План-конспект урока "The UK"


Департамент образования, культуры и молодежной политики
Государственное образовательное учреждение
ГОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж»
План – конспект урока английского языка
«The UK »
Составила
Студентка V курса
Отделения начального и
дополнительного образования
Чередниченко Маргарита
Педагог – Руководитель
Педагогической практики
Танцюра И.О.
______________
г. Старый Оскол
2010
Тема: «The UK»
Цель: развитие и совершенствование лексических
навыков, а так же навыков говорения, чтения и письма;
Задачи:
- развитие речевых умений и понимания иностранной
речи на слух;
- способствовать пополнению словарного запаса, путем
повторения лексики по теме «The UK» и «Косвенная
речь»;
- способствовать пополнению знаний об иностранной
культуре и традициях;
Оборудование: учебник, наглядные пособия, экран,
проектор.
Ход урока:
Этап
Время
Содержание
Режим
Орг. момент
Основная часть
2 мин
3 мин
Good morning children. Sit down
please. My name is Margarita
Sergeevna. And I will be your
teacher during some lessons.
Сегодня мы продолжим работу
с косвенной речью, посмотрим
презентацию про монархию в
Великобритании. So let’s start.
Tell me please What date is
today?
What day is today?
Who is absent today?
Do you like the weather today?
Is it frosty?
Is it sunny? Is the Sun shining
brightly?
Is it bitter cold?
You see sheets of paper on your
table. It is little dictation. Write
the right words.
You have 3 minutes for this
exercise.
Begin please.
Ребята, вы уже много знаете о
T to P
P to T
T to P
P to T
Заключительная
часть
2 мин
5 мин
15 мин
4 мин
государстве Великобритания,
поэтому сейчас мы с Вами
сделаем небольшой тест про
Соединенное королевство.
Look at the screen.
Yes.
And now tell me please. What
was you home task?
Well done.
А сейчас посмотрите на доску,
вы видите предложения,
которые написаны в прямой
речи, перепишите их так,
якобы их говорит ваш сосед по
парте.
Open your copy books write the
date and classwork.
Write the composition about one
of the forth countries of The UK.
Our lesson is over. You may be
free. Good bye.
T to P
P to T
T to P
P to T
T to P
Департамент образования, культуры и молодежной политики
Государственное образовательное учреждение
ГОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж»
План конспект урока английского языка
«Compliments »
Составила
Студентка V курса
Отделения начального и
дополнительного образования
Чередниченко Маргарита
Педагог – Руководитель
Педагогической практики
Танцюра И.О.
______________
г. Старый Оскол
2010
Тема: «Compliments»
Цель: развитие и совершенствование лексических
навыков, а так же навыков говорения, чтения и письма;
Задачи:
- развитие речевых умений и понимания иностранной
речи на слух;
- способствовать пополнению словарного запаса, путем
повторения лексики по теме «The UK»;
- способствовать пополнению знаний об иностранной
культуре и традициях;
Оборудование: учебник, наглядные пособия, экран,
проектор.
Ход урока:
Этап
Время
Содержание
Режим
Орг момент
Основная часть
2 мин
3 мин
Good morning, children!
Sit down please.
Tell me please What is date
today?
What is day today?
Who is absent today?
Do you like the weather today?
Is it frosty?
Is it sunny? Is the Sun shining
brightly?
Is it bitter cold?
Tell me please, what is the name
of state which situated in The
British Islands?
What are the symbols of all
countries?
Open your text books at page
179. Exercise 1.
А сейчас ребята, мы с вами
проведем соревнование. Мы
разделимся на 2 команды.
Придумайте название своей
команде. Вам необходимо
составить как можно больше
предложений, используя слова
в таблице. Только не
T to P
P to T
T to P
P to T
Заключительная
часть
2 мин
5 мин
6 мин
4 мин
повторяться. У вас 3 минуты
для подготовки.
Your time is up. Begin please.
