Календарно-тематическое планирование УМК «Английский в фокусе» "Spotlight" 11

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УМК “АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ” SPOTLIGHT”11
уро
ка
Тема урока
Фонетика
Лексика
Грамматика
Говорение
Чтение
Письмо
Дата
Модуль 1. Relationships/Взаимоотношения.
(13 ч.)
1
2.
Чтение
и
лексика.
Родственные
у узы.
Моя семья
Активная:
Brother-in-law, divorced,
engaged, ex-husband,
grandson, greatgrandfather,
half-sister, in-laws, married,
motherin-law, nephew,
separated, single, single
parent family, stepfather, twin
sister, widow
с. 10, упр. 3–5
с. 11, упр. 6
Монологическая
речь
с. 11, упр. 7
Ознакомительное
чтение
с. 10, упр. 1
Поисковое чтение
c. 10, упр. 2
Рассказ о
своей семье
c. 11, упр.
8
Дом.задание: Уч. с.156, упр. 2, 3; Р. Т. с. 4, упр. 1–4
3
Аудирование
и устная речь.
Взаимоотношен
ия
Активная:
Concern, connection,
famous, fault, interfere,
involve, pleased with,
popular, recognise, refuse,
relationship, typical, usual,
worry, approve of sb/sth,
depend on, object to, rely on,
show off, take
Способы
выражения
жалобы,
извинения,
приглашения,
принятия/отказа
Поисковое
чтение
с. 13, упр. 6
Краткое
изложени е
своего
отношени я
к
проблеме
care of, tell off, be close to
sb, break a promise, get on
one’s nerves, have an
argument, keep yourself to
yourself, make a promise,
make friends with sb, put
the blame on sb, say hello
to sb
с. 12, упр. 1, 2
с. 13, упр. 9
с. 156, упр. 1, 4
от приглашения
Диалогическая
речь
с. 13, упр. 5, 7
Монологическая
речь
с. 12, упр. 1
понимание
информации
с. 13, упр. 8
с. 13, упр.
10
Дом.задание: Р. Т. с. 5, упр. 1–4
4-5
Входная
контрольная
работа
Грамматика.
Наст.,
будущ.,прошедш.
Формы глагола.
Слова с предлогами for,
about, to
c. 15, упр. 8, 9
Фразовый глагол come
Р. Т. с. 7, упр. 9
Формы
настоящего
времени
c. 14, упр.1, 2
c. 164, упр. 1, 2,
3*
Формы будущего
времени
c. 14, упр. 3, 4
c. 164, упр. 4, 5*
c. 165, упр. 6*
Формы
прошедшего
времени
c. 14, упр. 5
Конструкция
used to be/get
used to/would c.
15, упр. 7
Диалогическая
речь
с. 15, упр. 6
Изучающее
чтение
c. 14, упр. 1
Дом.задание: Уч. с. 165, упр. 7, 10; Р. Т. с. 6, упр. 1, 2, 3; с. 7, упр. 5, 6, 8
6
Литература
О.Уайлд
ЛЕ по теме Дружба,
Монологическая
Поисковое
Полное
Краткое
изложени
«Преданный
друг»
отношения
с. 16, упр. 4
Ирония
с. 17, упр. 5
речь
с. 17, упр. 6
Диалогическая
речь
с. 17, упр. 8
чтение
с. 16, упр. 2
Изучающее
чтение
с. 16, упр. 3
понимание
информации
с. 17, упр. 9b
е
отношения
к проблеме
с. 17, упр.
8b Диалог
с. 17, упр.
Дом.задание: Р. Т. с. 8, упр. 1–3
7
Письмо. Описание
внешности
человека.
Черты характера
c. 19, упр. 4, 5, 6
Внешность
c. 18, упр. 3
Слова-связки c.
20, упр. 7 Р. Т.
с. 9, упр. 2
Монологическая
речь
c. 19, упр. 3b
Диалогическая
речь
c. 20, упр. 9а
Просмотровое
чтение
c. 18, упр. 2
Поисковое чтение
c. 18, упр. 3
Алгоритм
написания
статьи о
человеке
c. 18, упр. 1
Р. Т. с. 9,
упр. 4
Дом.задание: Уч. с. 20, упр. 9 b; Р. Т. с. 9, упр. 1
8
Культуроведение
Многонациональная
Британия.
