Конспект урока "Millenium-Land" 2 класс


Тема: урок – игра «Millenium-Land»
Цели:
Обучающие:
- обеспечить в ходе мероприятия повторение основного лексического и грамматического
материала, изученного во 2 классе
-закрепить приобретённые умения в чтении, говорении, аудировании и письме.
Развивающие:
-развитие у обучающихся внимания, логического мышления, способности к анализу
Воспитательные:
- воспитывать у обучающихся интерес к изучению английского языка, уважительного
отношения друг к другу.
Оборудование: компьютер, экран, магнитофон, картинки по теме "Смешарики"
Оформление: на доске представлены творческие работы учащихся: рисунки по теме
«Характер», буквы английского алфавита.
Ход мероприятия.
1.Welcome to Millie-Land.
Организационный момент и приветствие. Сообщение темы и целей урока.
Учащимся предлагается пройти ряд испытаний для того, чтобы стать жителем страны
Millie-land. Страна так названа в честь главного героя учебника – гусеницы Millie.
Для начала нужно вспомнить все "нескучайные" занятия, которыми могли бы заняться жители
волшебной страны.
(глаголы)
Play, Sing, Dance, Run, Jump, Read, Write, Skip, Draw
2. Meet Smeshariki!
(Учитель объясняет, что первыми жителями этой страны стали Смешарики)
Учащиеся показывают своё домашнее задание (рисунок Смешарика и рассказ о нём).
Примеры работ учащихся:
She is Nyusha.
She can dance and sing.
She likes an ice-cream.
He is Yozhik.
He can jump and read.
He likes pizza.
3. Start!
Обучающиеся делятся на команды по 3 человека.
Познакомившись со всеми Смешариками, учащиеся приступают к выполнению ряда заданий.
Каждый из Смешариков приготовил испытания для учащихся.
4. Песня для Нюши.
Нюша любит петь и танцевать, поэтому её задание следующее: исполнить песню с танцем.
Учащиеся исполняют песню с движениями «What is your name
5.Огород Копатыча
Копатыч построил ферму и решил завести хозяйство, но домашние животные оказались
заколдованы. Чтобы их расколдовать нужно вставить пропущенные буквы в названии
домашних животных.
A ch(i)ck, a du(c)k, a (c)ow, a p(i)g, a hor(s)e
6.Головоломки от Пина.
В этом квадрате Лосяш спрятал 11 слов, описывающих членов его большой семьи.
Найдите их! Каждой команде выдаётся листок с заданием, на котором они обводят найденные
слова. За каждое слово 1 балл.
7.Зарядка от Кроша. (слайд 48)
Крош очень любит бегать и прыгать и просит сделать вместе с ним зарядку. Физкультминутка
- песня с движениями ”Stand up, sit down
Hands up, hands down
Hands on hips, sit down.
Bent left, bent right
1, 2, 3 hop
1, 2, 3 stop!
Sit down, please!
8. Стиходумы от Бараша.
Бараш обожает сочинять стихи. Он придумал несколько стихотворений для ребят.
Учащимся нужно добавить слово, обозначающее цвет. Команды отвечают по очереди. За
правильный ответ 1 балл.
Море и солнце
Нарисую кораблю
Море синей краской, blue.
А потом раскрашу смело
Солнце желтой краской, yellow.
Волны плещут через край.
Новый лист скорей давай!
Кот
Кот ни в чем не виноват.
Он всегда был белый, white.
Но залез в трубу на крыше,
Черный, black, оттуда вышел.
Шоколадка
Больше всех цветов по нраву
Мне коричневый цвет, brown.
Потому что очень сладкий
Цвет у каждой шоколадки.
Мандарин
Вот неспелый мандарин.
Он пока зеленый, green.
Но дозреет, и запомнишь
Ты оранжевый цвет, orange.
Поросенок-озорник
Поросенок-озорник
Раньше розовый был, pink.
Но однажды он пролил
Целый пузырек чернил.
С той поры наш недотепа
Фиолетовый весь, purple.
Светофор
Знаю, самый строгий цвет
В светофоре красный, red.
Если вдруг он загорится,
Все должны остановиться!
Мышка
Котик, котик, пожалей
Мышку серенькую, grey.
Если очень хочешь кушать,
Кушай яблоки и груши.
Загадка
Солнце — yellow, небо — blue.
Очень я глядеть люблю
В стеклышко цветное, glass,
Закрывая левый глаз.
Небо — purple, солнце — red.
Догадайся, что за цвет
У волшебного стекла,
Раз береза pink была? (розовый)
9. Путаница Карыча.
Карыч – большой выдумщик, он решил запутать ребят. Для каждой команды своё задание. За
каждое правильно составленное предложение 1 балл.
Расставь по порядку слова в предложении.
It black a kitten is. (It is a black kitten.)
I my big love black dog. ( I love my big black dog.)
This mum my is. ( This is my mum.)
sing can She. (She can sing.)
dad can My run. ( My dad can run.)
my family I love. ( I love my family.)
10. Лото от Ёжика.
Ёжик приготовил игру «Лото». Кто быстрее на предложенную букву придумает слово и
предложение.За каждую букву – 1 балл.
Например: буква R rabbit Rabbits can jump.
буква В butterfly Butterflies can fly.
буква C – cat Cats can jump.
11. Заключительный этап. Подведение итогов.
Награждение команд. Все учащиеся стали жителями страны « Millie – Land», так как они
доказали, что умеют петь, танцевать, читать и т.д. Каждому вручается медалька с изображение
гусенички Millie ( главный персонаж чебника)