План урока "Почему книги до сих пор популярны" 7 класс


План урока
Тема: «Почему книги до сих пор популярны».
Цели: - активизация известной лексики по теме в речи;
- введение и первичное закрепление новой лексики;
Оборудование: проектор.
Ход урока
1. Организационный момент.
-Good morning pupils.
-How are you today?
-How is your life?
Today you will learn to use more new words in your speech. Then we will discuss why books are still popular and what books
you prefer. ( Cегодня мы с вами изучим новые слова, обсудим для чего нам нужны книги и почему книги так
популярны).
2. Фонетическая разминка.
Lets start with a tongue twister. Look at the blackboard. Listen to my reading first. (Ребята посмотрите на доску, вы видите
новые слова, а сейчас давайте прочитаем ).
Shy застенчивый
Unsociable малообщительный
Boring скучный
Centuries век
Modern современный
Prefer предпочитать
Wisdom мудрость
Printed напечатанный
We use the structure Rally Robin. We repeat the words in pairs. Starts the person who sits on the shoulder.
3. Речевая разминка.
Pupils answer the questions. I shall give you some questions. (Ответы на вопросы ).
Do you like to read books?
Which book do you like to read?
What kind of book do you like to read?
What kind of book do you prefer to read humorous or historical?
Pupils and now we use the structure Single Round Robin. I shall give you some questions and you should answer these
questions on a circle one by one only once.
4. Физкультминутка.
Are you tired? Lets have a rest. ( A сейчас давайте отдохнем).
5. Введение новой лексики.
To speak about books and express your opinion you must learn more new words. You can find them in Ex 69, page 76. (
Разговор о книгах и изучение новых слов в упражнении).
6. Развитие речевых навыков.
We use the structure Эй Ар Гайд. And now you read and check these sentences. If sentences are true you put plus, if
sentences are false you put minus. (Задания напечатанные на листке, использование структуры Эй Ар Гайд, если
правильно ставим плюс, если не правильно то ставим минус, проверка заданий и обсуждение). Ex 67, page 76.
7. Подведение итогов урока. Home work: Ex 72, page 77 (w. b.)
Ex 31, page 88 (w. b.