ЛЕ по теме Культура,
национальности
c. 21, упр. 3
Диалогическая
речь
c. 21, упр. 4, 5
Поисковое чтение
c. 21, упр. 2
Составлен
ие тезисов
устного
сообщения
c. 21, упр.
4, 5
Дом.задание: постерна тему MulticulturalRussia
9
М/ связи. История
Average, household,
nursery, servant, running
water, pump, coal mine,
cotton mill, chimney
sweep, fairground,
fireworks displays с. 22,
упр. 2
Формы
настоящего,
будущего и
прошедшего
времени
с. 22, упр. 2
Монологическая
речь
с. 22, упр. 3, 4
Изучающее
чтение
с. 22, упр. 2
Понимание
основной
информации
с. 22, упр. 3
Дом.задание: сочинение на тему Myfamily
10
Образ жизни.
ЛЕ по теме Образ жизни
Диалогическая,
монологическая
речь
Activities
Ознакомительное
чтение Activities
Описание
места
проживани
я
Activities
Дом.задание: сочинение на тему Placewhere I live
11.
Экология.
Охрана
окружающей
среды.!
ЛЕ по теме Экология,
мусор
с. 23, упр. 4
Монологическая
речь
с. 23, упр. 1, 2
Диалогическая
речь
с. 23, упр. 6, 7
Просмотровое
чтение
с. 23, упр. 3
Выборочное
понимание
информации
с. 23, упр. 5
Проект
Clean,
green
neighbour
hood!
Дом.задание: проект Clean, green neighbourhood!, Уч.с. 24, упр. Reading
12
ЕГЭ в фокусе
1. Практикум
по выполне-
нию заданий
формата ЕГЭ
с. 25, упр. Use of English
с. 25, упр. Use of
English
с. 25, упр.
Speaking
Р. Т. с.11, упр.1
с. 24, упр.
Listening
с. 25, упр.
Writing
Дом.задание: Уч. с. 26, упр. 1–6; повторить Модуль 1
13
Проверочнаяработа № 1.
МОДУЛЬ 2 Where there is a will, there is a way/ Былобыжелание... (13ч)
(Межличностные отношения с друзьями, Здоровый образ жизни).
14.-
15.
Чтение
Лексика
Стресс и
здоровье.
Выход из
стрессовой
ситуации.
Активная:
Cope with, face (v), groan,
harm, hurt, nutritious, snarl,
whisper, break up with sb, be
killing one, be over, be under
stress, be up, be up to one’s
eyes in sth, get sth off one’s
chest, lose control, take sth
easy
Диалогическая
речь
с. 28, упр. 1
Монологическая
речь
с. 28, упр. 5
Изучающее
чтение
с. 28, упр. 2, 3
Общее
понимание
информации
с. 28, упр. 1
с. 28, упр. 6, 7
с. 29, упр. 8
Глаголы движения
с. 29, упр. 9
Дом.задание: Р. Т. с. 12, упр. 1–3, Уч. с. 157, упр. 1, 2
16.-17.
Аудирование
и
устн. речь.
Мои друзья.
Межличностные
отношения
с друзьями
Активная:
Commit, deny, discourage,
dissuade, effect, influence,
let, lose, make, match, miss,
permit, regret, resist, rough,
come over sb, fit in with,
give in, go over, hang out
with, pick at, pick on, make
sb feel guilty, tell a lie c. 30,
упр. 1, 2
c. 31, упр. 6
Идиоматические
выражения
c. 30, упр. 4
c. 157, упр. 3, 4
Диалогическая
речь
c. 31, упр. 7, 8b
Изучающее
чтение
c. 31, упр. 5
Выборочное
понимание
информации
c. 31, упр. 5, 8
Дом.задание: Р. Т. с. 13, упр. 1–4
18-19
Грамма-
тика.
Прид.
определительные
предл-ния.цели.
Прид.
определительные
предл-
ния.результата,
причины.
Фразовый глагол put c.
33, упр. 8
Р. Т. с. 15, упр. 9
Слова с предлогами c.
