Конспект урока “Would you like to be healthy?” 3 класс


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №5
Конспект открытого урока по теме
“Would you like to be healthy?”
в 3 классе
Составила: Воронина Ю.Г.
г. Урай
Тема: Healthy rules
Цель: - совершенствование лексических навыков
- актуализация изученных моделей предложений
- совершенствование навыков диалогической речи
- развитие орфографических навыков
Ход урока
1. Организационный момент
- Good morning, children! I am glad to see you.
Say “Hello!” and clap your hands!
Don’t say: “No!” and please say; “Yes!|
- The topic of the lesson is “Healthy rules” We shall answer the question: Would you
like to be healthy? Мы должны будем определить, что полезно для здоровья,
что значит здоровая пища. We shall have a lot of work to do. We shall play, act out
the dialogues and recite a poem. It’s time to start.
2. Фонетическая зарядка
- Look at the screen. You can see the English sounds. Name the sounds and remember
the words with these sounds. (Slide 1)
3. Речевая разминка
- Let’s remember the English rhyme”I like apples…” Well done!
- Итак, у нас получилось первое правило: чтобы быть здоровым, нужно есть
много фруктов.
- Look at the screen. You can see the columns of words. Can you read them after me,
loudly, in a whisper? (Slide 2)
- The next task for you is to find an odd word in each column. (1- rabbit, 2- teacher, 3-
strong) Good for you!
4. Совершенствование навыков диалогической речи
- It’s time to act out the dialogues.
Вы разыгрываете диалог по теме «Еда», предлагаете что- то поесть, реагируйте
на реплику, благодарите (разыгрываются диалоги)
Мы еще раз убедились, что молочные продукты, овощи и фрукты более
полезны для человека.
5. Физминутка – игра «Тренер и спортсмены» (ведущий выбирается с помощью
считалки)
6. Совершенствование лексических навыков
- Сегодня я получила видеописьмо от Доктора Айболита. Он лечит животных в
очень далекой стране Новая Зеландия. Все жители этой страны разговаривают на
английском языке, и даже животные понимают только этот язык. Доктор Айболит
прислал нам несколько «здоровых» советов.
- Let’s read these rules (Slide 3)
- Ребята, вы согласны следовать этим советам? А вот Незнайка не согласен.
Посмотрите, что он написал. (Slide 4)
Are these rules good? Correct them!
7. Физминутка - игра “Hello!” (hello - присесть, one- хлопать, two - топать, good-bye -
руки вверх)
8. Развитие орфографических навыков.
-Давайте закрепим все, о чем мы сегодня говорили.
- Open your workbooks, please. Page 42, exercises 2, 3. Who is ready, stands up.
9. Подведение итогов
(Slide 5)
We worked hard today. You are friendly, kind, clever children. The lesson is over. Good-
bye!