Тест по теме Present Simple, Present Continuous

Тест по теме Present Simple, Present Continuous
Данная контрольная работа рассчитана на 2 варианта.
Раздел А – с 1 по 10 задание, Раздел В – с 1 по 10 задание, Раздел С – с 1 по 5 задание, раздел D, Раздел Е.
Рекомендуемое время выполнения заданий: 40 минут.
Цель:
Контрольная работа по английскому языку ставит своей целью определение уровня усвоения учащимися
основных знаний и умений в 5 классе.
Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование
Строгое соблюдение инструкции по проведению диагностической работы. Дополнительное
оборудование: компьютер с колонками для воспроизведения аудиозаписи. Использование дополнительных
материалов не разрешено.
Требования к уровню достижений учащихся:
Уметь читать про себя и понимать полностью учебные тексты, содержащие изученный языковой
материал, находить в них необходимую или интересующую информацию.
Уметь распознавать и употреблять в речи, изученные в пределах тематики начальной и основной
школы лексические единицы (слова, словосочетания, оценочную лексику, речевые клише), соблюдая
лексические нормы по темам «Распорядок дня», «Профессии», «Времяпровождения»
Уметь правильно использовать предлоги at, in.
Уметь распознавать грамматические времена Present Simple, Present Continuous.
Критерии оценивания
Письмо. При оценивании заданий по письму учитываются следующие параметры:
баллы
Качество выполнения задания.
20 - 16
Коммуникативная задача решена, соблюдены основные правила оформления текста, практически
отсутствуют ошибки (2-3 ошибки допустимы)
15 - 11
Коммуникативная задача решена, соблюдены основные правила оформления текста, незначительное
количество (до 5) орфографических и лексико-грамматических погрешностей.
10 - 6
Коммуникативная задача решена, значительное количество орфографических и лексико-
грамматических погрешностей (более 10) немного затрудняют понимание текста, есть нарушения в
оформлении текста письма. Не выдержан заданный объём слов.
5 - 2
Коммуникативная задача решена частично, большое количество орфографических и лексико-
грамматических погрешностей существенно влияют на понимание текста, не соблюдены основные
правила оформления текста. Не выдержан заданный объём слов.
1
Коммуникативная задача решена частично, понимание текста затруднено наличием очень большого
количества орфографических и лексико-грамматических погрешностей( в каждом слове) , не
соблюдены основные правила оформления текста.. Не выдержан заданный объём слов.
0
Коммуникативная задача не решена.
Максимальное количество баллов: 66
задание A - 10 баллов (за правильный ответ 1балл)
задание B - 20 баллов (за правильный ответ 2 балла)
задание C - 10 баллов (за правильный ответ 2 балла)
задание D 20 баллов (максимальный балл 20)
задание E - 6 баллов (за правильный ответ 2 балла)
Шкала пересчета первичного балла за выполнение
итоговой контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале
Оценка по пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Общий балл
менее 30
30 - 45
46 - 56
57 - 66