33, упр. 9
Относительные наречия,
прилагательные
c. 32, упр. 2
Союзные слова
c. 33, упр. 7
Придаточные
-цели
-результата
-причины
c. 32, упр. 2, 3, 4
c. 33, упр. 5, 6, 7
c. 166, упр. 1, 4, 6,
7*
Пунктуация в
сложных
предложениях
c. 32, упр. 2
Диалогическая
речь
c. 32, упр. 1
Изучающее
чтение
c. 32, упр. 2b
Дом.задание: Р. Т. с. 14–15, упр. 2, 4, 5, 7, 10*
20
Литература.
Ш.Бронте.
«Джейн Эйер»
Have affection for, be
bewildered by, take one’s
side against sb, dread,
shortly, sneak, accustomed
to, rummage through, trickle,
bellow
c. 34, упр. 3, 4 Гипербола
c. 35, упр. 5
Монологическая
речь
c. 34, упр. 1
Ознакомительное
чтение
c. 34, упр. 1
Изучающее
чтение
c. 35, упр. 3
Поисковое чтение
c. 35, упр. 7
Выборочное
понимание
информации
c. 35, упр. 6
Краткий
рассказ c.
35, упр. 8
Дом.задание:Р. Т. с. 16, упр. 1–5
21
Письмо.
Неофициальные
письма.
Электронные
письма
ЛЕ неформального стиля
с. 36, упр. 3, 4
с. 37, упр. 5, 6, 7
Диалогическая
речь
с. 38, упр. 10
Ознакомительно
е чтение
с. 36, упр. 1
Поисковое чтение
с. 37, упр. 5
Изучающее
чтение
с. 38, упр. 8, 9
Структура,
виды
неформальн
ого письма
Алгоритм
написания
неформальн
ого письма с.
38, упр. 9b
Р. Т. с. 17,
упр. 1, 2
Дом.задание: Уч. с. 38, упр. 11
22
Культуроведение
Телефон доверия
Confidential, bully,
fundraise, further, volunteer
c. 39, упр. 3
Временные
формы глагола
c. 39, упр. 2
Монологическая
речь
c. 39, упр. 4
Ознакомительно
е чтение
c. 39, упр. 1
Поисковое чтение
с. 39, упр. 4
Выборочное
понимание
информации
с. 39, упр. 4.
Краткое
изложение
отношения к
проблеме
с. 39, упр.
5
Дом.задание: доклад-постер на тему Helplineforkids/teenagersinRussia
23
Наука
ЛЕ по теме Анатомия
Диалогическая
речь
с. 40, упр. 2
Ознакомительно
е чтение
с. 40, упр. 1
Составлен ие
анкеты, ответы
на вопросы
с. 40, упр.
3
Дом.задание: Р. Т. с. 19, упр. 1
24
Экология
Упаковка
ЛЕ по теме Экология с.
41, упр. 2
Диалогическая
речь
c. 41, упр. 3
Ознакомительное
чтение
c. 41, упр. 1
Поисковое чтение
c. 41, упр. 2
Общее
понимание
информации
c. 41, упр. 3
Проект
Greenpackagin
g
Дом.задание: постерна тему Greenpackaging, Уч. с. 42, упр. Reading
25
ЕГЭ в
фокусе 2.
Практикум
по выполне-
нию заданий
формата
ЕГЭ
с. 43, упр. Use of English
с. 43, упр. Use of
English
с. 43, упр.
Speaking
с. 42, упр.
Listening
с. 43, упр.
Writing
Дом.задание: Уч. с. 44, упр. 1–6, повторить Модуль 2
26
Проверочная работа № 2.
МОДУЛЬ 3 Responsibility / Ответственность.(9ч)
27
Чтение
и лексика
Жертвы
преступлений.
Активная:
Монологическ
Ознакомительно
Общее
Arrest, burglary, burgle,
crime, illegal, imprisonment,
kidnap, mugging, offence,
pickpocket, rob, sentence,
shoplift, suspect, theft,
unlawful, witness, drive sb,
find sb guilty, take sb to
court
c. 46, упр. 3–5
c. 47, упр. 6
Идиоматические выражения
c. 49, упр. 4.
ая речь
c. 47, упр. 7
е чтение
c. 46, упр. 1, 2
понимание
информации
c. 46, упр. 1
Дом.задание: Р. Т. с. 20, упр. 1–5
28
Аудирование
и устн. речь.
Права и
обязанности.
