Конспект урока "DO YOU HAVE AN EXAMPLE TO FOLLOW?"


DO YOU HAVE AN EXAMPLE TO FOLLOW?
(Unit 7 Lesson7 Consolidation lesson)
Цели: Скрытый контроль сформированности грамматических
навыков говорения.
Задачи:
социокультурный аспект развитие умения ориентироваться в реалиях
собственной страны и умения представлять ее достижения и культуру;
развивающий аспект развитие умения сотрудничать; искать
необходимую информацию
воспитательный аспект воспитание любознательности, развитие
интереса к истории и культуре родного края;
учебный аспект развитие умения передавать содержание
прочитанного;
сопутствующая задача: повторение грамматического материала по
теме
Речевой материал:
продуктивный: лексический go in space/ walk in space
рецептивный: лексический названия профессий
грамматический неопределенная форма глагола в качестве
определения после слов the first, the second, the only и придаточные
определительные с союзами who whose, словообразование, правописание
слов.
Оснащение урока.
1. компьютер, проектор, презентации слайдов в Power Point для
организации игры
Ход урока
1. Организационный момент. Объявление темы и цели урока.
Т: Good morning, dear children. Today we are having a Quiz on the topic
Famous people”. We’ll have a competition in which you will answer many
questions about Great Russian people.
1.1) Фонетическая зарядка.
Go in space
Walk in space
Invent a helicopter
Get a Nobel Prize
Scientist
Astronautic theory
Rocket designer
Athlete
1.2) Речевая зарядка. Необходимо обратить внимание учащихся на
употребление неопределенной формы глагола в качестве определения после
слов the first, the second, the only и придаточные определительные с союзами
who whose.
Урок проводится в форме игры. Класс делится на команды. Команда
получает право ответить на вопрос, если составит по таблице новое слово,
добавив одну букву. Пресечение цифры и буквы определяют номер вопроса,
количество баллов за правильный ответ равно количеству букв в
составленном слове.
Например, подставив букву t учащиеся получают слово cat и номер
вопроса будет 3b. Соответственно за правильный ответ они получают 3
балла.
1
2
3
4
5
a
b
t
s
p
a
c
e
c
d
Questions
1a The only Russian actor to get a British Order.
Vasili Livanov got a British Order for the role of Sherlock Holmes.
2a The first cosmonaut to walk in space.
Alexey Leonov walked in space in 1965.
3a The first Russian scientist to get a Nobel Prize in medicine.
Ivan Pavlov got a Nobel Prize in 1958.
4a The second Russian writer to get a Nobel Prize.
Boris Pasternak got a Nobel Prize in 1958.
5a The first woman cosmonaut to walk in space.
Svetlana Savitskaya, the second woman cosmonaut, walked in space in
1984.
1b The first inventor to develop a helicopter.
Igor Sikorsky a famous engineer.
2b The first woman cosmonaut to go to space.
Valentina Tereshkova went to space in 1963.
3b Who is the architect of this tower?
Vladimir Shukhkov.
4b The most famous children doctor in Russia is …
Leonid Roshal.
5b The Russian admiral, who won many sea battles.
Pavel Nakhimov
1c A great Russian scientist, whose Periodic Table was a revolution in
chemistry.
Dmitry Mendeleev.
2c The only sportsmen to win a total of six gold medals during the Olympic
Winter Games.
Lydia Skoblikova won a total of six gold medals, still a record number for a
speed skater.
3c The founder of a specific Urals literature genre the Urals skaz.
Pavel Petrovich Bazhov
4c. The only wartime military leader, who was awarded 4 stars of hero
Georgy Konstantinovich Zhukov
5c Russian and Soviet rocket scientist and pioneer of the astronautic theory.
Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky
1d This person became a recognized rocket designer.
Sergei Pavlovich Korolev
2d His major pieces “Boyarynya Morozova and Morning of Streltsy’s
execution are among the best-known paintings in Russia.
Vasily Ivanovich Surikov
3d He was the first Russian composer whose music made a lasting
impression internationally.
Pyotr Ilyich Tchaikovsky
4d An actor, poet and singer, whose songs were very popular in Soviet
Union.
Vladimir Vysotsky
5d The youngest Russian athlete to win a gold medal at the Winter
Olympics in Sochi
Yulia Lipnitskaya
Подведение итогов урока, участники команды, занявшей1 место,
получают оценки -5, второе -4, третье -3. (Если остается свободное время до
конца урока, учащиеся могут получить дополнительные баллы, назвав
других знаменитых людей и их достижения.)
Рефлексия: What people do you admire? Why?
Домашнее задание:
учащиеся подбирают материал для проекта «Великие люди России»
Cписок информационных источников, использованных при подготовке
и во время проведения урока:
2. Книга для учащихся (Student’s Book) Английский язык учеб. для 7 кл.
общеобразоват. учреждений/ (В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа.
Э.Ш.Перегудова, И.П.Костина, Е.В.Кузнецова); М.: Просвещение,
2011.
3. Рабочая тетрадь (Activity Book) Английский язык Рабочая тетрадь к
учебнику для 7 класса общеобразовательных учреждений. Москва,
«Просвещение», 2011.
4. Книга для учителя (Teachers Book)
5. Книга для чтения (Reader)
6. Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом
7. Тематическое и поурочное планирование по английскому языку 5-9
классы. В.П.Кузовлева и Ю.Н. Кобец. (М.: Просвещение, 2011)
8. Интернет-ресурс http://www.prosv.ru/umk/ .
9. https://en.wikipedia.org/wiki/Lidiya_Skoblikova
10. http://fb.ru/article/215847/kosmonavt-aleksey-leonov-biografiya-foto
11. https://yandex.ru/images/search?textstype=image&lr=56&noreask=1&sourc
e=wiz
12. https://ru.wikipedia.org/wiki/#/media/File:Ivan_Pavlov_NLM3.jpg
13. https://ru.wikipedia.org/wiki/%http://ria.ru/spravka/20130808/954654219.ht
ml
14. http://2mir-istorii.ru/lichnosti-noveyshaya-istoriya/766-sikorskiy-igor-
ivanovich.html
15. http://www.erast.ru/menu/almanah-zero/proza.htm
16. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%
B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B0%D1%88%
D0%BD%D1%8F
17. http://www.people.su/95233
18. https://ru.wikipedia.org/wiki/%
https://ru.wikipedia.org/wiki/%\