Конспект урока "Страноведение. Стоунхендж" 6 класс


Тема урока: Страноведение. Стоунхендж (урок в 6 классе)
Задачи:
Образовательные:
расширять кругозор учащихся, знакомить с культурой народа страны
изучаемого языка
углублять межпредметные связи и знания учащихся по истории
Воспитательные:
воспитывать интерес к изучению английского языка
Развивающие:
создать условия для развития умений и навыков говорения (высказывания
собственных суждений), чтения, перевода.
Тип урока: комбинированный
Методы обучения: беседа, демонстрация, работа с текстом, практические задания
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная
Оборудование: мультимедийное оборудование
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Время
Реализация задач урока
Организационный
момент
- Hello, everybody. Glad to see you. Sit down,
please.
- Наш сегодняшний урок тесно связан с
историей. Как вы думаете – почему?
Высказывают свое мнение, опираясь на
тему прошлого урока
2 мин
Задание направлено
- на развитие умения
постановки
собственной цели,
Повторение
- С какой уникальной
достопримечательностью мы начали
знакомство на прошлом уроке? Что вы
можете сказать о Стоунхендже?
ответы обучающихся по информации из
баллады и текста, прочитанного на
прошлом уроке
5 мин
Просмотр
видеоролика
- На прошлом уроке мы не смогли ответить на
многие вопросы, связанные со Стоунхенджем.
Сегодня мы посмотрим видеоролик, который
поможет нам разобраться и разгадать многие
тайны. Перед вами список вопросов,
прочитайте их и приготовьтесь ответить после
просмотра:
(просмотр видеоролика)
- Удалось получить ответы на вопросы?
- Поделитесь впечатлениями об увиденном
Отвечают на вопросы после просмотра:
1. What is Stonehenge?
2. Where is Stonehenge located?
3. Do you know what the word
«Stonehenge» means?
4. Who built Stonehenge?
5. What helped those people to
build Stonehenge?
6. Was it easy or difficult to build
Stonehenge? Why?
7. How could the builders use
Stonehenge
Обучающиеся высказывают свое
мнение (монологические
высказывания)
20 мин
Такой вид работы на
уроке способствует
расширению кругозора
учащихся,
воспитывают
уважительное
отношение к культуре
страны изучаемого
языка, знакомит с
историческими
фактами страны;
направлен на
повышение мотивации
к изучению Англии
Развитие навыков
говорения
Работа с текстом
- Вспомните, как наши герои оказались на
равнине Солсбери?
- Сегодня мы узнаем, что приснилось Робину
и поможет ли сон решить проблему.
(аудирование, перевод текста)
Предполагаемый ответ
(Они хотят помочь Робину вернуться в
свое время и вернуть из прошлого Роба)
Прослушивают текст и переводят
(домашняя заготовка)
7 мин
Задание направлено
на развитие навыков
работы с текстом
(чтение и перевод)
Подведение итогов
урока, рефлексия.
- Наши герои близки к разрешению проблемы,
скоро мы узнаем – смогут ли ребята
поменяться местами и вернуться каждый в
свое время.
- Благодаря приключениям наших героев мы
смогли познакомиться с уникальным местом
под названием Стоунхендж.
- Понравился ли вам фильм и какие
впечатления вы получили сегодня на уроке
Обучающиеся делятся впечатлениями
4 мин
Домашнее задание
Подготовить небольшой рассказ о
Стоунхендже, используя информацию
видеоролика и материал урока.
Выполнить упр. В на стр.
Our lesson is over, good bye!
2 мин