Конспект урока "По соседству. Мой микрорайон" 6 класс

Урок № 13
Тема: По соседству. Мой микрорайон
Тип урока: закрепления и совершенствования знаний
Дата:01.10.15
Класс:
Цели урока: практическая: формирование обобщённых знаний и навыков описания и запроса
ориентиров на местности на английском языке
Образовательная: ознакомление с правилами описания, указания направлений,
ориентирования в незнакомой местности
Развивающая: развитие навыков аудирования, связной речи
Воспитательная: воспитание стремления к правильному оформлению речи
Оборудование: УМК Spotlight учебник 6 кл под ред. ВаулинаЮ.Е, Дули Дж., Подоляко О.Е., Эванс
В., рабочие тетради, увеличенный план местности к упр.2 стр.20, надписи на скотче с вывесками,
упоминаемыми в упр., аудиозапись к упражнению 2
Лексический материал: post office, bank, baker’s, greengrocer’s, supermarket, newsagent’s, chemist’s,
library, pet shop, restaurant, toy shop, sports shop и др.
Ход урока
1.Организационный момент
Good day, students! How are you? Glad to see you here. you’ve got a hometask to learn vocabulary
from Ex 6 p 19/ Let’s check it… (устный фронтальный опрос фраз из диалога упр 6 стр 19) Translate
into English Ну и огромная же эта комната! давай расставим мебель по местам! Конечно.
Приступим! А как насчёт…? Быстрее, оно. тяжёлое! Берегись!
2. Постановки цели и задач урока
Обучающимся предлагается посмотреть на увеличенный план на доске к упр 2
Look at the map. Tell me please, what is here?
What do we need to learn? How can we do this?
What will we have at the end of the lesson?
At the end of the lesson we can ask and tell
directions, describe your neighbourhood.
Обучающиеся строят алгоритм, что
необходимо дополнить в карте микрорайона,
что для этого необходимо.
3.Этап актуализации знаний
С. 20 Упр 1 (актуализация знаний надписей на различных типах зданий, что можно там
приобрести). Look please at p20 Ex 1/ Here you have got 12 places. tell me what can you buy there?
use an example
Физминутка Hands up clap, clap, clap…
4. Воспроизведения знаний и способов деятельности в новых ситуациях.
С. 20 Упр 2 (работа в мини группах по 2 парты с планом местности в учебнике. прослушивание
диалога и размещение надписей на зданиях, представление результатов от минигрупп) Now youll
listen to a dialog and label the places working in small groups and then well check your results
Well done! Let’s go on. Look at exercise 2|3 Use appendix 1|2 to check our answers
5. Обобщение знаний, их систематизация
So, one student from each your group goes to the blackboard and explanes label s to each place on the
map. Here we’ve got2\ 3 groups. …. start please!
Ключи: 1 Newsagent’s; 2 Bus station; 3 Supermarket; 4 Library; 5 Post office; 6 Coffee shop
Опрос отдельных учащихся, где расположен каждый из магазинов. Если учащиеся испытывают
затруднения в употреблении предлогов,повторите материал на с. 18.
6. Домашнее задание. Инструктаж.
At home you need to describe the center of our village. Do ex5 p18
Library
Bus station