Итак, следующее задание под
номером 3. Составьте
предложения, используя слова
на доске.
У вас 5 минут. Start.
А сейчас мы проверим ваше
домашнее задание. Одна
команда называет предложение
в прямой речи, а другая
команда отвечает его в
косвенной.
Каждый член команды говорит
по одному своему
предложению.
Ребята, сегодня мы будем
разговаривать с вами по теме
комплименты. Это
замечательно говорить
комплименты друг другу, не
так ли? Open your books at page
180. Ex. 7. Вы видите
комплименты. Repeat after me
all together. Посмотрите на
доску. Прочтите эти
комплименты самостоятельно.
А сейчас такое задание. Одной
команде необходимо сказать
комплимент противоположной
команде. Кто больше скажет,
тот и побеждает.
Итак, подводим итоги.
Победитель
команда__________
А сейчас мы продолжим работу
с комплиментами. Сейчас вы
прослушаете диалоги, а затем
мы повторим их за диктором.
Итак, ваше домашнее задание.
Выучить все диалоги, а один
диалог разыграть с соседом.
Только обязательно подумайте,
о чем диалог и придумайте себе
T to P
P to T
T to P
инвентарь.
So your home task is Ex. 6 at
page 180 and Ex 8 at page 181.
Our lesson is over you may
be free. Good bye.
P to T
Департамент образования, культуры и молодежной политики
Государственное образовательное учреждение
ГОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж»
План конспект урока английского языка
«Использование модального глагола should »
Составила
Студентка V курса
Отделения начального и
дополнительного образования
Чередниченко Маргарита
Педагог – Руководитель
Педагогической практики
Танцюра И.О.
______________
г. Старый Оскол
2010
Тема: «The UK»
Цель: развитие и совершенствование лексических
навыков, а так же навыков говорения, чтения и письма;
Задачи:
- развитие речевых умений и понимания иностранной
речи на слух;
- способствовать пополнению словарного запаса, путем
повторения лексики по теме «The UK»;
- способствовать пополнению знаний об иностранной
культуре и традициях;
Оборудование: учебник, наглядные пособия, экран,
проектор.
Ход урока:
Этап
Время
Содержание
Режим
Орг момент
2 мин
3 мин
Good morning, children!
Sit down please.
Repeat after me [th]\ [th]
[A thatcher of Thatchwood went
to thatchet a thatching.
If the thatcher of Thatchwood
went to thatchet a thatching
Where is the thatching the
thatcher of Thatchwood has
thatched?]
So, Tell me please What is date
today?
What is day today?
Who is absent today?
Do you like the weather today?
Is it frosty?
Is it sunny? Is the Sun shining
brightly?
Is it bitter cold?
Tell me please, what is the name
of state which situated in The
British Islands?
What are the symbols of all
countries?
Сегодня мы с вами продолжим
разговор про комплименты, а
T to P
P to T
T to P
P to T
2 мин
5 мин
6 мин
так же познакомимся с новым
модальным глаголом.
But firstly we repeat the words.
Clause your books.
Open your text books at page 181
Ex. 8. Сейчас мы вновь
прослушаем диалоги, а затем
вы составите подобные
диалоги.
You have 3 minutes. Время
пошло.
Your time is up. Read first
dialogue.
And now let’s check your
homework.
Посмотрите на доску. Прочти
диалог.
Переведите.
Open your books at page 181
Табличка с правилом.
Упражнение 10.
Итак, ваше домашнее задание в
рабочей тетради.
At page 80 Ex. 4. и подготовить
полностью тему. На
следующем уроке будете
рассказывать.
Our lesson is over. You may be
free. Good bye.
T to P
P to T
T to P
Департамент образования, культуры и молодежной политики
Государственное образовательное учреждение
ГОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж»
План конспект урока английского языка
«Работа с лексическим материалом »
Составила
Студентка V курса
Отделения начального и
дополнительного образования
Чередниченко Маргарита
Педагог – Руководитель
Педагогической практики
Танцюра И.О.
