Конспект урока "Traits of character" 5 класс




Конспект урока
Тема: “ Traits of character
Для 5 класса общеобразовательных школ
Составитель Иванищук Елена
учитель английского языка
Тип: комбинированный урок
Вид: введение нового материала, закрепление пройденного (решение
нескольких дидактических задач)
Цели:
Обучающая: помочь учащимся усвоить новую лексику по теме, научить
описывать внешность людей и их характер на английском языке.
Развивающая: развивать такие психические способности как, память,
мышление, воображение.
Воспитательная: воспитывать у учащихся нравственное качество –
вежливость, также расширить страноведческий кругозор,
удовлетворить личные интересы учащихся.
УМК: учебник автор М.З. Биболетова, доска, карточки с самостоятельной
работой, интерактивная доска.
Ход занятия:
1) Организационный момент. Приветствие, объявление даты,
речевая зарядка.
Hello, children, I glad to see you today, sit down, please. How are you
today? I suppose you are fine. Let’s start our lesson. What is the
day/date today?
2) Основой этап. Проверка домашнего задания, путем проведения
самостоятельной работы, введение новой лексики по теме,
отработка нового материала, закрепление старого.
The topic of our lesson today is traits of character. But first of all I
promised you will write a test. I give you shits of papers with English
words and you should write the translation. I give 7 minutes. Now,
exchange your papers and look at the blackboard. Now you should
check your neighbor’s work and put marks. Well done.
Now let’s start our lesson. Open your books at p.45 and find ex. 11. Let’s
read and translate words. We will read word by word. And now I’ll
show you some pictures and you should guess what profession I show.
And you should describe this profession and the person, using ex. #11
(используя интерактивную доску, учитель показывает
представителей разных профессий и учащиеся должны будут
отгадать представителя той или иной профессии и описать его
внешность на английском языке, если понадобится, преподаватель
будет помогать учащимся).
Now I give you 10 minutes think and then you’ll tell me about your
family using ex. #11. ( закрепление полученных знаний с помощью
монолога: учащиеся готовят небольшой рассказ, о своей семье
используя новую лексику)
3) Заключительный этап. Подведение итогов занятия, выставление
оценок, объяснение домашнего задания.
We have some minutes before the bell; I should say that your work was
good today at the lesson. I give you good marks. Your home task on the
next lesson will be…you should write a composition about your favorite
profession or about your hobby as you like.