Методическая разработка "Давай пойдём в кино" 5 класс


Титульный лист
1.
ФИО
Вигуль Нина Абрамовна
2.
Должность
Учитель английского языка
3.
Место работы
МБОУ «Лицей №174»
4.
Адрес
Город Зеленогорск
5.
Контактный
телефон
6.
E-mail
Viguli20@mail.ru
7.
Номинация
Разработка урока с элементами системно-деятельностного
подхода в лингафонном кабинете
8.
Название работы
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
Технологическая карта урока 5кл
Предмет
Английский язык
Класс 5
Тема урока
Тип урока
Планируемые результаты
Предметные
УУД
-ученик научится
1. Участвовать в диалоге –
расспросе о предпочтениях в
выборе профессии,
используя в речи активную
лексику и речевые образцы.
2. Излагать в устной и
письменной форме свои
1. Находить информацию в интернете.
2. Работать в парах, малых группах.
3. Выступать с презентацией.
4. Работать со словарём.
5.
предпочтения, что нравится
или не нравится делать,
используя like (hate) doing
3. Задавать вопросы и отвечать
на них на основе
прочитанного.
4. Рассказывать о фильме
(мультфильме)на основе
информации из интернета.
-ученик получит возможность
научиться
1.Выборочно использовать перевод.
2. Выступать с презентацией.
3. Работать со словарём.
Организация структуры урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
ЭОР
1
Этап мотивации
(самоопределения) к
контрольно-
коррекционной
деятельности
1.Представляет отрывок видео(0,5 минуты) и
предлагает определить тему.
2. На экране предлагаются задачи.
1. Определяют тему урока по видео.
2. Определяют для себя задачи по
теме урока.(выбирают из
предложенных)
Электронная
доска, компьютер
2
Этап актуализации и
пробного учебного
действия.
1. Warming Up: I like watching cartoons. And
you? (по цепочке)
2. Актуализация употребления выражения to
be going to do this weekend (таблица).
Работа в парах – режим «работа в парах»
Doing sums
Going to concerts
Eating sweets
Missing lessons
1. По цепочке говорят свой
вариант и задают вопрос.
2. Ученик 1 задаёт вопрос -
Ученик 2 отвечает (по 4
вопроса)
Лингафонный
кабинет
3.
Этап
самостоятельной
работы с
самопроверкой по
эталону.
Writing tests
Reading adventure books
Getting birthday cards
Watching videos
Going to the dentist
Getting up early
Watching cartoons
Going to a gym
Getting bad marks
Learning new facts
3. Повторение профессий и употребление в
речи.
А) Ученики слушают текст
в наушниках и вставляют пропущенные слова –
профессии.(режим – самостоятельная работа)
Б) Проверка по образцу(образец на экране)
Stuntman
Stuntwoman
Director
Actor (actress)
Producer
Camera operator
Sound recordist
Screenwriter
True or False
1. A stuntman makes films.
2. A producer makes tricks.
3. A screenwriter writes screens.
4. An actor stars in films.
5. A sound recorder makes photos.
6. A director gives money to make a film.
3. А) Ученики слушают текст
в наушниках и вставляют
пропущенные слова –
профессии (режим –
самостоятельная работа)
Б) проверяют себя по образцу
Ключи: 1. F
2.F
3. T
4.T
5.F
6. F
Выполняют взаимопроверку
по ключам. Оценивают по