Конспект урока по английскому языку в 6 классе «Простое прошедшее время»


Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Стрелецкая средняя общеобразовательная школа»
Белгородского района Белгородской области
имени Героя Советского Союза А.Е. Черникова
Конспект урока по английскому языку
в 6 классе
«Простое прошедшее время»
подготовила
учитель иностранного языка
Морозова Елена Валерьевна
План-конспект урока
Тема урока: Простое прошедшее время
Цели урока:
Образовательные:
1. Обобщить, систематизировать и активизировать накопленный словарный запас
по теме
2. Обучить тактике правильного выполнения заданий по говорению (диалог -
расспрос)
Развивающие:
1. Развивать произносительные навыки.
2. Развивать умение отвечать на вопросы.
Воспитательные:
1. Воспитывать умение сотрудничать в паре, и индивидуально.
2. Создавать ситуацию успеха.
Ход урока:
1. Организационный момент
Teacher: Good morning, dear children. I’m very glad to see you. Let’s begin our lesson.
Tell me, please, what date is it today.
What day is it today?
2. Актуализация субъектного опыта
- закрепление оборота there is \ there are
Teacher: Please look at the blackboard. Let’s describe what is there on the picture.
Ученики описывают картинку (Приложение 1), каждый говорит по предложению.
3. Формирование грамматического материала
Учитель объясняет случаи употребления Past Simple Tense (простого прошедшего
времени) при помощи таблиц на доске (Приложение 2).
4. Закрепление грамматического материала
Teacher: Now boys and girls, let’s have a try and make our own sentences, using Past
Simple tense as in an example: I went to school yesterday.
На доске висит таблица (Приложение 3), в которой первый лист подлежащее,
второй сказуемое, третий дополнение, четвертый обстоятельство. Учащиеся
выполняют подстановочное упражнение, составляю как можно больше
предложений.
Teacher: Thank you very much for you work, was everything clear to you?
Ученики высказываются о проделанной работе, высказывают свое мнение, все ил
было понятно в задании.
Teacher: Boys and girls, now we will work in pairs. We’ll make short dialogues. I’ll tell
you one dialogue as an example:
(в карточке) Mike went to school yesterday, when he returned home he listened to
music, did his homework and read a book.
P1 Hello, Mike, What did you do yesterday?
P2 I went to school yesterday.
P1 What did you do after school?
P2 I listened to music did my homework and read a book at home.
Учитель раздает учащимся карточки (Приложение 5), в которых содержится
информация для составления диалога-расспроса.
5. Оценка достижений учащихся
Boys and girls what have we learnt to do at the lesson? Was everything clear to you?
What was difficult?
6. Домашнее задание
Your hometask is to make up 10 sentences using Past Simple tense
7. Рефлексия
Teacher: Now, tell me, please, was the lesson interesting for you? What was difficult for
you? What was easy for you?
Учащиеся отвечают на вопросы учителя, оценивая свою работу на уроке.