Конспект урока по английскому языку "Написание отзыва о прочитанной книге" 10 класс


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 95"
с углубленным изучением отдельных предметов
Приволжского района г. Казани
Конспект урока по английскому
языку в 10 классе
"Написание отзыва о прочитанной книге"
подготовила
преподаватель английского языка
Люкшина Венера Салиховна
Казань 2016
Цель урока: Научить составлять отзыв о прочитанном материале
Задачи урока:
обучающие:
-освоить структуру написания отзыва о прочитанной книге
-повторить раннее изученные и освоить новые лексические единицы по теме " Написание
отзыва о фильме, книге, представлении и диске"
-научиться рассказывать своему партнеру о прочитанной книге
-уметь использовать речевые клише -рекомендации в письменной и устной речи
-научиться составлять письменный отзыв о прочитанной книге
развивающие:
-развивать навыки и умения в устной и письменной речи
-развивать умения составлять отзывы
-развивать умения ,составляющие лингвистическую компетенцию
:прогнозирование содержания по заголовку
-формировать умение высказывать свою точку зрения
воспитательные:
воспитывать интерес к чтению книг
-воспитывать интерес к мировой культуре и культуре своей страны
-воспитывать умение слушать другое мнение и представлять свое
-воспитание толерантного восприятия мнения отличного от твоего
Планируемые результаты:
Предметные:
-расширение знаний по изучаемой теме
-умение писать отзыв
Личностные:
-проявление интереса к изучению английского языка
-формирование уважения к культуре изучаемого языка
-Метапредметные:
Познавательные
-осуществлять подбор аргументов для решения учебных задач
-уметь оценивать результаты своей деятельности, анализировать собственную работу,
планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей ( Регулятивные УУД)
-уметь определять цель учебной деятельности ,формулировать собственное мнение и
позицию .Уметь выражать свои мысли (Коммуникативные УУД)
-уметь систематизировать материал ,сравнивать и рассуждать.(Познавательные УУД)
Коммуникативные
-умение осуществлять деятельность с учетом конкретных учебных задач
Регулятивные:
-умение выполнять действие с в соответствии с заданием
-умение дать самооценку
Оборудование: компьютер, экран, раздаточный материал, учебник
Ход урока
I. Организационный момент.
Учитель - Glad to see you!
I suppose and hope that you are fine and ready for working at the lesson today.
We continue to study how to write a review . So the topic of our lesson is "Writing a review and
recommendations " .Last lesson we were talking about reviews.
Let's have a talk about it. I would like you to answer my questions ,please
II.Речевая зарядка- ответы на вопросы учителя по структуре написания отзыва
1.What are reviews?
2.Where can you find reviews?
3.Why are reviews written? 4.What
style are reviews written in? 5.What
parts does reviews include? 6.What
is written in introduction?
7.What is written in the main body of the
review? 8.What is written in the conclusion?
9.What grammar tenses are usually used in the reviews?
10.What words are used in the review to make them interesting?
III.Постановка цели урока
учитель-
So what is the aim of the lesson today?
The aim of the lesson is to write a review about the book you have read
Let"s make the plan of the review and write it on the board
Introduction
Main body
Conclusion
IV Работа по теме урока
1. работа по учебнику- выполнение учениками упражнения 6 стр. 132 учебника Spotlight 10
класс
работа над новой лексикой урока для составления отзыва о прочитанной книге или
просмотренном фильме
составление таблицы с речевыми клише и использование таблицы при написании отзыва о
прочитанной книге в части заключения с рекомендациями
Recommendations
Positive
fil
performanc
boo
CD
Negative
fil
performanc
boo
CD
m
e
k
recommendations
m
e
k
Do not miss it-не
use
use
Wait until it
use
пропустите
comes out on CD-
подожди пока
это будет на
СD
It is a
use
use
us
This one is to
use
use
use
us
masterpiece-
e
avoid-это
e
это шедевр
позволит
избежать
It is well worth
use
use
use
Do not bother
use
use
use
us
seeing- это
with this on -не
e
стоит
заморачивайтес
посмотреть
ь на этом
It is well worth
reading-это
стоит
почитать
It is a must-это
use
use
use
us
I was not at all
use
use
use
us
должно
e
impressed with -
e
меня вообще не
впечатлило
It is sure to be a
use
use
use
us
It is bound to be a
use
use
use
box office hit a
e
huge flop-
huge success -
обязательно
это
будет огромный
useобязательно
провал
будет
кассовым
хитом
It is a highly
use
entertaining
read-это высоко
развлекательна
я книга
2.работа в парах- составление краткого отзыва о прочитанной книге или просмотренном
фильме с рекомендациями своему соседу по парте
3.написание отзыва о прочитанной книге по составленному плану
4.Домашнее задание-выполнение упражнений по рабочей тетради модуля
V.Итоги Оценки
VI.Рефлексия
1.At the lesson I have done...
2.At the lesson I enjoyed...
3.At the lesson I disliked...
4.It was interesting for me to know...
5.It seems to me...
6.To my mind the lesson ...
7.As for me the lesson ...
Использованные материалы- Spotlight -учебник авторы Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga
Podolyako ,Julia Vaulina рабочая тетрадь к учебник