План-конспект урока "Possessive / clothing" 3 класс


План-конспект урока английского языка.
Тема урока: «Possessive/clothing »
3«В» класс (3-й год обучения)
УМК-Way Ahead-2
Учитель: Зинченко А.А.
Дата проведения: 11.11.2010.ГОУ ЦО №1449
Тип урока: урок открытия нового знания(лексика -одежда)
Цель урока: изучение новой лексики, используя ранее изученные грамматические обороты в
английском языке.
Задачи урока:
1.Образовательные:
*развитие умений в монологической и диалогической речи;
*активизация изученного материала и речевых образцов;
*развитие грамматических навыков;
*дальнейшее развитие коммуникативных умений для стимуляции речевого творчества каждого
ученика.
2.Развивающие:
*умение систематизировать и обобщать полученные знания;
*развитие логического и ассоциативного мышления.
3.Воспитательные:
*формирование лингвистической, тематической, социокультурной компетенции,
*воспитание культуры учащихся средствами иностранного языка.
Оборудование: тематическое пособие, аудиозапись, учебники(P.B.p.85. W.B.p.95)
ХОД УРОКА
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Время
Материалы и
ТСО
1.Орг.момент
Приветствие. Введение в тему.
Объяснение целей урока.(We
develop:
speaking/listening/reading/writing)
Приветствие. Чтение с
доски( мы развиваем…)
1 мин
Наглядное
пособие на
доске
2. Основная
часть
Повторяем построение
предложений в настоящем
простом времени(Present S. T.)
Проговариваем (хором
)таблицу.
3 мин
Таблица на
доске и у
каждого
ученика в папке
Let’s check your
homework.(P.b.p.31№1-reading)-
читаем по цепочке
Открывают учебники и
читают
5 мин
Учебник(Pupil’s
book)
Look at my cards. Do you know
these people? Can you describe
them?
Смотрят на картинки и
пытаются описать
героев из учебника
5 мин
Картинки на
доске
Открываем
учебник(P.b.p.32ex.1)давайте
проговорим все слова и составим
предложения
По картинкам в
учебнике
проговаривают все
слова и составляют
предложения(He
has…/She has…)
5 мин
Учебник(Pupil’s
book)
Игра: цепочка(задаём вопросы и
отвечаем –Whats this?/What are
these?) учебник(P.b.p.32ex.2)
Учебник(P.b.p.32ex.2)
Задаём вопросы и
отвечаем .
5 мин
учебник(Pupil’s
book)
Работа в парах:(задаём вопросы и
отвечаем учебник(P.b.p.ex.1-Do
you have…?)
Учебник(P.b.p.32ex.1)
Задаём вопросы и
отвечаемYes, I do/No,I
dont. (о себе).
5мин
учебник(Pupils
book)
Игра: «Who is it? Ask and answer.»
Работа фронтальная
Учебник(P.b.p.32ex.3)
Смотрят на картинки
задают вопрос и
пытаются отгадать (КТО
ЭТО)
10 мин
учебник(Pupils
book)
Работа в рабочей
книге(W.b.p.33ex.1)
Прослушай и прочитай.
Рабочая
книга(W.b.p.33ex.1)
4мин
Рабочая книга
W. book)
3.Дом.задание.
Подведение
итогов
Подводим итоги урока( Your work
is excellent today. Did we develop:
speaking/listening/reading/writing?)
Записываю дом. зад. на доске
. Чтение с доски( мы
развиваем…)дети
оценивают свою работу
на уроке Записывают
дом. зад. (W.b.p.33ex.2
новые слова прописать)
2 мин
Наглядное
пособие на
доске