Открытый урок "Моя коллекция" 5 класс

Открытый урок по английскому языку
в 5-ом классе
по теме: "My Collection"
Цели урока:
- Совершенствование коммуникативной компетенции уч-ся;
- Расширение лексического запаса уч-ся
Задачи урока:
I. Развитие навыка работы с текстом и выбора нужной информации;
Развитие навыков говорения;
Развитие лексических и грамматических навыков;
II. Расширять кругозор уч-ся; воспитывать уважение и интерес к культуре других стран, развивать умение высказывать
своё
мнение и слушать своих собеседников;
Материальное обеспечение урока:
- учебник «Spotlight 5»
- тетрадь к учебнику
- проектор
- раздаточный материал
Методы работы:
- аудиовизуальный
- наглядно-образный
- практический
- информационно-поисковый
- репродуктивный.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент, приветствие.
Т: Good morning, girl. P: Good morning our English teacher!
T: I’m glad to see you. P: We are glad to see you, too.
T:Thank you. Sit down, please. Let’s begin our lesson.
- рапорт дежурного:
T: Who’s on duty today? P: I’m on dute today.
T: What’s the date today? P: Today’s the 14
th
of October.
T: What day of week is it today? P: It’s Tuesday.
T: Who’s absent today? P: __________ are/is absent today.
T: What’s your home task? P: Learn the words (WL3 2b)
T: Thank you! Let’s review the words.
2. Речевая разминка (Warm-up)
T: What’s the English for: баскетбольный мяч
Велосипед
Перчатки
Гитара
Шлем
цифровая камера
сумочка
шарф
скейтборд
кроссовки
часы
P: Называют слова по-английски
3. Объявление цели урока
T: Look at the blackboard. What will we talk about? P: About collection.
T: Right! Today we’ll talk about the numerals, your age, your interests and collections. The correct answer for each of you will
receive a coin.
4. Развитие речевой компетенции: говорения(Speaking), аудирования(Listening), чтения (Reading), письма (Writing)
T: Let’s review the numbers. Listening to me… Repeat after me…Read please….
21, 22, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
- Закрепление материала
T: Open your copybook. Write the following words.
13, 14, 15, 16, 17, 18
30, 40, 50, 60, 70, 80
T: Go to the blackboard….
T: Check yourself.
Thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen.
Thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty.
5. Введение новой ЛЕ.
(Снимаем трудности перед чтением текста)
Listening to me… Repeat after me…Read please….
1) stamp [stæmp] марка
2) coin [kɔɪn] монета
3) album ['ælbəm] альбом
4) to be proud of something [praud] - гордиться чем-либо
5) because [bɪ'kɔz] потому что
6) age [eɪʤ] возраст
7) to feel [fiːl] - чувствовать
8) collection [kə'lekʃən] коллекция
9) easy ['iːzɪ] - легкий
10) great [greɪt] - большой, огромный
11) picture ['pɪkʧə] фото
12) It makes me happy - Это делает меня счастливым
6. Физминутка
7. Чтение текста, проверка техники чтения.
The next open your book, p. 40, read the text and translate.
Answer my question: What is Tom’s collection? P: Tom is stamps collection.
8. Задание к тексту. Поисковое чтение.
Read and complete sentences 1,2,3.
Read and translate the sentences. Check yourself.
Very good. Thank you!
9. Look the blackboard.
Read and translate the sentences.
Make their dialogue.
10. Thank you very much for the lesson. It was great! Count coins.
Your marks are
Your home task__________________________________
Приложение.
1) stamp [stæmp] марка
2) coin [kɔɪn] монета
3) album ['ælbəm]