Технологическая карта урока "A Life on the Streets" 11 класс скачать бесплатно

Технологическая карта урока "A Life on the Streets" 11 класс


Технологическая карта урока: 11 класс 19.12.15г.
Класс:11
Тема раздела:Who are you?
Тема урока: A Life on the Streets.
Тип урока: Изучение нового и первичное закрепление.
Цели:
А) Введение и закрепление лексического материала по теме.
В) Воспитание толерантности и взаимоуважения.
С) Развитие креативного мышления и языковой догадки.
Задачи:
А) Развивать речевые навыки.
В) Совершенствовать навыки аудирования.
С) Совершенствовать диалогическую речь.
D) Обучать чтению с извлечением основной информации.
Е) Тренировать память.
Планируемые образовательные результаты:
предметные: понимание основного содержания текста; выбор правильных ответов на
вопросы по тексту; передача основного содержания прочитанного; выполнение
упражнений на отработку новой лексики; уметь читать с различными стратегиями в
зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.
личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности к
саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетенции в
общении и сотрудничестве со сверстниками.
метапредметные: умение точно следовать инструкции при выполнении задания,
прогнозирование содержания изучаемого материала по ключевым словам; умение
высказываться с опорой на вопросы; структурировать знания.
регулятивные: осуществление регулятивных действий самонаблюдения,
самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном
языке; формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять
им.
коммуникативные: организация и планирование учебного сотрудничества с
учителем и сверстниками; построение устных высказываний, в соответствии с
поставленной коммуникативной задачей.
11 класс План - конспект
Межпредметные
связи
Формы работы
Ресурсы
Оборудование
Русский
язык,Обществознан
ие, География,
История
Индивидуальная,
фронтальная,
парная, групповая
Основные:УМК
звуковое приложение к учебнику
CDMP3
книга для учителя
раздаточный материал
Компьютер,
проектор,
раздаточный
материал
Этап урока
Деятельность
учителя
Деятельность учащихся
Универсальные учебные действия
познавательные
регулятивные
1.
Организационн
ый момент
Постановка
целей и задач
урока
Приветствие
учащихся.
Создание
эмоционального
настроя.
Дежурные вопросы
Hello, boys and girls!
What date is it today?
What day of the week
is it today? Who is
absent? How are you?
«Включаются» в
работу на уроке.
2. Прием
«Силовой
анализ» - в
течение урока
проводится
анализ
проблемы
«Жизнь
Джесмина на
улице».
Организует работу
You have the chart
and during lesson you
most in this chart
write the information.
Используют
новую лексику
Заполняют
таблицы в
течение урока
3. Проверка
домашнего
задания
Прием «Да –
Нет»
Организует проверку
домашнего задания
Let’check your
homework the text
about a life on the
streets
Осуществляют
взаимопроверку
4.
Совершенство
вание умения
аудирования
Организует работу
над текстом р.84,
ех.2.
Listen to the speakers
and
Вспоминают
фонетические
правила
Слушают
аудиозапись и
выполняют
письменно
5.Совершенств
ование
навыков
говорения.
Организует р.85,
ех.6
Which adjectives best
describe Jasmines
feelings?
Вспоминают ЛЕ
6. Активизация
и закрепление
новой лексики
Организует
выполнение задания
р.85, ех.5
Work and discuss the
sentences.
7. Рефлексия
деятельности
Учитель
возвращается к
плану урока.
What have we done?
What exercises did we
do?
Строят речевое
высказывание в
устной форме,
высказываются по
очереди, дополняя
друг друга.
Отстаивают свое
мнение.
Оценивают свои
знания и
действия,
определяют
дальнейшее
направление
работы
8. Постановка
домашнего
задания
Организует
обсуждение и запись
домашнего задания в
дневник.
Подготовить
высказывание (свое
мнение) упр 8 стр 85
Слушают
инструктаж
Планирование,
настрой на
получение
результата
9. Заключи-
тельный этап
Оценивает учащихся
за работу на уроке с
комментариями.
Your marks for today
are … The lesson is
over. Goodbye!
Слушают отметки
учителя и задают
вопросы