Контрольная работа по немецкому 9 класс (к учебнику И. Л.Бим" Немецкий язык")


Контрольная работа по немецкому языку для учащихся 9 класса
по учебнику И. Л. Бим, Л.В. Садомова «Немецкий язык.9 класс»
по теме «Ferien und Bücher. Gehören die zusammen?».
Учитель немецкого языка
Чалимова Ирина Юрьевна
МБОУ «СОШ №6 им. Сирина Н.И.» г. Ханты-Мансийска ХМАО-Югры
Цель: проверить уровень сформированности грамматических и лексических знаний,
умений и навыков по изученной теме.
1.Lest die Sätse, unterstreicht im Nebensatz das Prädikat und das Subjekt. Ŭbersetzt die Sätze
ins Russische.
1. Ich kaufe das Buch, damit meine Schwester es lesen kann.
2. Die Fabrik baut die Autos, damit die Menschen sie kaufen.
3 .Die Mutter kocht Eier, damit die Tochter einen Salat macht.
4. Die Familie fährt ins Dorf, damit die Kinder dort baden können.
5. Die Schüler gehen früh nach Hause, damit sich die Mutter beruhigte.
2.Ergänzt folgende Sätze mit finalen Satzgefügen oder einfachen Sätzen mit Infinitivgruppen
mit um…zu.
1. Ich brauche diese Zeitung,… (Ich werde sie selbst lesen. Mein Bruder kann sie lesen.)
2. Das Mädchen nimmt eine Zeitung mit,… (Ihre Freundin kann einen interessanten Artikel lesen.
Sie will im Zug in der Zeitschrift blättern.)
3. Die junge Dame kauft ein neues Kleid,… (Sie will es zum Familienfest anziehen. Die Menschen
bewundern sie.)
4. Die Großeltern laden den Enkel zu Gast ein,… (Der Junge kann auf dem Lande einige Tage
verbringen. Sie wollen mit ihm sprechen.)
3.Bildet aus folgenden Satzpaaren finale Sätze mit der Konjunkion damit oder einfache Sätze mit
Infinitivgruppen mit um…zu.
1. Der Lehrer wiederholt den Satz.Die Schüler können ihn aufschreiben.
2. Heute stehe ich früh auf. Ich will mich zum Zug nicht verspäten.
3. Der Mann macht jeden Morgen Gymnastik.Er will sich gut fühlen.
4. Ich nehme meine Schwester ins Kino mit. Sie kann sich diesen Film ansehen.
4. Finde Aquivalente .
1.der Lesefuchs 2. die Leseratte 3. der Bücherwurm 4.der Krimi 5.das Sachbuch 6.das
Thterstück 7.lehrreich 8. spannend 9. inhaltsreich 10. wahrheitsgetreu 11. kalt lassen
a.оставлять равнодушным б. книга из определенной области знания c.достоверный
d.детектив e.книжный червь f. книжная крыса g.поучительный h. пьеса в театре i.книжная
лиса j.увлекательный k.содержательный
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5.Findet im Text Finalsätze. Schreibt sie heraus.
Etwas ganz Besonderes hat uns Vati vor einigen Tagen versprochen. Er will mit dem Thomas und
mir ganz früh, wenn es noch fast finster ist, in den Wald gehen und Rehe anschauen.
Deshalb hat uns Vati ganz vorsichtig aufgeweckt, damit der Andreas nicht munter wird, und wir
steigen recht verschlafen aus unseren Betten, Vati muß uns beim Anziehen helfen,damit wir
schneller fertig sind.
In der Küche suchen wir uns Brot und Milch, aber wir machen alles recht leise, damit uns niemand
hört. Ich fange schon an, mich zu freuen. Es ist so still im Haus. Und der Vati gehört uns allein!
Vor dem Haus schauen wir auf zum Himmel, Sterne, sieht man keine mehr, aber der Mond ist
noch da, und der Himmel hat eine ganz leichte Farbe.
Wir haben einen weiten Weg, deshalb sagt Vati leise: «Rasch,Kinder!». Und er nimmt uns bei der
Hand, und wir gehen in den dunklen Wald hinein. ( nach G.Piesch-Köchl)
5. Ergänze das Assoziogramm , wie das Buch sein kann?
Das Buch
6. Was passt zusammen?
1.der Lesefuchs a) liest viel, aber außer Büchern nichts sieht und das wirkliche Leben nicht
merkt.
2.die Leseratte b) liest viel und alles, aber schnell und nicht aufmerksam.
3.der Bücherwurm c)schnüffelt das beste Buch oder das Beste im Buch heraus.
Ключи:
1. Lest die Sätse, unterstreicht im Nebensatz das Prädikat und das Subjekt. Ŭbersetzt die Sätze
ins Russische.
