Урок в 9 классе "Суффиксы прилагательных. Словообразование прилагательных"


Урок в 9 классе
(Учебно-методический комплекс «Новый курс английского языка»:
О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Раздел II «Печатные страницы: Книги.
Журналы. Газеты»; подраздел III).
Ход урока
Тема урока: Суффиксы прилагательных. Словообразование
прилагательных.
Задачи урока:
Научить умению формулировать правило об основных суффиксах
прилагательных на основе грамматического анализа текста.
Развивать умения самостоятельно анализировать и сопоставлять
языковые явления на основе текста.
Развивать грамматические навыки устной речи и чтения.
Развивать навыки работы в коллективе.
Воспитывать любовь к родной природе.
Оборудование урока: слайды, раздаточный материал (2 текста).
I. Организационный момент. How are you? I am glad to see you. It is winter
now, one of the most magical and mysterious seasons. It has the most favourite
holidays: the New Year, Christmas. The Russian nature is extremely marvelous in
winter.
II. Речевая зарядка. Let’s speak about it. What are your favourite outdoor
activities in winter? How do trees look in winter?
Какие ваши любимые занятия на свежем воздухе зимой? Как деревья
выглядят зимой?
III. Основная часть.
a) Work with an interactive desk (slide 1 with a picture of winter). Without any
doubt, you know this season. Look at 2 texts and say:”What text is more suitable
for this picture? The first text. Why? It has adjectives and they give colorful
description of the picture, paint the unique beauty of our Russian nature. The
second text gives only facts.
Посмотрите на слайд 1 и два текста (приложение 1 - на столах
учащихся). Какой текст лучше описывает красоту русской зимы? Первый.
Почему? Прилагательные помогают описать красоту русской природы.
b) Work in groups. You make the list of adjectives in your exercise-books.
(beautiful, winter, silver, snowy, magical, charming, young, fluffy, wonderful,
cold, fresh, cheerful, favorite, funny, active, sunny, frosty, windy, useful,
healthy, enjoyable, pleasurable, Russian, Siberian) - 4 minutes
Работаем в группах. Выписываем прилагательные из текста 2. (4
минуты).
c) Look at adjectives, analyse and tell what suffixes have adjectives.
(-ful-,-y-, - al-, -ing-, -ive-, -ite-, - able-, -an-, -ous-). You are right. Look at the
second slide. They are the common suffixes of English adjectives.
Анализируем, какие суффиксы имеют прилагательные. Проверьте ваши
ответы. Посмотрите на слайд 2. Это основные суффиксы английских
прилагательных.
d) Now make, please, the snowflakes with any suffixes in the center and adjectives
with this suffix around it.
Каждая группа делает снежинку: в центре суффикс; вокруг
прилагательные с этим суффиксом.
e) Find, please, the words from what these adjectives are formed. They have the
same root. (attract-attractive: magic-magical: whiteness-white: snow-snowy:
cheer-cheerful: frost-frosty: wind-windy: health-healthy).Winter, silver-the way
of wordbuilding is confersion.
Найдите, пожалуйста, слова в тексте, от которых образовались
прилагательные. Выпишите парами. Конверсия ещё один способ
словообразования в английском языке.
f) Now the first group reads the sentences from the text with their adjectives. The
second group read the sentences with the words with the same roots.
Первая группа читает предложения с прилагательными с любым
выбранным суффиксом (2-3 суффикса). Вторая предложения с
однокоренными словами.
IV. Now I see you know the suffixes of the English adjectives. Thank you for your
work.
V. Your homework. Describe one splendid wonderful winter day.