Технологическая карта урока "Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes" 7 класс

Технологическая карта урока
Составила: Бурдейник Елена Алексеевна, учитель немецкого языка МБОУ: Рябичевская СОШ
Учебный предмет: немецкий язык
Класс: 7 класс
Автор УМК «Немецкий язык 7 класс» : И.Л.Бим, Л.В.Садомова, М.,2013.
Тема урока: «Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes».
Тип урока: урок рефлексии
Методы: стимулирование обучения, наглядно визуальный и игровой метод, групповой, метод аудирования, системно-деятельный,
наглядный.
Образовательная цель: повторение, закрепление или обобщение пройденного материала, развитие грамматических и коммуникативных
умений, формирование у учащихся способности к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы
(фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднений).
Развивающая цель: способствовать развитию внимания, памяти, навыков запоминания лексического материала. Развивать способность
вступать в иноязычное общение. Развивать способности логичного изложения мыслей, закрепление и при необходимости коррекция
изученных способов действий – понятий, алгоритмов и т.д.
Воспитательная цель: Уважительное и доброжелательное отношение к народу изучаемого языка, понимание важности изучения языка.
Прививать любовь к своему месту жительства. Формирование уважительного отношения к сельскохозяйственному труду. Расширение
кругозора учащихся.
Практические задачи:
1. Учить чтению текста с детальным пониманием содержания и поиском конкретной информации.
2. Учить монологической речи.
3. Учить вести беседу с учителем, отвечая на вопросы учителя.
4. Учить языковой догадке при переводе некоторых незнакомых слов.
5. Учить использованию в речи предложений с придаточными причины.
6. Учить выражать свое отношение к жизни в деревне с ее плюсами и минусами.
Объективный компонент цели урока: развитие коммуникативной компетенции.
Социальный компонент цели урока: коллективные задания воспитывают у учащихся готовность к совместно распределительной
деятельности.
Оценочный компонент урока: создание ситуации позволяющей учащимся учиться оценивать уровень своей работы .
Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Оснащение занятия:
УМК «Немецкий язык» (Deutsch.) 7 класс. » И. Л. Бим, Л. В.Садомова
Презентация, раздаточный материал (приложение )
Оборудование занятия: магнитная доска, ПК, проектор, интерактивная доска.
Планируемый результат:
Предметн