Конспект урока "Досуг, соревнования" 7 класс


У р о к 9. Досуг, соревнования.
Цели урока:
1. Развитие навыков устной речи по теме Будущее нашей
планеты.
2. Контроль навыков монологической речи по теме
Планы на будущее.
3. Совершенствование фонетических навыков.
Х о д у р о к а
I. Организационный момент
II. Речевая разминка
- I want you to finish the sentences.
Учитель предлагает ученикам вспомнить рассказ Мои планы
на будущее и закончить предложения учителя.
Примерные предложения учителя:
I'd like to...
I t h i n k it is important...
I can say I will be lucky because...
Besides, I am going to...
As for me, I would like...
I don't care where...
As for me, it's important to...
In my opinion, I will be...
I can't agree...
1 am sure I shall...
III. Активизация навыков монологической речи
- It's time to work in groups of four. You will listen to the storie
of the members of your group and choose the best story. Then
we shall listen to some pupils all together.
Класс делится на группы по четыре человека.
IV. Контроль монологической речи по теме «Мои планы на бу-
дущее. Проверка домашнего задания
V. Физкультминутка.
|VI. Тренировка лексических навыков.
Упр. 26, стр. 13,
VII. Развитие фонетических навыков
Упр.27, стр.13
VIII. Развитие навыков устной речи по теме «Будущее на
планеты».
- It is interesting to find out what you think of the future of our
planet. Use the word combinations from exercise 28, page 13
and make up a short story. All pupils will use the beginning
the sentences from the first part of this exercise. Divide into
three groups, please.
IX. Подведение итогов урока
- That brings us to the end. Let's remember and learn the рое
about the important rules.
Ученики повторяют слова стихотворения за учителем и пока
зывают соответствующие движения.
Don't run across the road, stop and look.
Don't write on the wall, write in your book.
Don't run in school, always walk.
Listen to the teacher, please, don't talk.
- Get your things together. Till Wednesday. Good-bye, my defriends.
Домашнее задание: учебник: упр. 18, стр. 29; рабочая тетрад
упр. 5, стр. 12.