Конспект урока "Мои домашние обязанности"


Тема урока: « Мои домашние обязанности»
Цели:
Образовательные:
Изучение новой лексики по теме «Мои домашние обязанности»
практиковать письменные навыки
тренировать грамматические навыки Past Simple
Развивающие:
развивать коммуникативные навыки,
развивать грамматические навыки.
Воспитательные:
воспитывать чувства уважения и доброжелательности к членам своей семьи,
своим сверстникам,
развивать и поддерживать устойчивый интерес к английскому языку,
речевому и культурному общению друг с другом
Оборудование:
Компьютер,
проектная доска
Проектор
Учебник
рабочая тетрадь.
Применяемые технологии:
коммуникативное – ориентированное обучение,
отработка изученной грамматики,
Дифференцированное обучение
Ход урока:
1. Организационный момент:
Здравствуйте ребята
Stand up, please.
Good morning dear guests and children!
Good morning, good morning to you,
Good morning, good morning
I am glad to see you!
2. Фонетическая зарядка
Let’s start our lesson.
Look at the board, please and repeat the poem:
Be was were been
The end is not seen.
Read read read
Lets go ahead.
Come came come
Please, help me mum!
Have had had
Oh, help me Dad!
Thanks.
3. Речевая зарядка что они делали вчера. Повторяю ранее
изученную лексику.
I’ d like to know what did you do yesterday?
- Did you play computer games yesterday?
Ответы:
Yes,I did/ No, I didn’t
- Did you play puzzles yesterday?
- Did you read yesterday?
- Did you take photos?
4. Проверка домашнего задания
Thanks. Now let’s check your homework:
What was your homework?
Your homework was: ex.1,2,3 p. 82
Open your exercise-books.
1) Look at the board, please.
What letters did you put in the words?
F_ther, m_ther, s_ster, br_ther, da_ghter, s_n, gr_ndm_ther,
gr_ndf_ther
A U I O
Дети в начале называют букву алфавита, которую хотят
встатить, затем читают все слово.
Затем проверяют правильный вариант на слайде.
2) Упр. 2 с.82 Выполняем устно
Вначале дети читают все слова в тетради и на доске, затем
правильный вариант.
1. Becky didn’t play puzzles yesterday.
2. I will ride my bike tomorrow.
3. My grandma got two letters yesterday.
4. They were in the country last summer.
3) Упр. 3 с.82 проверяем устно. Каждый ребенок читает из
тетради, что делали вчера члены их семьи.
Good, thanks. Right you are
5. Ввод лексического материала по теме
Now look at the board…What do you usually do at home?
Появляются на экране картинки.
Go shopping
Make bed
Lay the table
Do the washing up
clean room
feed pets
water the flowers
1)называю слова, дети хором повторяют
2)спрашиваю у каждого перевод
3) задаю вопрос Do you usually…. At home? Yes, I do No , I
don’t
Открывают тетради, записывают число, и списывают новые
слова с переводом.
6. Физкульт минутка
I can see you are tired. Let’s do our exercises:
Stand up, please
Hand up, hands down,
Hand on the hips, sit down
One two three hop
One two three stop
Выбираю ведущего для зарядки
Who wants to be a trainer?
….please. Come to board.
7. Повторение правильные не правильные глаголы
Let’s repeat repast Simple….regular and irregular verbs
Образование глаголов. Читают упр. 18 с.71
Игра: lets play.
Дети деляться на 2 команды:девочки и мальчики и выполняют на
доске из глаголов образовать 2 форму
Выдаются каждому участнику команды карточки с глаголами, и
нужно правильно подобрать 2 форму, и чья команда быстрее
справиться та и выиграла.
Один ребенок должен соединить только одну пару.
Wash washed
Repair repaired
Clean cleaned
Water watered
Say said
Fly flew
Go went
Take took
8. Дифференцированный подход:
Тренируют грамматику индивидуально самостоятельно: ex. 20
p.71( сильные ученики)самостоятельно письменно отвечают
на вопрос
Слабые: выполняют упр. 19 с.71 письменно
9.Рефлексия
Сегодня мы познакомились с вашими домашними
обязанностями. Те которые их выполняют часто,то в их доме
всегда порядок, то выбирают солнышко, а те которые не часто
, то выбирают тучку.
Сейчас подойдите к доске и выберите
Садитесь на места. Поднимите и покажите мне солнышко,
спасибо
А теперь тучки…
Я вижу что всегда занимаетесь домашними делами.
11.Домашнее задание упр. 4 с.82
12. Подведение итогов уроков. Выставление оценок
(Прокоментировать каждую оценку ученику)
13. Дети чему же вы сегодня научились…выучили новые слова,
научились рассказывать о своих домашних делах. Повторили
образование прошеднего простого времени.
14.Запас: РТупр. 6,8 с.39