Открытый урок "Что означают наши имена" 7 класс


МОАУ СОШ с. Томское Серышевский район, Амурская область
Открытый урок в 7 классе
по теме «Что означают наши имена»
Учитель английского языка Малинникова Т.Б.
с.Томское . 2015 г
Тема урока Что означают наши имена
Цели и задачи
Цель: Развитие коммуникативной компетенции обучающихся
Задачи
Личностные УУД:
Формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию
в образовательной области «Иностранный язык»
Регулятивные УУД: Планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей и
условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане.
Коммуникативные УУД: Работа в группе в соответствии с нормами общения, взаимопонимания,
правилами поведения и этикета.
Познавательные УУД: Обучающиеся выделяют необходимую информацию; осознанно строят
речевое высказывание в устной форме;; делают выводы в результате совместной работы класса и
учителя; овладевают при поддержке учителя учебно-организационными, учебно-
информационными и учебно-коммуникативными умениями.
Образовательные:
Способствовать развитию навыков устной речи: активизировать навыки монологической речи,
употреблять тематическую лексику, проверить умения в грамматике, знание употребления времен
Уметь делать запрос информации, давать объяснение, выражать согласие, отказ, соглашение,
приносить извинение, производить обмен впечатлениями, одобрение / неодобрение.
Развивающие:
1. Развитие психических функций, связанных с речевой деятельностью обучающихся.
Развитие памяти, мышления, внимания.
2.Развитие умения переносить сформированные навыки в новую ситуацию
Воспитательные:
1. Формирование толерантного отношения к представителям англоговорящих стран.
2. Формирование потребности пользования английским языком как средством общения.
3. Формирование научного мировоззрения.
4. Расширение кругозора обучающихся
5.Воспитание творческого отношения к предмету, трудолюбия на уроке
План урока
IОргмомент
How are you today? How is your mother? How is your father? How is your brother? How is your sister?
What is your mood today?
II. Фонзарядка
III.Устная речь, контроль монолога, представление презентаций
The name Anna –Фомина Анна
The name -Victoria -Крицкая Вика
The name -Olga-Каракулина Оля
The name -Alexander –Ашиток Саша
The name -Aleksey –Мирошниченко Алексей
IV.Релаксация
VI.Рефлексия,
Bысказывание своей точки зрения по отношению к представленным работам
Use
I find…., I consider it, More over,
I like the …I think…I suppose
VII.Рефлексия,
Bыставление оценок.
What is your mood now? Has it changed to the better? Why?
VIII.Домашнее задание
Ex 7 p 28 WB