Конспект урока "Планета Земля. Стороны света, континенты, океаны, моря" 6 класс


Класс: 6в
Дата: 11.10.2010
Тема: Планета Земля. Стороны света, континенты, океаны, моря.
Цель: Совершенствование грамматических навыков в употреблении артикля в английском
языке с географическими названиями.
Задачи:
- тренировка в употреблении новой лексики по теме
- дальнейшее изучение употребления артикля в английском языке.
- развитие внимания у учащихся.
Оборудование:
- интерактивная доска, компьютер
- географическая карта/глобус
Тип урока: урок усвоения новых знаний с элементами повторения.
Ход урока
I. Приветствие и организационный момент начала урока (2 мин)
- Good morning!
- Who is on duty today?
- What day is it today?
- What day was it yesterday?
- What day will it be tomorrow?
- What is the date today?
- What was the date yesterday?
- What will be the date tomorrow?
- Is anybody absent?
II. Фонетическая зарядка (2 мин)
Скороговорка
- She sells seashells on the seashore
- Children, tell me how we translate the word sea.
- Let us remember the names of the seas, oceans etc.
III. Проверка домашнего задания (5 мин)
1) отработка НЛЕ, заполнить таблицу на доске
Oceans\seas
Rivers
Countries
Planets
2) мини-тест (на компьютерах) (10 мин)
IV. Объявление темы и целей урока (1 мин)
Новый материал (с географическими названиями) (5 мин)
- Целью нашего сегодняшнего занятия будет дальнейшее изучение употребления
определённого артикля в английском языке.
- А сейчас ребята давайте вспомним, когда употребляется определённый артикль……
Ответы детей
Также артикль THE употребляется:
с названиями некоторых исторических учреждений (примеры),
перед существительными с порядковыми числительными (примеры),
перед существительными с прилагательными в превосходной степени (примеры),
перед фамилиями, употреблёнными во множественном числе для обозначения членов
одной семьи (примеры)
Есть случаи, когда мы не должны употреблять артикль THE:
перед именами и фамилиями в единственном числе (примеры),
перед названиями городов (примеры),
перед названиями улиц и площадей (примеры),
перед названиями континентов (примеры),
перед названиями большинства государств (примеры)
VI. Закрепление. (12 мин) (карта или глобус)
- And now open your workbooks on page 44, exercise number 25. Fill in the table. There you
can see two columns. One is words with THE, the other is without THE.
- Let us do some exercises. Open your textbooks on page 94, exercise number 45. There are nine
sentences. You will have to either put article THE or zero article into the sentences. We will
use a map in order to do this task.
VII. Заключительная часть. (2 мин)
1. Учащиеся отвечают на вопросы:
- When do we use definite article?
- When don't we use this article with geographical names?
2. Выставляются оценки с мотивацией.
3. Задаётся и объясняется домашнее задание. (1 мин)
Домашнее задание стр.94, упр.46.