Конспект урока "Таковы правила" 6 класс


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ
СЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГБОУ ЦО №1619 им. М.И.ЦВЕТАЕВОЙ
КОНСПЕКТ
УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, 6 КЛАСС
ТЕМА: «Таковы правила»
УЧИТЕЛЬ: МАМЕДОВА С.А.
Цель урока : научить учащихся составлять правила и инструкции
Задачи урока:
1.обучающие: научить правильно использовать формы выражения долженствования,
запрета и отказа в разрешении
2. развивающие: дальнейшее совершенствование лексико грамматических навыков,
навыков чтения, аудирования, устной речи и письма
3. воспитательные: научить уважать и соблюдать правила поведения в различных
ситуациях
Оснащение: учебник, раздаточный материал, CD-плеер
I. Organization period.
Учитель приветствует учеников и кратко сообщает им , чем они будут заниматься на
уроке.
Teacher: “ Good morning, children! What date is it today? What day of the week is it?”
Дежурный называет дату, ученики описывают погоду.
P1 P2: “ The weather is fine but it is a little cold. It is sunny. It is windy.”
Teacher: “ Today we are going to revise what we know about the modal verbs, do some
exercises practicing the use of the modal verbs, speak about what people must , mustn’t or
can’t do. We will listen to the record and learn the rules we must follow at the zoo and at the
end of the lesson you will make up your own rules.”
II. Warming up.
1.Ученики повторяют лексический и грамматический материал, усвоенный на прошлом
уроке
Teacher: “ I’d like you to speak about the rules at the international summer school.”
Учитель задает вопросы по тексту о правилах проживания в студенческих общежитиях.
Pupils answer the questions on the theme.
e.g. “ Can students invite guests?” - “ Yes, but they must get permission.”
“ Can they keep pets?” - “ No, they can’t.”
“Can you see any animals in the park?” etc.
2. Учитель просит учеников сделать вывод , какие модальн