Конспект урока "Body and Body Parts"


1
Body and Body Parts
Class 4
Communication objective:
Pp will be able
to describe appearance and habits
to ask and answer questions about body parts
Educational objectives:
Pp will learn some facts about British culture
Skills development:
Pp will practice
reading for gist an extract from “Harry Porter”
listening for some details
writing a short ad
Vocabulary
New
Active: It looks like…., I`d say…, Perhaps
Revision: head, body, arms, neck, legs, feet, fingers, ears, eyes; verbs
Structures: can, has got
Procedure
Stage
Purpose
Classroom
management
1
Warm-up
To introduce Pp to the topic
To practise reading
Whole class
2
Vocabulary
Language
work
To brainstorm the vocabulary.To practise
reading and changing structures,
Whole class, pairs
3
Speaking
To practise speaking about possibilities
2 teams
4
Listening
To practise listening for specific
information
Individually
5
Speaking
To practise asking and answering
questions
Pairs
6
Speaking
To practise Pp speak about possible
things
Individually
7
Reading
To practise reading for gist
Individually
8
Writing
To practise writing an ad and working on
computer
Individually, pairs
2
1. Warm-up
Good morning! Sit down and make yourselves feel comfortable. To begin with
look at the screen. Can you see well. Let`s check. Read only short words.
Правильный ли мы путь проложили? Давайте проверим. Yes The bird is in the
house.
Идем в гости к птичке и постараемся понять тему урока, What is our topic
today? О чем мы собираемся говорить сегодня?
Правильно, о частях тела, о том, как мы их используем, как их могут
использовать другие существа и что с ними может стать в будущем.
Какие части тела вы можете назвать?
2. Reading
Let` s train our tongues. Let`s read . But there`s a problem .Слова перепутались,
who can help?
Who can translate?
It sounds sadly. Let`s remake it
That`s OK now. Read it to your partner. Raise your hands….
3. Speaking.
I see. Now we are ready to speak and prove out points of view. Let`s play crosses
and naughts. Say what you have and for what purpose.
4. Listening.
I know we have many body parts and they are very useful. Prove it once again.
Listen to the song and do everything you hear
5. Speaking about monsters
Very good. Пока мы пели, разные существа расползлись по классу. Наши
камеры уловили некоторые моменты. Предположите, кто это и что это.
Прежде, чем нам начать, скажите, мы уверены на 100%, кто это и что это?
Тогда нам придется использовать следующие слова (слайд ) Say them to
each other and let`s describe everything we see.
Работаем по командам. Чей рассказ будет более длинным и интересным, тот
выигрывает, 1-ый слайд - для первой команды, вторая может добавлять
2-ой слайд-для второй команды- первая может дополнять
3-ий слайд- для обеих команд, по предложению от команды, предложение
какой команды будет последним та команда и выигрывает.
6. Speaking in pairs
Super! Draw a monster! Don`t show it. Your partner should draw your monster
too asking questions. Draw. Work in pairs
3
7. Reading for main information
We`ve got a letter! Read it and choose the right variant
They went to a Body Shop and saw an ad. Let`s read it.
Хотите, чтобы к нам в гости пришел Гарри Поттер? Тогда давайте напишем
рекламу суперорганов. Какие важные части мы возьмем чтобы завлечь
покупателя? Right! Start working
8. Writing
9. Giving marks
10 Итоги
Под песенку парами уходим