Презентация "Особенности проведения урока английского языка у детей с ОВЗ"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Особенности проведения урока английского языка у детей с ОВЗ

  • ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯиндивидуальный подбор учебного материала и типов заданий и опора на личный опыт учащихся
  • ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ С ОВЗ

МНОГОКРАТНОЕ ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА-

  • В буквальном смысле иногда необходимо многократно повторять одну и ту же фразу. Разбираем новый материал пока ребенку не станет понятно…

ДОЗИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ

  • Большинству детей с ОВЗ необходимо разделять лексический и грамматический материал на порции

ПОШАГОВЫЙ ЧЕТКИЙ ПОСТОЯННЫЙ АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ

  • Ребенок должен знать 1 шаг, 2 шаг, 3 шаг ….
  • Например: четкий алгоритм работы с текстом:
  • 1) ознакомительное чтение
  • 2) выделение незнакомых слов
  • 3) работа со словарем, поиск значений незнакомых слов
  • 4) дословный перевод предложений
  • 5) редактирование
  • 6) чтение и самостоятельный перевод без опоры на письменный вариант

ТИПИЗАЦИЯ ФОРМ РАБОТЫ И ВИДОВ ЗАДАНИЙ

  • Для освоения умственных действий, на первоначальном этапе необходимо многоразовое выполнение однотипных заданий, для запоминания фраз клише, их необходимо проговаривать на каждом уроке

ПЕРИОДИЧНОСТЬ В ПОВТОРЕНИИ МАТЕРИАЛА

  • Лексическая минутка, повторяем слова из словарика (каждый ребенок по каждому уроку составляет свой словарь незнакомых слов как копилку)

ВЕРБАЛИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА

  • Очень важный момент: любой осваиваемый материал на уроке обязательно должен быть проговорен самим учеником, это помогает задействовать слуховую память и поселить учебный материал в сферу сознания

  • Игры :
  • «Найди пару»
  • «Назови слово, в котором есть этот звук»
  • «Назови рифму» и т.п.

2 этап урока:

  • Предъявление нового лексического, грамматического, речевого материала

лексическое лото (2 кл.)

лексическое лото (3 кл.)

Тематические картинки

3 этап урока:

  • Эффективная практика

Этапы работы с текстом:

  • дотекстовый этап
  • активное чтение
  • Послетекстовый этап

Игра «Цветик-семицветик»

Физкультминутка

  • СПАСИБО
  • ЗА ВНИМАНИЕ!