План-конспект урока "Do you have an example?" 7 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ 7.
УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Дата проведения: 22 февраля 2012 г.
Место проведения: каб. 3; СОШ № 21 г. Саранска
Время: 15:55-16:40
Класс: 7
Количество учащихся: 10
Тема урока: Do you have an example?
Подтема урока:Who can you call a hero?
Задачи урока: 1) ввести новую лексику по теме.
2)закрепление новой лексики.
ХОД УРОКА
Этапы урока
Вре-
мя
Деятельность и речь учителя
Деятельность и речь учеников
Примечания
I. НАЧАЛО УРОКА
1.Организационный
момент
- рапорт дежурного
1
мин
- Good morning, pupils!
-Sit down, please.
-How are you today?
- Who is on duty today?
- What date is it today?
- What day is it today?
- Is anybody absent today?
- Thank you. Sit down!
- Good morning, teacher.
- I’m on duty today.
- Today is the 22
th
of February.
- Today is Wednesday.
2. Введение в тему
урока
II.ОСНОВНОЙ
ЭТАП
1.Проверка
домашнего задания
2. Введение новой
лексики по теме
-физкультминутка
1
мин
5
мин
14
мин
5
мин
- Boys and girls today we’ll start our work with a new
topic. It is “Who can you call a hero?” We’ll know
about teenager’s heroes, and then we’ll do some
exercises. So and today we’ll learn an interesting song.
Ok, pupils what was your homework for today?
So, let’s check up ex 2 on page 75 from Readers. Well,
who wants to answer the first?
Ok, open your books at page 158 ex 1.
1) The Young Telegraph newspaper asked teenagers to
answer the question “Who are their heroes?”
Ok, look through this information. You have 5 minutes.
Well, let’s read and translate this information.
Well, I see you are tired. I have a funny song for you.
I’ll give you sheets of paper. So, look through it.
Ok let’s read and translate it.
Our homework was to do ex. 2 on page
75 from Readers.
ученики читают, переводят и
отвечают на вопросы после
упражнения.
ученики внимательно просматривают
информацию, затем читают и
переводят вместе с учителем.
3. Закрепление новой
лексики.
III. ЗАКЛЮ-
ЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
1. Запись домашнего
задания
2. Подведение итогов
урока
15
мин
2
мин
2
мин
If you are happy and you know it clap your
hands(twice)
If you are happy and you know it
And you really want to show it
If you are happy and you know it
Clap your hands.
Stump your feet
Nod your head
Touch your nose
Do all four
Ok, we’ll continue to work with ex 1 on page 158.
So, let’s answer the question “Do you agree or disagree
with each statement?” Prove your point of view using
the text.
So, your homework will be ex 2 on page 159. You
should write some sentences about a hero of your own.
I’m proud of the way you worked today. Your marks
are … .
Good bye. See you tomorrow.
ученики изучают песню, переводят и
отчитывают вместе с учителем.
Затем, поют и выполняют движения
за учителем.
ученики работают по тексту. Далее,
высказывают свое собственное
мнение.