______________
г. Старый Оскол
2010
Тема: «Работа с лексическим материалом»
Цель: развитие и совершенствование лексических
навыков, а так же навыков говорения, чтения и письма;
Задачи:
- развитие речевых умений и понимания иностранной
речи на слух;
- способствовать пополнению словарного запаса, путем
повторения лексики по теме «The UK» и
«Should\Shouldnt»;
- способствовать пополнению знаний об иностранной
культуре и традициях;
Оборудование: учебник, наглядные пособия, экран,
проектор.
Ход урока:
Этап
Время
Содержание
Режим
Орг момент
2 мин
3 мин
Good morning, children!
Sit down please.
Repeat after me [th]\ [th]
[A thatcher of Thatchwood went
to thatchet a thatching.
If the thatcher of Thatchwood
went to thatchet a thatching
Where is the thatching the
thatcher of Thatchwood has
thatched?]
So, Tell me please What is date
today?
What is day today?
Who is absent today?
Do you like the weather today?
Is it frosty?
Is it sunny? Is the Sun shining
brightly?
Is it bitter cold?
Tell me please, what is the name
of state which situated in The
British Islands?
What are the symbols of all
countries?
T to P
P to T
T to P
P to T
2 мин
5 мин
6 мин
Сегодня мы продолжим работу
с модальным глаголом should, а
так же изучим новую лексики.
Open your books at page 183 Ex
12.
Read and translate please.
So let’s check your home task.
Look at the blackboard. Вы
видите табличку. Вам
необходимо сделать
предложения, выбирая между
модальными глаголами must и
should.
So. Your home task is page 183
Ex. 12. Выписать слова в
словарик. Написать
транскрипцию и перевод а так
же выучить наизусть A и B. In
your workbooks ex 6 p. 80
T to P
P to T
T to P
Департамент образования, культуры и молодежной политики
Государственное образовательное учреждение
ГОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж»
План конспект урока английского языка
«Eitheror»
Составила
Студентка V курса
Отделения начального и
дополнительного образования
Чередниченко Маргарита
Педагог – Руководитель
Педагогической практики
Танцюра И.О.
______________
г. Старый Оскол
2010
Тема: «Eitheror»
Цель: развитие и совершенствование лексических
навыков, а так же навыков говорения, чтения и письма;
Задачи:
- развитие речевых умений и понимания иностранной
речи на слух;
- способствовать пополнению словарного запаса, путем
повторения лексики по теме «The UK»;
- способствовать пополнению знаний об иностранной
культуре и традициях;
Оборудование: учебник, наглядные пособия, экран,
проектор.
Ход урока:
Этап
Время
Содержание
Режим
Орг. момент
Основная часть
2 мин
3 мин
Good morning children. So let’s
start.
Repeat after me [g] \ [r]
The great Greek grape growers
grow great Greek grapes.
Tell me please What date is
today?
What day is today?
Who is absent today?
Do you like the weather today?
Is it frosty?
Is it sunny? Is the Sun shining
brightly?
Is it bitter cold?
Сегодня мы с вами продолжим
беседовать про королеву и
парламент, а так же
познакомимся с новым
устойчивым выражением. Но
сначала небольшой диктант.
Сегодня мы с вами
познакомимся с новым
устойчивым выражением,
которое переводится, как
или…или. Open your books at
page 182 Look read and
T to P
P to T
T to P
P to T
Заключительная
часть
2 мин
5 мин
remember. Read and translate the
task. Ex. 11.
Tell me please, what was your
home task? Итак, сегодня мы
продолжим рассказывать тему
Королева и Парламент. Begin
please.
Our lesson is over. You may be
free. Good bye.
T to P
P to T
T to P
Департамент образования, культуры и молодежной политики
Государственное образовательное учреждение
ГОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж»
План конспект урока английского языка
«Аудирование текста «She wanted to show off»»