1. Ich kaufe das Buch, damit meine Schwester es lesen kann.
2. Die Fabrik baut die Autos, damit die Menschen sie kaufen.
3 .Die Mutter kocht Eier, damit die Tochter einen Salat macht.
4. Die Familie fährt ins Dorf, damit die Kinder dort baden können.
5. Die Schüler gehen früh nach Hause, damit sich die Mutter beruhigte.
1.Я покупаю книгу, чтобы моя сестра могла ее прочитать.
2.Фабрика производит автомобили, чтобы люди их покупавли.
3.Мама варит яйца, чтобы дочь сделала салат.
4.Семья едет в деревню, чтобы дети могли там купаться.
5.Ученики идут рано домой , чтобы мама успокоилась.
2.Ergänzt folgende Sätze mit finalen Satzgefügen oder einfachen Sätzen mit Infinitivgruppen
mit um…zu.
1. Ich brauche diese Zeitung, um sie selbst zu lesen.
Ich brauche diese Zeitung, damit mein Bruder sie liest.
2. Das Mädchen nimmt eine Zeitung mit, damit ihre Freundin einen interessanten Artikel lesen
kann.
Das Mädchen nimmt eine Zeitung mit, um im Zug in der Zeitschrift zu blättern.
3. Die junge Dame kauft ein neues Kleid, um es zum Familienfest anzuziehen.
Die junge Dame kauft ein neues Kleid , damit die Menschen sie bewundern .
4. Die Großeltern laden den Enkel zu Gast ein, damit der Junge auf dem Lande einige Tage
verbringen kann.
Die Großeltern laden den Enkel zu Gast ein, um mit ihm zu sprechen.
3.Bildet aus folgenden Satzpaaren finale Sätze mit der Konjunkion damit oder einfache Sätze
mit Infinitivgruppen mit um…zu.
1. Der Lehrer wiederholt den Satz, damit die Schüler ihn aufschreiben können.
2. Heute stehe ich früh auf, um mich zum Zug nicht zu verspäten.
3. Der Mann macht jeden Morgen Gymnastik, um sich gut zu fühlen.
4. Ich nehme meine Schwester ins Kino mit, damit sie sich diesen Film ansehen kann.
4. Finde Aquivalente .
1.der Lesefuchs 2. die Leseratte 3. der Bücherwurm 4.der Krimi 5.das Sachbuch 6.das
Theаterstück 7.lehrreich 8. spannend 9. inhaltsreich 10. wahrheitsgetreu 11. kalt lassen
a.оставлять равнодушным б. книга из определенной области знания c. достоверный d.
детектив e. книжный червь f. книжная крыса g. поучительный h. пьеса в театре i. книжная
лиса j. увлекательный k. содержательный
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
i
f
e
d
b
h
g
j
k
c
a
5.Findet im Text Finalsätze. Schreibt sie heraus.
Etwas ganz Besonderes hat uns Vati vor einigen Tagen versprochen. Er will mit dem Thomas
und mir ganz früh, wenn es noch fast finster ist, in den Wald gehen und Rehe anschauen.
Deshalb hat uns Vati ganz vorsichtig aufgeweckt, damit der Andreas nicht munter wird, und wir
steigen recht verschlafen aus unseren Betten, Vati muß uns beim Anziehen helfen,damit wir
schneller fertig sind.
In der Küche suchen wir uns Brot und Milch, aber wir machen alles recht leise, damit uns
niemand hört. Ich fange schon an, mich zu freuen. Es ist so still im Haus. Und der Vati gehört
uns allein!
Vor dem Haus schauen wir auf zum Himmel, Sterne, sieht man keine mehr, aber der Mond ist
noch da, und der Himmel hat eine ganz leichte Farbe.
Wir haben einen weiten Weg, deshalb sagt Vati leise: «Rasch,Kinder!». Und er nimmt uns bei
der Hand, und wir gehen in den dunklen Wald hinein. ( nach G.Piesch-Köchl)
1.Deshalb hat uns Vati ganz vorsichtig aufgeweckt, damit der Andreas nicht munter wird, und
wir steigen recht verschlafen aus unseren Betten,
2. Vati muß uns beim Anziehen helfen,damit wir schneller fertig sind.
3.In der Küche suchen wir uns Brot und Milch, aber wir machen alles recht leise, damit uns
niemand hört.
5. Ergänze das Assoziogramm , wie das Buch sein kann?
Aktuell, inhaltsreich, lehrreich, spannend,langwewilig,humorvoll,informativ, wahrheitsgetreu.
6. Was passt zusammen?
1.der Lesefuchs a) liest viel, aber außer Büchern nichts sieht und das wirkliche Leben nicht
merkt.
2.die Leseratte b) liest viel und alles, aber schnell und nicht aufmerksam.
3.der Bücherwurm c)schnüffelt das beste Buch oder das Beste im Buch heraus.
1.der Lesefuchs -3.
2.die Leseratte-2.
3.der Bücherwurm- 1.