Презентация "There is / There are"

Подписи к слайдам:
  • There is / There are
  • Задачи:
  • Познакомить учащихся с употреблением структуры «There is / There are» при описании комнаты.
  • Закрепить новую лексику по теме «Мой дом».
  • Для того, чтобы сказать что где-то что-то есть англичане используют оборот «There is / There are» .
  • There
  • is
  • There
  • are
  • Зачем нужны 2 предложения?
  • ?
  • There is a bed in the room.
  • There are three rooms in the house.
  • Если английское предложение начинается со слов There is / There are, на русский язык такое предложение следует переводить с конца.
  • Вставьте нужный глагол и переведите предложения.
  • There … a kitchen in the house.
  • There … pens on the table.
  • There … flowers on the wall.
  • There … a book in the bag.
  • There … four chairs in the living room.
  • There … a hall in the flat.
  • is
  • are
  • are
  • are
  • is
  • is
  • Complete the sentences.
  • There is a … in the living room.
  • There are …..s in the living room.
  • Отрицательное предложение.
  • В отрицательных предложениях за змейками There is / There are бежит частичка no.
  • Эта частичка не любит, чтобы артикли стояли рядом с ней в предложении, поэтому она «съедает» артикль «a».
  • There is no bathroom in his home.
  • There are no windows in the pantry.
  • There
  • is
  • There
  • are
  • а
  • no
  • no
  • Complete the sentences.
  • There is no … in the bedroom.
  • There are no ….s in the bedroom.
  • Вопросительное предложение.
  • there
  • Is
  • there
  • Are
  • a …. ….. ?
  • …s …. ?
  • ?
  • Что происходит с глаголом-связкой при постановке вопроса?
  • Is there a fireplace in the room?
  • Are there lamps on the wall?
  • Yes, there is.
  • No, there is not.
  • No, there isn’t.
  • Yes, there are.
  • No, there are not.
  • No, there aren’t.
  • Ask the questions.
  • Is there a … in the room? - Yes, there is. / No, there isn’t.
  • Are there …s in the room? - Yes, there are. / No, there aren’t.
  • There is a … in the room.
  • There are …s in the room.
  • There is no … in the room.
  • There are no …s in the room.
  • Is there a … in the room?
  • Are there …s in the room?
  • What had we learnt on the lesson?
  • +
  • -
  • ?
  • Сказка про змеек
  • Сегодня мы совершим путешествие в Страну предложений и познакомимся с предложениями, которые начинаются со слов, отвечающих на вопрос где?
  • В английском языке эти предложения начинаются со слов there is или there are.
  • Давайте представим себе эти слова в виде двух змеек, которые вползают в предложение. У одной змейки голова - there , а хвост - is . У второй голова - there , а хвост – are.
  • Давайте вспомним, что у змеи есть язычок, который она постоянно высовывает. Такой язычок есть и у наших змеек, поэтому, когда мы будем говорить про них, не забывайте высовывать свои язычки. (Повторение звука ).
  • В отрицательных предложениях за змейками бежит частичка no. Эта частичка не любит, чтобы артикли стояли рядом с ней, поэтому она «съедает» артикль «а».
  • Давайте вспомним, что происходит с формами глагола to be при постановке вопроса (Они ставятся на первое место).
  • Значит при вопросе змейки будут вползать в предложение вперед хвостиком: Is there/ Are there.