Презентация "Сказка о трех типа слога в английском языке" 2 класс
Подписи к слайдам:
СКАЗКА
О ТРЁХ ТИПАХ СЛОГА
в английском языке
Автор текста
Учитель английского языка
Школы №115 г. С-Петербурга
Гучманидзе Вера Александровна
- Когда-то давным-давно Гласные и Согласные буквы жили в разных местах и не дружили между собой.
- ГЛАСНЫЕ буквы жили в небольшой деревеньке. Домики у них были разноцветные, вокруг росло много цветов и деревьев.
- ГЛАСНЫЕ буквы — Аa, Ее, Оo, Ii/Уy, Uu - были
- очень трудолюбивые и веселые, и во время работы они всегда пели песни. Птицы и звери любили слушать их песни. Солнышко часто навещало эту деревеньку, дождик поливал цветы и деревья, а ветер разгонял тучи.
- Буквы были очень дружелюбные. Домики у них никогда не закрывались.
- Буква Аa — была заводилой во всех делах и остальные буквы слушались ее.
- Буква Оo — была самой начитанной. Она очень любила читать сказки и носила пенсне, так как испортила зрение. И
- Буква Ее — была очень скромной и доброй, всегда всем помогала, но чаще молчала, а больше делала.
- Буква Ии — была самой сильной и выполняла самую трудную работу в деревеньке.
- Буквы Ii/Уу — две подружки-хохотушки, всегда были веселыми и всех веселили.
- Так все буквы — ГЛАСНЫЕ жили, жили не тужили.
- А СОГЛАСНЫЕ буквы жили в закопченном городе. Дома в этом городе были темного цвета, над городом нависли черные тучи, в воздухе было много пыли и сажи.
- Сюда редко заглядывало солнышко, не пели птицы. А жители этого города задыхались от копоти и пыли, и они не пели, а рычали, фырчали, шипели, гудели: Вb, Сс, Dd...
- Вот собрали король - King .и королева - Queen
- своих министров, чтобы решить вопрос: «Как жить дальше?» Жить в городе; стало невыносимо: вот-вот придет их неминуемая гибель от такой грязи. Один из министров-подхалимов и говорит: «Ваше Величество! Мы должны захватить ГЛАСНЫЕ буквы и заставить их работать на нас
- ГЛАСНЫЕ будут пeть и соберут своих друзей. Ветер разгонит тучи, дождик помоет наши дома. Солнышко к нам вернётся и наш народ сможет жить и работать на Ваше благо!»
- И тогда король — King— сказал: «Быть по-нашему! Послать королевскую стражу, схватить ГЛАСНЫЕ буквы, посадить их в подземелье и заставить работать на Наше Величество!»
- Узнал об этом старый мудрец — Rr, пришел он во дворец и стал просить короля, чтобы он отменил свое решение-приказ.
- Но король был непреклонным.
- Королевская стража боялась напасть на деревеньку днем, так как у ГЛАСНЫХ букв было много друзей. И решили они напасть на деревеньку темной ночью.
- Они подкрались в темноте к домикам, двери которых
- никогда не запирались на ключ и стали хватать сонные
- буквы.
- Буква Аa — спросонья возмутилась «Э, это что за безобразие? Кто мешает мне спать?» — Но стражники буквы В и g обступили букву a с двух сторон Bag и повели ее в замок.
- Буква Оо — ночью ничего не выдела без пенсне и не могла ничего понять: [О] — «О! — воскликнула она. Что это? Кто это?»
- Буква. Ее — всегда была робкой. Когда стражники схватили ее, она тоже возмутилась, но очень тихо [е] — «Е! Позвольте узнать, что же это такое?»
- А подружки-хохотушки Ii/Yy так испугались, что запищали как мышки: [i] — «И! Кто нас схватил? Куда потащил?».
- Буква Uu — была самая сильная. Она раскидала ко-ролевскую* стражу в стороны и закричала [ ] —«Ах! Негодники! Это что вы задумали? Как вам не стыдно! Ах!»
- Но стражников было много и они схватили ГЛАСНЫЕ буквы и посадили их в подземелье, где было темно и сыро
- Гласные буквы уже не могли петь как раньше и поэтому мы с вами ребята читаем во 2-ом типе слога
- Этот тип слога называется закрытым, мы видим как стражники обступили буквы с двух сторон и закрыли их в подземелье.
- Время шло, а ГЛАСНЫЕ буквы не пели своих песен, они отказались работать в неволе. Ничто не могло заставить их петь. А между тем в городе жить стало невыносимо. Дышать было нечем и СОГЛАСНЫЕ буквы — жители этого города задыхались.
- Король и королева вспомнили и послали за ним, чтобы он помог, но мудрец отказался идти в замок. «Пока у власти стоят глупый король и королева, жители будут страдать, задыхаться от копоти и пыли. Народ должен сам решить, как ему дельте жить»,— сказал мудрец. Услышав такие слова, жители города решили избавиться от глупого короля и королевы и прогнали их из своего города.
- Но как избавить город от пыли и копоти? Как это сделать? Стали они думать, а подумав, пришли к мудрецу Rr с поклоном: так мол и так, помоги мудрейший. И ответил мудрец: «Что ж, попробую, но трудная это задача. Надо убедить ГЛАСНЫЕ буквы, что мы хотим жить с ними в мире и дружбе».
- И стал мудрец разговаривать с каждой ГЛАСНОЙ буквой и все им объяснять.
- ar [а:] «Аа...! — сказала буква.'Аа. — Вот в чем дело! Надо помочь!»
- or [ о:] «Оо...! — воскликнула буква Оo. — Конечно, Вам надо помочь! Надо подумать».
- Но буквы Ее, Ii/Уу, Uu не верили мудрецу, они сомневались, не подвох ли это:'"[ ] Ее...! Кто знает!? А если обманут? Е!»
- А мы, ребята, видим третий тип слога
- Но буквы Oo и Aa стали убеждать своих друзей, что дружба всегда лучше ссоры и недоверия. А тем, кто попал в беду, нужно обязательно помогать. Согласились ГЛАСНЫЕ буквы дружить с СОГЛАСНЫМИ буквами
- Вышли все буквы на украшенную площадь, стали веселиться, водить хороводы. Ветер прилетел, тучи разогнал, дождик прошел, дома очи- стились, засветило солнышко, птицы запели, и такой хоро- ший и чистый воздух стал! А все потому, что нет на свете ничего лучшего как дружба и мир!
- А мы с вами ребята увидели первый тип слога: «открытый»
