Рабочая программа по английскому языку 4 класс по УМК "Английский в фокусе"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия
имени А. И. Яковлева
Рассмотрена
на заседании НМС
(протокол № 11 от
«22» июня 2017 г.)
Утверждена
приказом директора
348 от 23.06.17 г.
_________________
Рабочая программа
по английскому языку
для учащихся 4 класса
на 2017-2018 учебный год
Учитель: Новоселова Л.В.
г. Урай, 2017
Содержание
1. Пояснительная записка.
2. Планируемые результаты освоения учебного предмета.
3. Содержание учебного предмета.
4. Тематическое планирование
5. Материально-техническое обеспечение
1.Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учётом
концепции духовно-нравственного воспитания и планируемых результатов освоения
основной образовательной программы начального общего образования и на основании
авторских рабочих программ 2-4 классов под ред. Н.И. Быковой и М.Д. Поспеловой.
Программа направлена на формирование коммуникативной компетенции, т.е. способности и
готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с
носителями языка.
Данная программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент
содержания образования и предназначена для учащихся 4 класса (третий год обучения)
общеобразовательной школы с учетом специфики обучения в гимназии, отраженной в
гимназическом компоненте. Учебный предмет рассчитан на 68 часов при 2 часах в неделю.
Программа реализуется через учебно-методический комплекс «Английский в фокусе»,
4 класс Spotlight»), рекомендованный Министерством образования РФ и входящий в
федеральный перечень учебников на 2017-2018 учебный год.
Цель данного УМК: помочь учащимся овладеть английским языком как средством
общения, уметь им пользоваться в устной и письменной формах.
В данный УМК для обучения учащихся 4 класса входят несколько компонентов,
которые тесно связаны между собой:
Учебник (Student’s Book)
Рабочая тетрадь (Workbook)
Языковой портфель (My Language Portfolio)
Книга для учителя (Teachers Book)
Буклет с раздаточным материалом (Picture Flashcards)
CD для работы в классе
DVD-video
DVD-ROM (3 и 4 классы)
Программное обеспечение для интерактивной доски – IWBS (Interactive Whiteboard
Software)
В УМК «Английский в фокусе» нашли отражение межпредметные связи: в учебнике
используются элементы математики, знаний об окружающем мире, труда, музыки,
географии, истории.
Вся система УМК построена на одних и тех же теоретических положениях, принципах:
принципе коммуникативной направленности;
принципе дифференциации и интеграции обучения различным видам речевой
деятельности и аспектам языка;
принципах сознательности, активности, наглядности, воспитывающего обучения,
индивидуальности и доступности.
УМК строится с учетом возрастных особенностей учащихся младшего школьного
возраста. Большое место занимают упражнения игрового характера, песни и стихи.
При обучении иностранному языку в начальной школе должны достигаться следующие
цели:
формирование умения общаться на иностранном языке на элементарном уровне с
учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников;
приобщение учащихся к новому социальному опыту с использованием иностранного
языка;
развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей, общеучебных
умений, развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;
воспитание, разностороннее развитие средствами иностранного языка.
Исходя из сформулированных целей, изучение предмета направлено на решение
следующих задач:
формирование представлений об иностранном языке как средстве общения;
расширение лингвистического кругозора младших школьников;
обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к
новому языковому миру;
развитие личностных качеств младшего школьника;
развитие эмоциональной сферы учащихся;
приобщение младших школьников к новому социальному опыту;
развитие познавательных способностей;
формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и
культурного пространства России и англоговорящих стран, о языке как основе
национального самосознания;
развитие диалогической и монологической устной и письменной речи,
коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к
творческой деятельности.
В учебном плане МБОУ Гимназия им. А.И.Яковлева на изучение предмета
английский язык в четвертом классе отводится 68 часов в год, из расчета 2 часа в
неделю.
2.Планируемые результаты освоения учебного предмета
В процессе воспитания у выпускника начальной школы будут достигнуты
определённые личностные результаты освоения учебного предмета «Иностранный язык». У
выпускника начальной школы:
1) будут сформированы основы российской гражданской идентичности, чувство гордости
за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и
национальной принадлежности; ценности многонационального российского общества;
гуманистические и демократические ценностные ориентации;
2) будет сформирован целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его
органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;
3) будет сформировано уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре
других народов;
4) будут сформированы начальные навыки адаптации в динамично изменяющемся и
развивающемся мире;
5) будут развиты мотивы учебной деятельности и сформирован личностный смысл
учения;
6) будут развиты самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, в том
числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных
нормах, социальной справедливости и свободе;
7) будут сформированы эстетические потребности, ценности и чувства;
8) будут развиты этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственная
отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей;
9) будут развиты навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных
социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из
спорных ситуаций;
10) будут сформированы установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие
мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к
материальным и духовным ценностям. (1 ч)
В процессе освоения основной образовательной программы начального общего
образования будут достигнуты определённые метапредметные результаты. Выпускники
начальной школы:
1) овладеют способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности,
поиска средств её осуществления;
2) сформируют умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в
соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее
эффективные способы достижения результата;
3) сформируют умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и
способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;
4) освоят начальные формы познавательной и личностной рефлексии;
5) будут активно использовать речевые средства и средства информационных и
коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных
задач;
6) будут использовать различные способы поиска справочных источниках и открытом
учебном информационном пространстве Сети Интернет), сбора, обработки, анализа,
организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с
коммуникативными и познавательными задачами;
7) овладеют навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в
соответствии с целями и задачами; будут осознанно строить речевое высказывание в
соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной
форме;
8) будут готовы слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность
существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё
мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
9) смогут определять общие цели и пути их достижения; смогут договариваться о
распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный
контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и
поведение окружающих;
10) будут готовы конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов
сторон и сотрудничества;
11) овладеют базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими
существенные связи и отношения между объектами и процессами.
В процессе освоения основной образовательной программы начального общего
образования будут достигнуты определённые предметные