Интегрированный урок "Инструменты симфонического оркестра" 2 класс скачать


Интегрированный урок "Инструменты симфонического оркестра" 2 класс

Интегрированный урок музыки и английского языка для 2 класса.
Тема «Инструменты симфонического оркестра».
Цели урока:
образовательные:
реализация межпредметных связей
формирование речевых умений;
изучение слогов английского языка с помощью музыкальных инструментов.
развивающие:
развитие познавательного интереса, музыкальной памяти, слуха, чувства ритма,
вокально-хоровых навыков.
воспитательные:
воспитание эстетического вкуса, чувства уважения к англоязычной культуре.
Задачи урока:
1. Познакомить детей с понятием: открытые и закрытые слоги, закрепить знания с
помощью игры.
2. Знакомить с названиями музыкальных инструментов на английском языке.
Оборудование урока:
1. Ижогина Т. И., Бортников С. А. Волшебный английский: Книга для чтения. М.:
Издательский центр "МарТ”, 2004
2. Как тут усидеть?! Джаз в детском хоре. Выпуск 1. Для младшего хора / Сост. М.
Славкин. – М.: Музыка, 2005
3. Компьютер, экран, проектор.
4. Презентация PowerPoint: "Музыкальные инструменты”.
5. Карточки
6. Детские музыкальные инструменты
Ход урока
1. Организационный момент. Психологический настрой.
- Здравствуйте, дети. Good morning, children.
2. Фонетическая зарядка. Песня How are you? Слайды 1,2.
3. Проверка домашнего задания
- На прошлых уроках мы познакомились с английскими и музыкальными звуками. Дома
вы написали интересные сочинения на тему: "Из чего сделана музыка?”, а некоторые из
вас составили словарь английских и музыкальных терминов.
4. Сообщение целей урока
- Чтобы научиться читать, нужно знать не только буквы и звуки. Сегодня мы узнаем о
веселых английских слогах. Что такое слоги, дети? (Дети отвечают, что слоги звуки
произнесённые вместе.)
- Правильно! Это два или три звука, которые дружат друг с другом и читаются вместе.
Названия музыкальных звуков тоже состоят из слогов, назовите их? (Дети отвечают: до,
ре, ми, фа, ля, си, соль – слово, а не слог).
5. Знакомство с понятием открытых и закрытых слогов.
- Посмотрите на английские слоги, вот как они произносятся:
At pat bat
an tan can
am ham ram
ap tap cap. Слайд 2.
- Повторяйте за мной. (Дети проговаривают слоги с учителем.)
- Посмотрите, дети: те слоги, которые заканчиваются на гласный звук называют
открытыми, (ga, ba, da, ta, pa, ma, sa,) а те, которые заканчиваются на согласный звук
называют закрытыми слогами,(ham, pat, tag, mat, cap, van, bag). Слайды 3,4.
- В этой игре открытые и закрытые слоги перепутались. Спойте только закрытые слоги.
Спойте только открытые слоги. Слайд 5,6.
6. Физкультминутка. Песенка "I can”.
7. Знакомство с названиями музыкальных инструментов.
- А какие музыкальные инструменты знаете вы? Дети называют музыкальные
инструменты: флейта, барабан, скрипка, труба и т.д. (Инструменты бывают: струнные,
духовые, ударные, клавишные).
- В симфоническом оркестре объединяются инструменты разных народов, например, есть
английские и русские духовые инструменты: английский рожок и гобой.
- Посмотрите на картинки и соотнесите их со словами.