Открытый урок "Федеративная Республика Германия" 6 класс


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 18»
города Череповца Вологодской области
Открытый урок
Тема «Федеративная Республика Германия»
Составитель:
Очеленкова О.Д.,
учитель немецкого языка,
высшая кв. категория
2015-2016 учебный год
Информационная справка
Урочное занятие по немецкому языку проводится в 6 классе с
учащимися, занимающимися по адаптированной общеобразовательной
программе для детей с ОВЗ.
Урок (творческая мастерская) предоставляет ученику большие
возможности для раскрытия своего творческого потенциала, для проявления
своих исследовательских способностей (фантазия, воображение, догадка и
т.д.). Учебный процесс организуется как коммуникативная деятельность
(обучение общению), в основе которой лежит системно-деятельностный
подход. В ходе общения идет обмен мыслями, идеями, высказанными в речи,
а также настроениями, чувствами, которые могут быть переданы мимикой,
взглядом, жестами. Важно научить навыкам самостоятельной и творческой
работы детей с ограниченными возможностями здоровья, которые в силу
своих психолого педагогических особенностей имеют множество проблем,
связанных с обучением. Не секрет, что изучение иностранного языка для
таких детей часто превращается в тяжкую обязанность. Несформированность
у них таких личностных функций, как мотивация, выбор, активность,
ответственность, самостоятельность приводят к снижению интереса к
изучению предмета, к низкому уровню успеваемости и общего развития.
Основная функция педагога в работе с обучающимися с ОВЗ - не столько
быть источником знаний, сколько организовать процесс познания; создать
такую атмосферу в коллективе, в которой невозможно не выучиться. Одним
словом, найти такие формы и методы педагогического воздействия, которые
помогли бы каждому ребенку подняться на более высокую ступень знаний,
стать самостоятельнее, активнее, требовательнее к себе и другим.
Именно такие формы и методы использованы при разработке и проведении
урочного занятия по теме «Федеративная Республика Германия»:
-обучение в сотрудничестве;
-включение ученика в коллективные формы организации различных видов
деятельности;
- работа в парах, группах, самостоятельно;
-предоставление психолого-педагогической поддержки;
-право выбора;
-создание для каждого ситуаций успеха с помощью опор, подсказок,
дифференцированных заданий;
-организация исследовательской деятельности (поиск информации на карте,
в тексте, словаре, справочниках);
- самостоятельное использование изученного материала и включение его в
систему УУД;
- формирование регулятивных УУД (целеполагание, планирование, контроль,
коррекция, оценка, самооценка, саморегуляция) в совокупности с
личностными, познавательными и коммуникативными УУД.
Технологическая карта урока
Предмет: немецкий язык
Класс: 6в
Базовый учебник: «Немецкий язык. Шаги.» И.Л. Бим, Москва, Просвещение, 2010
Тема урока: Федеративная Республика Германия
Цель урока: Формирование способности к новому способу действия, связанному с построением монологического
высказывания по теме «Германия»
Задачи урока: включить учащихся в деятельность по поиску лексико-грамматического материала; научить
применять изученный материал в устной речи; подвести учащихся к построению монологического высказывания по
теме «Германия»
Тип урока: Урок общеметодологической направленности
Форма проведения урока: творческая мастерская
Необходимое оборудование: ноутбук
Методический материал: карта Германии, тексты, словари, грамматические справочники.
Для записей: лист ватмана, восковые мелки.