Конспект урока "Городская жизнь. Лондон" 4 класс


Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.
Английский язык, 4 класс
Урок по теме: «Городская жизнь. Лондон»
Цели урока:
Введение новой лексики по теме Town Life. London и ее первичное
закрепление.
Развитие навыков диалоговой речи.
Задачи урока:
Образовательные: развитие навыков устной речи, формирование
лексических навыков, развитие техники чтения.
Развивающие: развитие умения рассуждать и описывать картинки,
развитие абстрактного мышления и памяти.
Воспитательные: знакомство со страноведческим материалом,
привитие интереса к стране изучаемого языка, воспитание уважения к
культуре другого народа.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска (аудиозапись 37),
видеосюжет по теме «Город», «Лондон», тематические картинки.
Организационный момент и приветствие
- Good morning, children! Glad to see you.
Объявление цели урока
- You live in town, don’t you? Today we are beginning to speak about town
life. You will learn some new words and some facts from the history of
London.
Введение новой лексики
Hа доске новые слова:
town [taʋn]
square [skweə]
theatre [’Ɵi:ətə]
road [rəʋd]
city [’sɪtɪ]
cinema [’sɪnəmə]
church [tʃɜ:rtʃ]
main [meɪn]
Слова town и city вводятся путем сравнения значений этих слов. Слова
square, cinema, theatre, church, road вводятся с помощью картинок. Слово
main переводом.
Фонетическая отработка новой лексики
- Repeat all the words after me.
Ученики хором повторяют слова за учителем.
- Repeat the words again one by one.
Ученики произносят новые слова по очереди, учитель корректирует
ошибки.
Закрепление новой лексики
Упр. 2, с. 45
- Open your books on p.45. Look at the pictures and say what you can see in
them.
- Is it a church or theatre?
Тренировка в чтении новых слов
а) Упр. 3, с. 46
- You must learn how to read the new words. Find ex. 3, p. 46. Tty and read
the new words.
б) Упр. 4, с. 46
- Read the words in bold, please.
Сильный ученик читает выделенные слова вслух.
- Read the words after me.
Ученики хором читают слова за учителем.
- Work in pairs. Read the words and sentences to each other.
Ученики вполголоса читают слова и предложения друг другу. В это же
время учитель вызывает к себе учеников по одному и проверяет технику
чтения.
Тренировка в составлении предложений с новыми словами.
Упр. 5. С. 47
- Look at the word combinations in ex. 5. Find and read English equivalents
for: в маленьком городе; около главной площади; напротив церкви;
перед рынком; далеко от театра; недалеко от кинотеатра; в большом
городе; за городом.
- Say where your friends live using these words.
Физкультминутка
- Up, down, up, down.
Ученики поочередно поднимают и опускают руки.
- Which is the way to London Town.
Ученики шагают на месте.
- Where? Where?
Ученики делают повороты на месте.
- Up in the air?
Ученики смотрят вверх.
- Close your eyes.
Ученики закрывают глаза руками.
- And you are there!
Ученики разводят руки в сторону!
Ознакомление с новыми словами в диалоге.
Запись на доске:
42 Green Street
to turn to the left повернуть налево
to walk two blocks пройти два квартала
traffic lights светофор
- Pay attention to the address. At first you tell the number of the house, then
the name of the street. Tell us your address, please.
- Can you say повернуть налево?
- Repeat all the words after me.
Тренировка в аудировании диалога
Упр. 6, с. 47
- Andy and Pete are speaking in the street. Listen to the dialogue and say if
Pete knows Andy’s address.
Ученики слушают диалог и отвечают на вопрос.
- Does Pete know Andy’s address?
Тренировка в чтении диалога
- Read the dialogue after the announcer.
Ученики читают диалог за диктором.
- Read the dialogue in pairs.
Ученики читают диалог по ролям.
- At home you will learn the dialogue by heart.
Знакомство со страноведческим материалом
Упр. 8, с. 48
- Do you know that London is one of the oldest cities? Lets read about it.
Find ex. 8, p. 48
Ученики читают текст вслух по абзацу. Учитель сопровождает чтение
показом видеосюжетов.
Тренировка памяти и внимания
Упр. 9, с.48
- Let’s check if you have a good memory. Cover the text and do ex. 9, p. 48
Итоги урока
Учитель подводит итоги урока и объясняет домашнее задание, дает
оценку работы учащихся, объясняет выставленные отметки.
- Listen to the cassette and learn how to pronounce the new words. It’s ex.1.
р.45
- Learn the dialogue by heart. It’s ex. 6 р. 47
- Think of your own dialogue and write down it. Its ex. 17. р. 51 The words
in ex. 7 р. 47 will help you.
Домашнее задание: L 24, ex. 1, 6, 17.
На уроке использованы следующие технологии:
- Новые информационные технологии - показ видеосюжетов по теме
«Лондон»
- Технологии развивающего образования
- Интерактивная технология развивающего обучения