Активная:
Abolish, deal, defend, deny,
face, offend, reject, right,
tolerate, treat, violate, accept
responsibility, do one’s bit,
give sb the responsibility of
sth, have the responsibility to
do sth, take responsibility for
c. 48, упр. 1, 4, 5
c. 49, упр. 8
Диалогическая
речь
c. 48, упр. 2, 3
c. 49, упр. 7, 9,
10
Ознакомительно
е чтение
c. 49, упр. 7а
Поисковое чтение
c. 49, упр. 7b
Полное
понимание
информации
c. 49, упр. 7, 11
Дом.задание: Р. Т. с. 21, упр. 1–6 с; Уч. 158, упр. 2
29
Грамма-
тика.
Инфинитив.
Герундий
Фразовый глагол keep c.
51, упр. 6
Р. Т. с. 23, упр. 8
Слова с предлогами
c. 51, упр. 7 Р. Т. с.
23, упр. 9
-ing
форма/инфинитив
с/без частицы to
c. 50, упр. 1, 2, 4
c. 51, упр. 5
с. 168, упр. 1, 3, 4,
6, 7*
Диалогическая
речь
c. 50, упр. 3
Поисковое чтение
c. 50, упр. 1
Дом.задание: Р. Т. с. 22–23, упр. 1, 2, 5, 6
30
Литература. Ч.
Диккенс. «Большие
надежды»
Coarse, smother, limp,
glare, seize, head over
heels, tremble, ravenously,
timidly, tilt
c. 53, упр. 4, 5
Монологическ
ая речь
c. 52, упр. 2
c. 53, упр. 6
Диалогическая
речь
c. 53, упр. 8
Ознакомительно
е чтение
c. 52, упр. 1, 2
Изучающее
чтение
c. 52, упр. 3
Дом.задание: Р. Т. с. 24, упр. 1–4
31
Письмо.
Эссе
«Своё мнение»
Вводные слова
c. 54, упр.1
c. 55, упр. 4, 5
Диалогическая
речь
c. 56, упр. 8
Изучающее
чтение
c. 54, упр. 1b
Ознакомительно
е чтение
c. 54, упр. 2, 3
c. 55, упр. 4, 6
Поисковое чтение
c. 54, упр. 1а
c. 56, упр. 8а
Структура и алгоритм
написания
сочиненияразмышлени
я на
предложенную тему.
c. 55, упр.
6b
c. 56, упр. 8 Р. Т. с. 25,
упр. 1b, 2,
3*
Дом.задание: Уч. с. 56, упр. 9
32
Культуроведение
«Статуя
Свободы»
Freedom, harbour, gateway,
pass through, immigration,
legal, homeland, depict,
loosefitting robe, torch,
tablet, ray, continent, life-
size replica
Монологическая
речь
с. 57, упр. 1, 4
Ознакомительно
е чтение
c. 57, упр. 2
Изучающее
чтение
c. 57, упр. 3
Понимание
основного
содержания
c. 57, упр. 4
Описание известног о
памятника
c. 57, упр. 3
Дом.задание: оформить постер на темуA famousmonumentinRussia
33
ЭкологияЗаботишься
ли ты об охране окр.
среды?
ЛЕ по теме Экология
Монологическая
речь
с. 59, упр. 1, 4
Диалогическая
речь
с. 59, упр. 3
Ознакомительное
чтение
с. 59, упр. 1
Изучающее
чтение
с. 59, упр. 2
Дом.задание: Р. Т. с. 27, упр. 1
34
ЕГЭ в фокусе 3.
Практикум по
выполнению
заданий формата
ЕГЭ
с. 61, упр. UseofEnglish
с. 61, упр. Use of
English
с. 61, упр.
Speakin
с. 60, упр.
Reading
с. 61, упр.
Listening
с. 61, упр.
Writing
Дом.задание: повторить Модуль 3, Уч. с. 62, упр. 1–6
35
Проверочная
работа № 3
МОДУЛЬ 4 Danger/ Опасность (13ч)
(Досуг молодежи, Здоровье и забота о нем)
36
Чтение
и лексика
Несмотря
ни на что.
