Конспект урока "Времена года. Погода" 5 класс


Конспект урока
Тема
«Времена года. Погода» «Seasons and weather
Цель темы
Обучающие:
1. научиться понимать на слух, читать и говорить о погоде и временах года, о досуге в зимнее время года
2. научиться описывать погоду;
3. освоить различие употребления в связной речи глаголов в Present Simple и Present Continuous;
Развивающие:
1.развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию: сопоставление языковых явлений в
изучаемом и родном языках;
1. развивать воображение при моделировании ситуаций общения;
2. развивать информационную и социокультурную компетенции;
Воспитательные:
1. воспитывать основы российской культуры, прививать семейные ценности.
Планируемый
результат
Предметные умения
УУД
- освоить и отработать новые
лексические единицы по данной теме
- закрепить употребление времён
Present Continuous и Present
Simple в речи
-составлять диалог или
монологическое высказывание по
теме (погода, времена
года,зимние развлечения)
-читать текст с извлечением
определённой информации и с
полным пониманием
прочитанного
Личностные:
-формирование ответственного отношения к учению, готовности к
саморазвитию и самообразованию;
-формирование коммуникативной компетентности в общении и
сотрудничестве со сверстниками;
- формирование и развитие интереса к иностранному языку;
Регулятивные:
- умение учиться и способность к организации своей деятельности
(планированию, контролю, оценке);
- умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;
-активизировать
самостоятельную деятельность
- умение контролировать и оценивать свои действия как по
результату, так и по способу действия, вносить соответствующие
коррективы в их выполнение;
- умение взаимодействовать со взрослым и со сверстниками в
учебной деятельности;
- уметь работать индивидуально, парно и в группе.
Познавательные:
Обшеучебные
- развитие широких познавательных интересов и мотивов,
любознательности, творчества;
- умение выбирать и использовать разные виды чтения
(просмотровое, ознакомительное, изучающее);
- умение выделять существенную информацию из текстов;
- умение сравнить цель и результат, свободная ориентация и
восприятие текстов, умение адекватно, осознанно и произвольно
строить речевое высказывание в устной речи;
Логические
- умение логически рассуждать;
- умение классифицировать по заданным основаниям;
- умение выражать смысл ситуации различными средствами
(схемы, знаки);
- умение выбирать, сопоставлять и обосновывать способы решения
Коммуникативные:
- умение с помощью вопросов выяснять недостающую
информацию;
-адекватно использовать речевые средства для решения различных
коммуникативных задач;
- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную
деятельность с учителем и сверстниками;
Организация пространства
Межпредметные связи
</