Конспект урока "Отан-Родина-Motherland" 7 класс


LESSON PLAN
Отан-Родина-Motherland
Цель урока: Углубление и систематизация знаний учащихся о Родине.
Задачи урока:
- активизировать познавательный интерес у ребят к своему государству,
развивать общий кругозор.
- способствовать формированию у детей чувства гордости за свою страну,
причастность к судьбе своей страны.
- воспитывать уважительное отношение к прошлому Казахстана и
толерантное отношение друг к другу.
Методы: Беседа, вопрос-ответ
Тип урока: Комбинированный
Оборудование: ТСО, ватман, маркеры.
Ход урока:
1. Организационный момент:
-Good morning, children!
-Good morning/3 to you!
Good morning, dear teacher
I’m glad to see you!
-Thank you, sit down. Who is on duty today?
-I’m on duty today.
-Who is absent today?
-is/are absent today./ All are present.
2. Проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме.
Учитель: Cегодняшний урок будет посвящен нашему Казахстану, нашей
огромной, независимой, красивой Родине.
Я предлагаю начать нам свое путешествие по нашей стране
В Казахстане - сердце настежь,
Двери настежь для друзей.
Если друг приходит в дом,
Ходит с песней по дворам
Дружбы караван.
Ты всегда в душе моей,
Мирный Казахстан!
Учитель:-Родина… Это слово знакомо и дорого каждому человеку. И для
каждого она имеет свой смысл, свое значение. А что для каждого из вас
Родина?
(обсуждение детей)
3.Усвоение исходных знаний.
А сейчас, ребята, давайте посмотрим на доску. Перед вами пословицы на
русском и казахском языках. Ваша задача найти пословицы с одинаковым
смыслом, содержанием.
* Глупа та птица, которой свое
гнездо не мило.
* Туған жердей жер болмас,
Туған елдей ел болмас
* Где выросла сосна, там она и
красна.
* Отан- оттан да ыстық.
* На своей улице и собака – тигр.
* Отансыз адам,
Ормансыз бұлбұл.
* Своя земля и в горсти мила. *Туған жердің күні де ыстық,
Түні де ыстық.
Молодцы, ребята!
4.Словарная работа.
А теперь давайте переведем эти слова на английский язык. Ответы детей.
Запись ответов на доске.
Земля earth
Гнездо nest
Улица street
Родина motherland
Учитель:Well done. You know English very well. Прекрасно. Вы хорошо знаете
английский язык!
5. Проверка усвоения знаний.
Біздің Қазақстан
Анамыздай тілеуі ақ.
Отан бізге біреу-ақ!
Ол біздің Қазақстан!
Жастан сүйе аңасаған
Тәтті күймен каусар ән
Ол біздің Қазақстан.
Friends
The stars are out, the moon is up.
It’s time to go to bed.
I’m so glad you have a place
To lay your little head.
Go to sleep, my little friend,
Beneath the evening star.
You will always have a friend,
No matter where you are.
Учитель: В этих двух стихотворениях говорится о Родине, о дружбе. Ребята, а
что для вас значит слово «Дружба»? Какое оно в вашей жизни имеет
значение? Почему нужно ей дорожить?
(обсуждение детей)
6. Творческое применение и добывание знаний .
Учитель: What is English for «Дружба»?
Дети: FRIENDSHIP.
А знаете ли вы как слово «дружба» звучит на других языках? Ответы детей.
Дружба - русский язык, достық - казахский язык, friendship - aнглийский язык,
kорейский язык, amicitia -латынь, freundschaft - немецкий язык,
dostluk - турецкий язык, приятелство – болгарский язык,vriendschap -
голландский язык,amicizia - итальянский язык.
7.Обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее
усвоенных знаний.
«Узнай дату»
- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Узнай дату», я показываю вам
дату, а вы мне говорите, что за праздник или событие для Казахстана.
4 июня 1992 год утверждение новых государственных символов
независимого Казахстана.
25 октября 1990 год принятие Декларации о государственном
суверенитете.
16 декабря 1991 год Казахстан объявил о государственной независимости.
30 августа 1995 год принятие второй Конституции Республики Казахстан.
22 марта Наурыз.
8. Разминка
-Молодцы, ребята. Вы очень хорошо поработали, а теперь давайте
немного отдохнем.
Мен қазақпын, мың өліп, мың тірілген,
Жөргегімде таныстым мұң тілімен Звучит стихотворение
Жылығанда жүрегім күн тұтылып,
Қуанғанда күлкімнен түн түрілген.
9. Контроль за результатами учебной деятельности.
А) Викторина «Я знаю и люблю свою Родину» ( см. приложение 1)
- Молодцы, ребята! Вы очень хорошо знаете и любите свою Родину.
Б) Создание плаката «Цветок мира».
Учитель:На доске цветок «Мы живем в дружбе» не хватает только
некоторых лепестков этой дружбы, эти лепесточки лежат у вас на столе
возьмите ручки и подпишите свою национальность, затем подойдите к
цветку и наклейте к сердцевине.