Конспект урока "Forest school" 2 класс


Урок разработан учителем Шашуновой Т.А. для уч-ся 2класса школ с
углубленным изучением английского языка по учебнику «Starlight-2»
Интегрированный урок .
Тема: Forest School.
Цель: Совершенствование речевых навыков.
Задачи:
Развитие самостоятельного мышления, познавательных интересов
учащихся. Любовь к окружающей среде, забота о животных. Обучение
вежливому этикету.Работа в группе.
Речевой материал:
Текст для чтения, грамматические упражнения, упражнения для
аудирования.
Оснащение урока:
CD, мультимедиа, маски животных, лексико-семантические
средства.
Описание компонентов учебного занятия.
- повышение мотивации учащихся к изучению иностранного языка;
-обеспечение практической направленности обучения;
-вовлечение учащихся в активную жизненную деятельность.
Ход урока.
I. Организационный момент. 1 мин.
1) Сообщение даты.
2) Сообщение темы.
II. 1) Фонетическая зарядка. 3 мин.
- Звуки – хоровая отработка.
2) Активизация используемой лексики. Назвать животных по
картинке.
3) Ознакомление с ходом работы.
Timetable:
Reading
Mathematic
Music
Drawing
4)Reading. Слова учителя: We have a letter from American friend. Let’s
learn some facts about a new animal penguins. 15 мин.
Презентация о жизни пингвинов на мультимедиа.
Учащиеся читают текст по цепочке.
Ролевая игра – «я пингвин». Класс задает вопросы «пингвину» по
содержанию текста.
5) Mathematics. 7мин.
Счет от 1 до 20 – хоровая работа.
Решение примеров на сложение и вычитание.
Работа в парах – назвать количество предметов на двух картинках.
6) Music. 7мин
Ответить на вопросы учителя: Can you recite the poems?
Ученики рассказывают стихотворения.
Can you sing songs?
Ученики поют песню под фонограмму.
Can you dance?
Ученики танцуют break-dance.
Учащиеся дают оценку выражениями: Great! Excellent! Brilliant! Fine! Nice!
7) Drawing. 7мин
На подготовленных учителем карточках учащиеся рисуют робота и
описывают его, используя изученную лексику.
8) Домашнее задание: Раскрасить робота цветными карандашами ,
описать его(письменно) /рассказать. 2мин.
9) Заключение. Выводы. Оценивание учащихся. 2мин.
Подробный конспект урока
-----------------------------------------
1.Орг. момент
Т: It is the first is February. Children, today we are having a magic lesson
And you will play the roles of animals. Put the masks on . It is the forest school.
2. Фонетическая зарядка
T: What are you?
P1- I am a tiger
P2- I am a butterfly
P3 - I am a hare
P4- I am a crocodile
P5 - I am a snake
Т: What sounds can we hear ?
-WHAT WHITE WHERE Хоровая отработка звуков
[S] -SWIM SIT SLEEP
[R] -RED READ RUN
[E:] -SEE WE BEE
3. Ознакомление с ходом работы
The 1 lesson READING
We have got a letter with a presentation about new animal - a pengiun
А) Lеt us read it. Презентация «Жизнь пингвинов» на мультимедиа
P1 P2 P3 P4 P5 Ученики читают и переводят текст по цепочке.
В) Play the game - P1 is a penguin
Classmates ask the questions: Class - P
P1 What are you? - I am a penguin
P2 Where do you live? In Antarctic
P3 What can you do? I can swim
P4 What colour are you? I am black and white “пингвин» получает приз
С) T: Now the PENGUIN will ask the questions Pupil - Class
What are you?- P1 I am a tiger.
Where do you live?- P2 In the forest.
Can you swim?- P3 Yes, bears can swim.
Can you fly?- P4 No, crocodiles cannot fly.
Can you jump?- P5 Yes, hares can jump.
Can you run?- P6 No, butterflies cannot run.
4. The 2 lesson Maths
T: Can you count ?One two…ten Class
Do the sums +plus -minus =is
2+2=4 5+3=8 4+1=5
10-2=8 9-3=6 7-1=6
Do ex.5 р.17 Work in pairs (Pupil-1 calls things on the picture№1
Pupil-2 calls things on the picture№2)
5. The 3 lesson-Music
T: Sing a song (all pupils are singing)
T: Recite the poems P1 P2 P3 P4
T: Dance-2 pupils (are dancing break-dance)
P1-GREAT! P2-NICE! P3-CHEERFUL! P4-BRILLIANT!
6. The 4 lesson-Drawing
Pupils are drawing a robot .
T: a round face 2 big square eyes a little triangle nose a mouth an oval body 2
long legs 2 big feet 4 long arms 4 big hands
Answer the questions : Teacher - Class
What can your ROBOT do? Work in groups Whose ROBOT is the best?
P1- It can run and draw
P2- It can jump and count
P3-It can ride a bike and read
P4-It can sing songs and write
P5-It can dance and walk
(класс выбирает более лучшего Робота)
7. T: Your homework is to colour the ROBOT, describe it like that:
Its nose is red ,
Its eyes are blue,
Its face
Its
8. Т: We are finishing our lesson-Did you like it? - Class: Yes!!!
Your marks are fours and fives.
The lesson in the Forest school is over . Goodbye