Конспект урока "The best mean of Mass Media" 8 класс


Урок английского языка в технологии педагогических мастерских в
восьмом классе.
Тема урока: The best mean of Mass Media
Цель: обобщение изученного материала по теме “Mass Media”,
совершенствование навыков говорения по теме.
Задачи:
- формирование навыков коммуникативной компетенции в чтении,
говорении, аудировании, письме;
- развитие творческих способностей обучающихся;
- развитие самостоятельности;
Развитие памяти, мышления, воображения;
- повышение мотивации к изучению иностранного языка;
- воспитание чувства взаимопомощи, умения работать в команде;
- развитие социокультурной компетенции.
Речевой материал:
Активная лексика на тему: «Mass Media»; «Television»; «Newspapers»; «What
is Internet?»; «The profession of a reporter»; «Are books media too?»
Оборудование:
Английский с удовольствием: учебник для 8 класса / М. З. Биболетова (и др.).
- Титул, 2013.
Компьютерное оборудование.
Ход урока
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Время
Организационный
момент
- Good afternoon,
children! I'm glad to see
you! How are you?
I’m fine too, thank you.
Good afternoon,
teacher! We are glad to
see you too. We are
fine, thanks, and you?
1 мин.
Индукция
Today we have a
revision lesson. Some
days ago I surfed the
Internet and found one
interesting video which
made me think about
the progress in our lives.
And today I want to
show it to you. Look and
the board and try to
guess what is it about.
Учащиеся смотрят
видео и определяют
тему урока
4 мин.
Самоконструкция
The previous lessons we
talked about different
types of mass media,
wrote essays about
them, read a lot of
stories and articles, tried
to define what type is
the most convenient.
And this lesson we are
to sum up all the
information concerning
this theme. Let’s start!
Please, name the means
of mass media you can
see there.
- Internet
- Radio
- Newspapers
- Tabloids
- Mobile phones
- Computers
- Books
- Films
- Television
6 мин.
Социализация –
Афиширование
As you can see the
modern people have
lots of ways of getting
the information. Some
of them just used to get
the information and
they don’t muse upon
20
мин.
the convenience of
these means. But what
means are the best for
us?
To answer this question
I will divide you into the
groups. And now look at
the screen, you should
choose one card.
So, I want you to take
the places near the
computers. I’ll give you
some minutes to make a
small presentation on
the theme which can be
read on your card.
Производится
деление на группы по
3-4 человека в
каждой.
Каждая группа
выбирает капитана.
Капитан выходит и
выбирает карточку с
темой для
презентации
Учащиеся
демонстрируют свои
презентации
Разрыв
As you can see, there is
no universal mean of
getting the information.
They say, so many men
so many kinds. We all
use Internet, watch TV,
read books and
newspapers. We use
that means which we
consider to be the most
convenient for us. But I
have some information
for you. Do you know
that?..
Учащиеся
просматривают и
слушают информацию
4 мин.
о развитии СМИ
Рефлексия
We know perfectly well
that the means of mass
media are in progress all
the time. Every day
people discover the new
ways of getting the
information. But what
did everything start
from? Let’s have a look.
Учащиеся смотрят
видео о появлении и
развитии СМИ.
5 мин.