Активная:
Collarbone, cure,
excruciating, fracture,
harsh, heel, hip, hurt,
injury, inside, internal,
muscle, nagging, nail,
pain, scratch, severe,
shin, skull, sprain,
subconscious, swollen,
throat, thumb, treat,
unconscious, waist,
wound, wrist, narrow,
escape
c. 65, упр. 4, 5, 6
c. 159, упр. 1, 2*
Монологическая
речь
c. 64, упр. 1
c. 65, упр. 9
Диалогическая
речь
c. 64, упр. 7
Ознакомительное
чтение
c. 64, упр. 2
Изучающее
чтение
c. 64, упр. 3
Выборочное
понимание
необходимой
информации
c. 64, упр. 1
Описание
событий в
прошлом
c. 64, упр.
8
37
Аудирование и
устн. речь.
Болезни.
Дом.задание: Р. Т. с. 28, упр. 1–4
38
Грамма-
тика.
Страдательный
Фразовый глагол go
c. 69, упр. 10
Р. Т. с. 31, упр. 9
Страдательный
залог
с. 68, упр. 1–5
Изучающее
чтение
с. 68, упр. 1
залог.
Слова с предлогами
c. 69, упр. 7
Глаголы
make/get/have
с. 69, упр. 8
с. 170, упр. 1–4*
с. 171, упр. 5, 6*
The Causative
с. 69, упр. 7
с. 171, упр. 7–9*
Дом.задание: Р. Т. с. 30, упр. 1, 2, 3; с. 31, упр. 6, 7, 8, 10
39
Литература.
М. Твен
«Приключения
Т.Сойера»
Glimpse, stretch, labour,
hail, row, track out, string,
admit, drown, fetch с. 71,
упр. 3
Глаголы движения
с. 71, упр. 4
Монологическ
ая речь
с. 70, упр. 1
с. 71, упр. 5, 6,
7
Ознакомительное
чтение
с. 70, упр. 1
Изучающее
чтение
с. 70, упр. 2
Полное
понимание
информации
с. 71, упр. 3
Запись в
дневнике о
событиях в
прошлом
с. 71, упр.
5
Дом.задание: Р. Т. с. 32, упр. 1–5
40
Письмо.
Рассказы
Прилагательные/наречия
с. 73, упр. 6 Р. Т. с.
33, упр. 1 Вводные
слова, выражающие
последовательность
событий
с. 73, упр. 4
Аллитерация с.
74, упр. 10
Сравнение
с. 75, упр. 11
Метафора
с. 75, упр. 12
Причастия настоящего и
прошедшего времени
с. 75, упр. 13
Гипербола
с. 75, упр. 14
ЛЕ для описания чувств с.
74, упр. 7
Монологическ
ая речь
с. 72, упр. 2
Диалогическая
речь
с. 76, упр. 16а
Ознакомительно
е чтение
с. 72, упр. 1
с. 76, упр. 15а
Изучающее
чтение
с. 72, упр. 3
Поисковое чтение
Р. Т. с. 33, упр.
2, 5
Эссе
Способы
выражения
согласия/н
есогласия
с. 73, упр.
7
с. 75, упр. 15
Глаголы движения
с. 74, упр. 8
Дом.задание: Уч. с. 76, упр. 16b; Р. Т. с. 33, упр. 4
41
Культурове-
дение
«Ф.Найтингейл»
Леди с лампой.
Volunteer, in the thousands,
around the clock, establish
Монологическ
ая речь
с. 75, упр. 1, 3
Изучающее
чтение
с. 75, упр. 2
Тезисы
устного
выступления
с. 77, упр.
3
Дом.задание: Р. Т. с. 34, упр. 1–3; Уч. с. 77, упр. 4
42
Экология
Загрязнение
воды
ЛЕ по теме Экология c.
79, упр. 2
Монологическ
ая речь
c. 77, упр. 1, 3
Диалогическая
речь
c. 77, упр. 4
Ознакомительно
е чтение
c. 77, упр. 1, 2
Дом.задание: Уч. c. 80, упр. Reading
43
ЕГЭ в фокусе 4.
Практикум по
выполне-нию
заданий формата
ЕГЭ
c. 81, упр. Use of English
c. 81, упр. Use
c. 81, упр.
