламент времени. Показ слайдов 1-2.
Организация работы учащихся по снятию лексических трудностей: показ слайдов
3-18, отработка произношения отдельных слов.
Распределение учащихся по группам в соответствии с элементами: вода, земля,
воздух, огонь.
Стадия «осмысление содержания»
Организация работы учащихся в группах. Анализ данных таблицы Discover
qualities of Zodiac sings, выполнение задания на установление соответствий между
информацией о знаках Зодиака и знаками внутри групп: земля, огонь, вода, воздух.
Показ слайдов 19-20 и обеспечение каждой группы учащихся печатным вариантом
таблицы.
Графическая систематизация полученной из текста информации с помощью
заполнения таблиц. Показ слайдов 21-24 и обеспечение учащихся печатными
вариантами данных таблиц. Коллективная работа по обнаружению
дополнительных идей, активное использование лексического материала по
изученной теме “Личность и характер человека”.
Систематизация и графическое оформление смысловых единиц текста и
коллективно выработанных идей в четырех группах в общий кластер по всем
элементам. Показ слайда 25.
Стадия «рефлексия»
Презентация кластера, сопровождающаяся сообщениями представителей каждой из
четырех групп, о результатах коллективной работы с материалом и выявленных
положительных и отрицательных качествах, свойственных знакам Зодиака,
принадлежащих к четырем элементам.
Подведение итогов работы на уроке.