Конспект урока "Health. Здоровье" 6 класс


Kustovskaya secondary school
Belgorodia
Health (здоровье)
(урок в 6 классе
по учебнику В.П.Кузовлева)
Was prepared by the teacher:
Nikulina V.V.
Никулина Валентина Васильевна
Цели:
1.развитие навыков устной речи
(диалогическая и монологическая
формы),аудирования.
2.Познакомить учащихся с мнениями о
проблемах со здоровьем.
3.Развитие творческих способностей
учащихся.
4.Воспитание потребности вести
здоровый образ жизни и соблюдать
правила личной гигиены, как в школе,
так и дома.
План урока
1.Орг.момент
1)фон. зарядка
2)речевая зарядка
2.Основная часть
1) учащиеся задают друг другу вопросы
2) представление творческих работ(д/з)
3) аудирование текста и ответы на вопросы
4) заполнение таблицы (здоровые и
нездоровые привычки)
5) составление диалогов по заданным
ситуациям
6) ученики дают советы о том, как
сохранить своё здоровье
3. Заключительная часть.
1) Рефлексия. Подведение итогов
2) Д/З(составить интервью с родителями об
их отношении к здоровью)
I.Орг.момент.
T. Good day. As you know our topic is about our health, that`s why let`s
remember some words.
Фон зарядка(на доске написаны слова с пропущенными
буквами).Ученики заполняют пропуски и называют слова.
Речевая зарядка.Учитель задаёт вопросы учащимся.
T. How do you feel today?
T. What’s the matter, you don’t look happy today?
T. Who has the problems with health today?
T. What medicines have you taken today?
T. Do you have a sport lesson today?
T. Have you done morning exercises?
II. Осн.часть
1.Учитель знакомит с целью урока.Today will continue to speak about
our health, healthy food, healthy and unhealthy habits .Look at the
blackboard. You see a proverb, let`s read and translate it.Читают
пословицу. Дети предлагают варианты перевода.
Proverb: Early to bad and early to rise makes a man
healthy, wealthy and wise.
1)Учитель предлагает задать вопросы друг другу о здоровье.
1.T.You may ask each other about it?(example 1P-2P-3P..)
P. What kind of problems with health do you have? How do you cope
with it?
P. I have a backache, that`s why I do morning exercise every day and
last month I was in sanatorium.
P. What do you prefer eating for breakfast?
D
D
i
i
s
s
e
e
.
.
s
s
e
e
S
S
i
i
.
.
k
k
de.tist
t..ache
e.rache
b
b
.
.
c
c
k
k
.
.
c
c
h
h
e
e
i
i
l
l
.
.
n
n
e
e
.
.
s
s
h.alt.y
T
T
.
.
m
m
p
p
.
.
r
r
.
.
t
t
u
u
r
r
e
e
P. I eat cakes and drink tea, but my mum always says me, that is not
useful for my health.
Развитие творческих способностей.
2)Представление творческих работ (д/з).
T. You may present your creative works. (h.t)Ученики в парах
представляют свои работы.
Healthy and unhealthy food
P. We`d like to introduce with healthy and unhealthy habits.
P.I think that eating chips is very bad for a stomach.
P.I can add that drinking Coca-cola is very bad too.
P.I like sweets that`s why I have the problems with teeth.
P.I advise to eat more different fruits and vegetables, don`t buy foreign
products, drink milk and fresh juice.
Personal hygiene
P. As far as you know every person must follow the personal
hygiene. You have to wash your hands.
P.It`s very important to clean teeth twice a day and take a
shower every day.
P. You should care about you hair, clothes always must be
clean.
P.I also think you should have a medical check every year.
Our classmates
We can say that our classmates
like to visit sport lessons and clubs
more than other lessons. We always try to
wash hands before dinner. We prefer
outdoor activities. But you see that 15%
have serious problems with health.
Развитие навыков аудирования с извлечением необходимой
информации.
At the doctor`s
15
%
hav
eve
Seri
ous
pro
ble
ms
25% don`t
want
To care
about their
health
50% of our
classmates
care about
their health
3) T. Listen to the dialogue and answer the questions. (на доске
слова: running nose, bad cough, grippe)
1. What problems with health has Mike?
2. What was the temperature?
3. What did a doctor advise him?
-D. Good day.
-Mike. Oh, doctor I have a headache, a running nose and a
bad cough.
-D. Don`t worry. What was your temperature in the
morning?
- Mike. My temperature was 38,2
-D. It`s just the grippe. You must stay in bed for three days,
keep warm and drink a lot of hot tea with lemon, take tablets
three times a day before meals. Good-bye
-Mike. Thank you. Good-bye.
Развитие навыков устной речи
Healthy and unhealthy habits
4) T: let`s complete the table and explain why you think so.
(example)
Healthy
Unhealthy
Do morning exercises
(useful for body)
Read in a bed (you will
have the problems with
eyes)
Visit sport clubs, spend a
lot of time outdoor
Watch TV more than 4 hs.
a day
Walk after school every
day
Work with computer a lot
Go to sleep at 10 p.m
o`clock
Eat sweets, cakes, drink
coca-cola, lemonade
Always have breakfast
Don`t eat milk products
Let`s talk about our health
5).T. Make up dialogues(каждая пара получает тему, по которой
составляет диалог)
1.Беседа с другом по телефону(one pupil wasn`t at school)
2.Посещение доктора(the problem with a headache)
3.Один ученик(ца)-мама или папа, другой(ая)- ребёнок( a child
doesn`t want to go to school)
4.Беседа о том, как провести свободное время в выходные(one
pupil prefers to play computer games, another likes outdoor
activities)
5.Беседа о пользе и соблюдение режима дня
Advice
6).Учитель предлагает ученикам дать советы о том, что необходимо
делать, чтобы иметь меньше проблем со здоровьем. (You may give
advice how to escape problems with health)
III. Заключительная часть
Подведение итогов.
Рефлексия. Учитель предлагает детям закончить
предложение « Я думаю, что самое ценное в жизни у
человека-это.......»
Д/З. (составить интервью с родителями об их отношении
к здоровью)
D
D
o
o
e
e
x
x
e
e
r
r
c
c
i
i
s
s
e
e
s
s
H
H
e
e
a
a
l
l
t
t
h
h
d
d
o
o
n
n
`
`
t
t
w
w
a
a
t
t
c
c
h
h
T
T
V
V
a
a
l
l
o
o
t
t
d
d
o
o
n
n
`
`
t
t
e
e
a
a
t
t
s
s
w
w
e
e
e
e
t
t
s
s
a
a
l
l
o
o
t
t
s
s
l
l
e
e
e
e
p
p
8
8
h
h
o
o
u
u
r
r
s
s
a
a
d
d
a
a
y
y
d
d
o
o
n
n
`
`
t
t
r
r
e
e
a
a
d
d
i
i
n
n
a
a
b
b
e
e
d
d
v
v
i
i
s
s
i
i
t
t
s
s
p
p
o
o
r
r
t
t
l
l
e
e
s
s
s
s
o
o
n
n
s
s
d
d
r
r
i
i
n
n
k
k
h
h
e
e
r
r
b
b
t
t
e
e
a
a
d
d
o
o
n
n
`
`
t
t
n
n
e
e
r
r
v
v
o
o
u
u
s
s
e
e
a
a
t
t
a
a
l
l
o
o
t
t
o
o
f
f
f
f
r
r
u
u
i
i
t
t
a
a
n
n
d
d
v
v
e
e
g
g
e
e
t
t
a
a
b
b
l
l
e
e
s
s