Р. Т. с. 35, упр.
c. 81, упр.
c. 81, упр.
ofEnglish
Speaking
1
Listening
Writing
Дом.задание: Уч. c. 82, упр. 1–6, повторить Модуль 4
44
Проверочная работа № 4
45
Контроль аудирования
46
Контроль чтения
47
Контроль письма
48
Контроль говорения
МОДУЛЬ 5 Who are you? /Ктоты? (15ч)
(Повседневная жизнь семьи, условия проживания в городе, проблемы современного города)
49-50
Чтение и
лексика
Жизнь на улице.
Люди без
определенного
места жительства
Активная:
Abandoned, disused,
fullyfurnished, office building,
pedestrianised, posh,
residential, rough, run-down,
scarce, squat, well-lit с. 84,
упр. 4
с. 85, упр. 5
с. 160, упр. 1*
Монологическая
речь
с. 84, упр. 1
с. 85, упр. 6
Диалогическая
речь
с. 84, упр. 2
с. 85, упр. 7
Изучающее
чтение
с. 84, упр. 3
Понимание
основной
информации
с. 84, упр. 2
Составление
тезисов
с. 83, упр. 5
Открытка
с. 83, упр.
8
Дом.задание: Р. Т. с. 36, упр. 1–4
51-52
Аудиров-ие и
устн. речь
Жить по
соседству.
Проблемы
взаимотношений
с соседями
Активная:
Beggar, graffiti, mess,
overcrowded, pavement,
public transport, roadworks,
stray animal, street hawker,
everything but the kitchen
sink, have a roof over our
heads, heavy traffic с. 86,
упр. 1, 2
с. 160, упр. 2–4* Междометия
с. 87, упр. 8
Идиоматические выражения
Монологическая
речь
с. 86, упр. 1
Диалогическая
речь
с. 87, упр. 6
Изучающее
чтение
с. 87, упр. 5
Выборочное
понимание
информации
с. 86, упр. 2
с. 87, упр. 7
с. 86, упр. 3
Дом.задание: Р. Т. с. 37, упр. 13
53-
54
Грамматика.
Модальные
глаголы,
выражающие
предположение.
Мод.глаголы.выражающие
возможность, критику.
Особенно
стиинтонаци и
при
произношении
сложных
существи
тельных
с. 87, упр.
5
Фразовый
глагол do с. 89,
упр. 9 Р. Т. с. 39,
упр. 7
Слова с
предлогами с.
89, упр. 8 Р. Т.
с. 39, упр. 8
Модальные
глаголы
с. 88, упр. 2–
4
с. 89, упр. 6
с. 172, упр.
14*
Монологическая
речь
с. 86, упр. 4
Изучающее
чтение
с. 88, упр. 1
Описание
знаков
с. 173, упр.
9
Дом.задание: Уч. с. 173, упр. 5, 6; Р. Т. с. 38, упр. 2; с. 39, упр. 4, 6
55 -
56
Литература
Биография
и творчество Т.Харди.
Т.Харди «Тесс из рода
Д‘Эрбервиль»
Fate, burden, grumble,
pasture, troublesome,
tend, estate, thriving,
ornamental, descendant,
throw upon one’s
shoulders, by hook or by
crook, crimson, in full
view, emerald, dignified,
fall in с. 91, упр. 4
Видызданий
Mansion, cottage, stable,
lodge, manor, shed, hall,
greenhouse
с. 91, упр. 5
с. 162, упр. 4*
Диалогическая
речь
с. 91, упр. 6
Ознакомительное
чтение
с. 90, упр. 1
Изучающее
чтение
с. 90, упр. 3
Поисковое
чтение
с. 90, упр. 2
Понимание
основного
содержания
с. 89, упр. 6
Я.П.
окончание
рассказа
Дом.задание: Р. Т. с. 40, упр. 15
57-
58
Письмо.
Правила оформления и план
написания писем.
Письма-
предложения,рекомендации
Слова-связки
с. 93, упр. 4
ЛЕ формального стиля
Диалогическая
речь
с. 94, упр. 7
Поисковое
чтение
с. 92, упр. 2
Структур
а и
алгоритм
написани
я доклада
с. 93, упр. 5 Р.
Т. с. 41, упр. 2
Ознакомительно
е чтение
с. 93, упр. 3
с. 92, упр.
1
с. 94, упр.
