Использование коммуникационной программы Skype на уроках английского языка


Администрация Удомельского района
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Котлованская средняя общеобразовательная школа
Использование коммуникационной программы Skype
на уроках английского языка.
Подготовила
Никифорова Екатерина Сергеевна
учитель английского языка
I квалификационная категория
Котлован
2014
Пояснение к уроку.
Мне давно хотелось попробовать использовать коммуникационную
технологию Skype на своём уроке. А так как я учитель английского языка, я
выбрала урок предполагающий беседу с носителем языка. И организовала
данный урок при помощи программы Skype.
Урок «Hello! Nice to see you again!» проводился в октябре 2014 года.
(07.10.2014 года). В нем приняли участие учащиеся 5 класса и преподаватель
английского языка из другой районной школы. (Так как я не смогла
связаться ни с одним преподавателем из Великобритании, я попросила свою
коллегу учителя английского языка из другой школы сыграть эту роль. Роль
преподавателя из Англии Барбары Грей – Barbara Grey).
В это время ребята изучали третий раздел «Talking about Holidays»
учебника «Enjoy English - 5» для 5 класса авторов М.З. Биболетова, Н.В.
Добрынина, Н. Н. Трубанёва.
Урок был рассчитан на 45 минут, из них около 20 минут ребята
работали в режиме online.
К концу урока учащиеся должны были написать о Barbara Grey и ее
учениках, используя услышанную и полученную во время беседы
информацию.
Главная цель урока включала следующий практический компонент:
развитие навыков аудирования с полным пониманием
услышанного,
развитие навыков устной речи умения задавать вопросы о
биографических и рабочих данных собеседника,
развитие навыков письменной речи,
развитие внимания и быстрой реакции.
Для проведения урока потребовалось следующее оснащение:
компьютер с выходом в Интернет — 6 машин,
На каждом компьютере была установлена программа
Skype,
наушники и микрофоны,
веб-камеры,
распечатанные карточки для заметок во время беседы
распечатанные карточки для выполнения домашней работы
Настоящему уроку предшествовал подготовительный этап, в ходе
которого с преподавателем из другой школы я обговорила ход урока,
установила время для соединения в Skype, составила карточки, с которыми
детям предстояло работать на уроке.
Также в ходе подготовки к уроку, я зарегистрировалась сама и
зарегистрировала своих учеников в Skype и внесла их имена в свой список
контактов, чтобы на уроке не затрачивать на это время при организации
конференции. Исправность наушников, микрофонов и веб-камер на каждом
компьютере была проверена утром до начала пятого урока, а перед началом
самого урока все компьютеры были подключены к Skype.
Сам урок имел три основных этапа:
I этап Off-line
1) Активизация лексико-грамматических навыков, умения задавать
вопросы.
2) Мотивация на дальнейшую работу дети делали предположения о
Барбаре и ее учениках, пытаясь угадать ее возможные ответы.
II этап On-line
Skype-конференция. Инициатором конференции выступила я, позвонив
своим ученикам и преподавателю, игравшему роль Barbara Grey. Детям и
преподавателю, нужно было лишь принять мой звонок, нажав на зеленый
кружек, чтобы подключится к ней. Это не составило у ребят никаких
затруднений, не смотря на то, что это был их первый опыт работы в Skype.
Беседа c преподавателем через Skype заняла около 20 минут. Ребята
задали вопросы и зафиксировали полученную информацию.
III этап Off-line
Написание резюме (краткого рассказа) о Barbara Grey на основе
полученной информации. Все резюме были сданы на проверку.
Домашнее задание:
Заполнение карточки о себе с фотографиями, написание рассказа о себе
и своей учёбе в школе.
На этом уроке осуществлялась коммуникация на языке в чистом виде.
Дети общались с носителем языка и могли видеть реальные возможности для
применения языка. Одновременно дети учились задавать вопросы, делать
заметки, обрабатывать полученную информацию.
Такие уроки способствуют повышению мотивации учащихся к
дальнейшему совершенствованию в освоении иностранного языка. Ребятам
очень понравился урок с Барбарой Грей.
Хочется пожелать своим коллегам не бояться новых технологий,
пробовать, осваивать, изобретать и делать свои уроки ещё более
интересными!
Список использованной литературы:
1. Биболетова М. 3.
, Добрынина Н.В., Трубанёва Н.Н.
Английский язык:
Английский с удовольствием /Enjoy English: Учебник англ.яз. для 5кл.
общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2012г.
3. Биболетова М. 3.
, Добрынина Н.В., Трубанёва Н.Н.
Английский язык: книга для
учителя к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5кл.
общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2009г.
4. Биболетова М. 3
, Добрынина Н.В., Трубанёва Н.Н.
Английский язык: рабочая
тетрадь к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5кл.
общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2013г.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы:
1. Загрузить Skype. http://www.skype.com/ru/download-skype/skype-for-computer/
2. Сеть творческих учителей. http://www.itlt.edu.nstu.ru/hotpothelp.php
3. Копилка замечательных идей. http://www.eslcafe.com/ideas/sefer.cgi
4. Бесплатные ресурсы, практические советы учителям. http://pedsovet.su/load/80
5. Советы, учебные материалы, планы уроков, полезные ссылки. http://nsportal.ru/