Конспект урока "Домовые и русалки - русские призраки" 9 класс


Урок № 30/31
Тема: Домовые и русалки - русские призраки
Тип урока: обобщения и систематизации знаний
Дата:19/20.11.15
Класс:9б, а
Цели урока: Практическая: оперирование знаниями по теме «Фантастические создания»,
описание русских поверий
Образовательная: совершенствование навыков составления высказываний по
прочитанному
Развивающая: развитие навыков работы в мини группах, презентации
проектной работы, пересказа
Воспитательная: воспитание интереса к народной культуре своей страны.
Оборудование: УМК Spotlight учебник 9 кл под ред. Ваулина Ю.Е, Дули Дж., Подоляко
О.Е., Эванс В., рабочие тетради, изображения героев русского фольклора с мини
описаниями, монитор для презентации электронных работ обучающихся
Лексический материал: superstitions, ghosts, spirit, believes, good luck, fortune, owner, to
attract, take care of, strangers, at the bottom of lakes, under the doorsteps,
dance in circles, lead someone to somewhere
Ход урока
1.Организационный момент
Good day, students! How are you? as your home task for today was Ex. 5 p 53 to make mini
project about famous castle or house in our country. Lets check it Please represent your
projects
Обучающиеся в мини группах по выбору представляют свои работы по заданным пунктам
2. Постановки цели и задач урока
Previous we were working with the mysterious stories in English speaking countries. Today
we’ll learn some more but about believes in our country.
Can you tell me about believes and mysterious creatures of Russia? (названные персонажи
русского фольклора записываются на доске). Could you tell something interesting about
Russian ghosts and spirits to your pen friend?
What will we learn to do during the lesson? What will we have at the end as a result?
3.Этап актуализации знаний
С. 5 Spotlight on Russia учебника (обсуждение первого вопроса из вводного текста к
уроку).
Let’s answer the question and discuss believes in their possibilities to bring good or bad luck?
Физминутка: Hands up clap clap clap (руки вверх, хлоп)
hands down shake shake shake (руки вниз встряхнуть)
hands on heaps jump jump jump (руки на пояс припрыгнуть на носочках)
hop hop hop (перескок с ноги на ногу)
please stop (останавливаются)
stay still (глубокий вдох)
we are here (глубокий выдох)
4. Оперирования знаниями, умениями и навыками при решении практических задач.
Tell me please what is common about all the mysterious creatures? Let’s make a factfile about
two of them: the Rusalka and The Domovoy.
1. Name
2. Place to live
3. Main characteristics
4. Specific information
(работа с текстом. поиск информации для заполнения factfile)
Well done! Let’s go on. Look at the pictures on the screen. What can you tell about these ghosts
and spirits? (устные ответы по пунктам фактфайла, при необходимости с помощью
русского текста Приложение 1)
5. Составления обучающимися отчёта о выполненной работе.
Выборочная презентация работ в парах.
Let’s summarize our work. Have we realized points of our plan to the lesson? Explain your
answers.
Now I can … I’ve trained to….
6. Домашнее задание. Инструктаж.
Make a detailed report about one of the Russians ghosts or spirits (творческое задание:
представить более развёрнутое сообщение об известном духе или призраке из российских
поверий)