6
Дом.задание: Уч. с. 94, упр. 8b
59
Культуроведение
«Дом»
Property, exterior, slate
roof, stained glass, railing,
estate
с. 95, упр. 2 b
Монологическая
речь
с. 95, упр. 3
Ознакомительно
е чтение
с. 95, упр. 1
Изучающее
чтение
с. 95, упр. 2
Выборочное
понимание
информации
с. 95, упр. 2
Сочинени
е на тему
Homesin
Russia
Дом.задание: Уч. с. 95, упр. 4; Р. Т. с. 42, упр. 13
60
Экология 5.
Зелёные пояса.
Говорение
ЛЕ по теме Экология
Монологическая
речь
с. 97, упр. 1, 2, 3
Диалогическая
речь
с. 97, упр. 4
Изучающее
чтение
с. 97, упр. 2, 3
Ознакомительно
е чтение
с. 97, упр. 1
Понимание
основного
содержания
с. 97, упр. 1, 2
Постер
Green
belts: pros
and cons
Дом.задание: Р. Т. с. 43, упр. 2
61
ЕГЭ в
фокусе 5.
Практикум
по выполне-
нию заданий
формата
ЕГЭ
с. 99, упр. Use of English
с. 99, упр. Use
of
English
с. 99, упр.
Speaking
с. 98, упр.
Reading
с. 99, упр.
Listening
с. 99, упр.
Writing
Дом.задание: Уч. с. 100, упр. 16, повторить Модуль 5
62
Проверочная работа № 5
63
ЕГЭ в фокусе. Написание электронного письма
МОДУЛЬ 6 Communication/Общение. (Средства массовой коммуникации)
(15ч)
64 -65
Чтение и
лексика
В космосе.
СМИ
Активная:
Antenna, cosmos, laser, orbit,
radio wave, satellite, telescope
с. 102, упр. 1, 4
с. 103, упр. 5, 6
с. 161, упр. 1, 2*
Монологическая
речь
с. 102, упр. 2
с. 103, упр. 7a
Диалогическая
речь
с. 103, упр. 7b
Изучающее
чтение
с. 102, упр. 3
Выборочное
понимание
информации
с. 102, упр. 4
Тезисы
устного
выступления
с. 103, упр.
Описание
событий
с. 103, упр.
8
Дом.задание: Р. Т. с. 44, упр. 2–4
66-67
Аудирование
и устн. речь.
Печатные
СМИ
СМИ вчера,
сегодня,
завтра.
Активная:
Article, broadsheet, coverage,
covering, feature, first, front,
heading, headline, media, news
bulletin, news flash, press,
tabloid
с. 104, упр. 1–3
Монологическая
речь
с. 104, упр. 1
Диалогическая
речь
с. 104, упр. 4
с. 105, упр. 7
Ознакомительное
чтение
с. 105, упр. 5
Поисковое
чтение
с. 105, упр. 6
Выборочное
понимание
информации
с. 105, упр. 5, 8
с. 161, упр. 3, 4*
Идиоматические
выражения
с. 105, упр. 10 Р.
Т. с. 45, упр. 4
Дом.задание: Р. Т. с. 45, упр. 1–3
68-69
Грамма-
тика.
Косвенная
речь
Фразовый глагол talk
с. 107, упр. 10 Р. Т. с.
47, упр. 9
Слова с предлогами с.
107, упр. 11
Р. Т. с. 47, упр. 10
Косвенная речь
с. 106, упр. 1
с. 174, упр.
25
с. 175, упр. 8, 9
Модальные
глаголы в
косвенной речи
с. 107, упр. 9
70
Литература
Д. Лондон
«Белый
Клык
Whine, remainder, turn upon
sb, to comfort, breed, drag
on, twitch, decisively, growl,
scream, shake, bark, stumble,
pant
с. 108–109, упр. 4, 5
Р. Т. с. 48, упр. 2
Монологическая
речь
с. 108, упр. 2
с. 109, упр. 7
Диалогическая
речь
с
Ознакомительн
ое чтение
с. 108, упр. 1
Поисковое
чтение
с
.
с. 109, упр. 10
.
Дом.задание: Р. Т. с. 48, упр. 1, 3, 4, 5
71-72
Письмо.
Правила
оформления
и структура
сочинения
рассуждения.
