Конспект урока "American and British money" 9 класс


Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4 г. Агрыз РТ
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
В 9-М КЛАССЕ
ПО ТЕМЕ:
«American and British money»
Зарипова Эндже Мухаматнуровна
учитель II квалификационной категории
2010/2011 учебный год
Тема: American and British money \ Денежная система США и Великобритании
Цели занятия:
Учебная
1. Активизация знаний по теме «Денежная система США и Великобритании»
2. Закрепление лексического минимума
Воспитательная
1. Воспитание всесторонне развитой личности
2. Воспитание чувства уважения к иностранному языку, к истории стран
изучаемого языка
3. Формирование научного и эстетического мировоззрения
Развивающая
Развитие:
навыков интегрированного труда во время учебных занятий
логического и креативного мышления
навыков общения
памяти и внимания
Межпредметные связи: русский язык, экономика, страноведение, музыка,
информатика, математика, литература, история
Материально – техническое оснащение урока: презентация, раздаточные материалы
Ход урока
I. Орг. момент
1. Приветствие и вступительное слово преподавателя: объявление темы, цели,
плана занятия.(слайды 1 – 3)
2. Речевая зарядка. Произношение звуков, скороговорок. Обсуждение темы
урока отработка произношения английских звуков на примере тематической
скороговорки «Money is honey, if money is honey», общение со студентами на
свободную тему применительно к данному занятию - о роли денег в жизни
человека «Is money power or garbage?: студенты высказывают свои мнения на
английском языке о том, что для них деньги: сила или мусор? (слайд 4)
II. Основная часть
1. Проверка домашнего задания: рассказы учеников на тему:
A biography of the dollar and the pound\ «Биография доллара и фунта» - (см.
презентации «The dollar», «The pound»)
2. Выполнение грамматических упражнений ученикам необходимо задать 1
общий вопрос и 1 специальный к подчёркнутому слову в Present Simple.
Правильность выполнения данных заданий преподаватель проверяет сразу по
окончанию выполнения. (Приложение I)
3. Музыкальная пауза (Слайд 5) - Исполнение песни на английском языке
«Money» (Приложение 2)
4. Лингвистическая игра «Diamond word»: необходимо правильно составить
английские слова, а из выделенных букв этих слов составить ключевое слово.
(слайд 6) (Приложение 3)
5. Контроль знаний I уровня «Доллар и фунт в лицах и цифрах». Фронтальный
опрос «The pound and the dollar in faces» (слайды 7,8), с дополнительным
комментарием о той или иной личности.
1этап – определить номинал по изображению
2 этап – определить, кто изображен на купюре
3 Контроль знаний II уровня . Quiz «The pound» (6 вопросов. Приложение 4,
слайд 9) и «Сheck yourself” «About the dollar» (8 вопросов. Приложение 5, слайд 10 -
16): студенты по очереди отвечают на вопросы.
4 Проверка знаний идиоматических выражений: необходимо дать русский
эквивалент английским устойчивым сочетаниям. (Приложение 6, слайд 17)
III. Заключительная часть.
1. Подведение итогов: выставление оценок, обмен впечатлениями от урока.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
MAKE 2 QUESTIONS
1. We visit Moscow every summer.
2. Mike drinks a glass of milk every morning.
3. I like fruit and vegetables.
4. She gets up at 6 o’clock.
5. My friends live in the USA.
6. A little girl plays in the yard.
7. Students go to the medical college every week.
8. The cat drinks warm milk every minute.
9. I work in ambulance.
10. Our teacher looks very well.
11. A doctor treats my parents every year.
12. These patients take this solution every day.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ABBA
“MONEY”
I work all night, I work all day, to pay the bills I have to pay,
Ain`t it sad,
And still there never seems to be a single penny left for me,
That`s too bad,
In my dreams I have a plan,
If I got me a wealthy man,
I wouldn`t have to work at all, I`d fool around and have a ball...
Chorus:
Money, money, money,
Must be funny,
In the rich man`s world,
Money, money, money,
Always sunny,
In the rich man`s world,
Aha-ahaaa,
All the things I could do,
If I had a little money,
It`s a rich man`s world,
It`s a rich man`s world,
A man like that is hard to find but I can`t get him off my mind,
Ain`t it sad,
And if he happens to be free I bet he wouldn`t fancy me,
That`s too bad,
So I must leave, I`ll have to go,
To Las Vegas or Monaco,
And win a fortune in a game, my life will never be the same...
Chorus (2 times)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ИГРА
«MY DIAMOND WOR
◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊
I N O C
I L B L
R V L I E S
D U P N O
A K B N
O L D G
DOLLAR
C O I N
B I L L
S I L V E R
P O U N D
B A N K
G O L D
◊ ◊ ◊ ◊ ◊
A K N B
E N C P E
D L O G
N Y E M O
U E L R B
B A N K
P E N C E
G O L D
M O N E Y
R U B L E
POUND
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
<