Конспект урока "Сравнительная степень прилагательных" 4 класс


Мастер-класс учителя английского языка Заикиной Ольги Викторовны по
теме «Сравнительная степень прилагательных» (4 класс учебник
«Spotlight»).
Цели:
1)ввести новое грамматическое правило
2)развивать умения учащихся сравнивать предметы
3)воспитывать интерес к изучению предмета
1) ОРГМОМЕНТ
Hello, my dears!
How are you?
Nice to see you today!
Я хочу, чтобы вы представили, что вы не обычные ученики и ученицы
средней школы № 45, а национальные агенты и работаете в секретной
организации. Весь класс мы разделим на 2 группы, 2 секретные
организации, конкурирующие между собой. У вас будет ответственное
задание, но прежде чем его получить мы проверим ваши навыки , вы
пройдёте подготовку и получите определённые знания.
Любое соревнование –это сравнение, сегодня это не случайно, т.к. наша
тема- «Сравнительная степень прилагательных».
Итак, вы понимаете, что каждый секретный агент должен владеть
иностранным языком. Проверим, насколько ваше произношение
соответствует требованиям секретных организаций.
2)Фонетическая зарядка
Lets start our competition with phonetic drill (презентация 1, слайды 1, 2,3)
[ӕ] A black cat sat on a mat and ate a fat rat
[h] Her house has high windows
[ʃ] [s] She sells seashells on the seashore
( Чтение проводится по группам)
Ещё одна проверка-это речевой запас наших агентов.
3) Речевая разминка «Months»
-Now listen the names of the months. Listen, point and repeat.(презентация 1,
слайд 4)
Put the months in the right order.(раздать классу карточки приложение 1)
Каждая компания должна знать все данные своего сотрудника, например,
когда у него День рождения.
-When’s your birthday?-It’s in September.(презентация 1, слайд 5)
4) Физминутка
И, конечно, любой секретный агент должен быть в хорошей спортивной
форме.
Its raining, its raining.
(движения пальчиками, имитирующие капли дождя)
The old man is snoring
(сложить руки за голову, изобразив подушку)
He went to bed
(ладошки под щекой, как будто спим)
And bumped his head
(хлопнуть ладошкой по голове)
And cаn’t get up in the morning
(покачать головой, изображая сожаление)
5) Новая тема «Comparisons»
Соревнуясь, вы хотите узнать, кто лучше, кто умнее. Для этого вам нужна
сравнительная степень прилагательных. Я расскажу вам, как она образуется в
английском языке.(Презентация 2, слайд 1-7)
6)Активизация изученного правила
1. Давайте образуем степень сравнения у следующих прилагательных
(презентация 2, слайд 8)
2. Посмотрите, как мы сравним двух мышек (презентация 2, слайд 9). Вокруг
нас достаточно других примеров. Look at the pencils.
1/This pencil is longer than that pencil. This pencil is shorter than that pencil.
2/This animal is bigger than that animal. This animal is smaller than that animal.
3/ I am taller than Egor. You are shorter than Olga Victorovna. I am shorter than
Egor. Egor is taller than Violetta.
Let’s practice our knowledge.
3. Choose the correct sentence.(задание на интерактивной доске учебник
«Family and friends» Unit 13 )
4. Now your task is to finish the sentences. Who is faster?(приложение 2)
7)Подведение итогов
I am sure that both teams are clever and fast so both teams get the secret tasks
(домашнее задание-приложение 3). Today our winners are “The girls”.
Our time is over. Thank you for the lesson. Goodbye!!!
Приложение 1 ( Каждый сезон можно распечатать на листах
разного цвета зима-белый, весна-зелёный, лето-красный, осень-
жёлтый)
December
January
February
December
January
February
April
March
May
April
May
March
June July
August
June July
August
September
October
November
September
October
November