Эссе «За и
против
Вводные слова
с. 111, упр. 4 Р. Т. с. 49,
упр. 1
Диалогическая
речь
с. 112, упр. 10
Ознакомительно
е чтение
с. 110, упр. 2
с. 112, упр. 8
Эссе на тему
За и против
Дом.задание: Уч. с. 112, упр. 11
73-74
Культуроведение
Языки Британских
островов.
М/предметные
связи.
Языки России
Occupation, invasion,
roughly, declining, native,
revive, fluently
с. 113, упр. 3
Монологическая
речь
с. 113, упр. 4
Ознакомительное
чтение
с. 113, упр. 1
Изучающее
чтение
с. 113, упр. 2
Понимание
основного
содержания
с. 113, упр. 2
Статьянатему
Languages
spoken in my
country
Дом.задание: Р. Т. с. 50, упр. 1, 3
75
Экология 6.
Загрязнение
океана
ЛЕ по теме Экология,
подводный мир
с. 115, упр. 1, 3
Монологическая
речь
с. 115, упр. 1 b, 4
Диалогическая речь
с. 115, упр. 5ская
Ознакомительно
чтение
с. 115, упр. 1
Изучающее
чтение
с. 115, упр. 2
еПолное
понимание
информации
с. 115, упр. 1
Дом.задание: Р. Т. с. 51, упр. 1
76-77
ЕГЭ в
фокусе 6.
Практикум
по выполне-
нию заданий
формата ЕГЭ
с. 117, упр. Use of English
с. 117, упр.
Use of
English
с. 117, упр.
Speaking
с. 116, упр.
Reading
с. 117, упр.
Listening
с. 117, упр.
Writing
Дом.задание: Уч. с. 118, упр. 16, повторить Модуль 6
78
Проверочная работа № 6
МОДУЛЬ 7 / Indaystocome. Планы на будущее (Путешествия по своей
стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей) (11ч)
79
Чтение
и лексика
У меня есть
мечта
Активная:
Achieve, fault, long,
overcome, reject, come up
against, a dream come true,
dash one’s hopes, get one’s
hopes up, give up hope, have
high hopes of, pin one’s hopes
on
с. 120, упр. 2–5
с. 162, упр. 1, 4*
Диалогическая
речь
с. 121, упр. 6, 7
Ознакомительное
чтение
с. 120, упр. 1
Поисковое
чтение
с. 120, упр. 2
Понимание
основной
информации
с. 120, упр. 2
Дом.задание: Р. Т. с. 53, упр. 2–4
80
Аудирование
и устная
речь.
Образование
и обучение
Активная:
Complete, drop out, apply
for, graduate, enroll, hand
in, win, study, attendс. 122,
упр. 2
с. 162, упр. 2, 3* Р.
Т. с. 53, упр. 1
Трудные для различения
Диалогическая
речь
с. 122, упр. 4
с. 123, упр. 6
Изучающее
чтение
с. 123, упр. 5
Выборочное
понимание
информации
с. 123, упр. 5b,
7, 8
ЛЕ
Place/position,
syllabus/prospectus,
qualifications/qualities,
fees/prices,
classmates/colleagues,
lesson/subject,
pricing/funding, grant/loan с.
122, упр. 3
Идиоматические выражения
с. 123, упр. 9
Дом.задание: Р. Т. с. 53, упр. 2–5
81-82
Грамма-
тика.
Условные
предложения
реального
характера.
Условные
предложения
нереального
характера
Фразовый глагол carry
с. 125, упр. 7 Р.
Т. с. 55, упр. 9
Слова с предлогами
с. 125, упр. 8
Сослагательное
наклонение 1, 2
3
с. 124, упр. 1, 2
с. 176, упр. 13*
Инверсия в
придаточных
условия
с. 124, упр. 3, 4
,
83-84
Литература.
Биография
и
творчество
Р.Киплинга.
Р. Киплинг
«Если…»
Дом.задание: Р. Т. с.
54, упр. 1, 4, 5; с. 55, упр. 6;
Уч. с. 177, упр. 5, 6
Whine, remainder, turn
upon sb, to comfort, breed,
drag on, twitch, decisively,
growl, scream, shake, bark,
stumble, pant
с. 108–109, упр. 4, 5
Р. Т. с. 48, упр. 2