Ондық бөлшектерді қосу


Алматы облысы
Алакөл ауданы
Бибақан негізгі орта мектебі
Математика пәнінің мұғалімі
Жетымбекова С
Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді қосу
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Ондық бөлшектерді қосу ережесін айта білу, біліктерін
логикалық оймен іске асыра білу
Тәрбиелік: Оқушының пәнге қызығушылығын арттыру, математикалық
мәдениетке тәрбиелеу, өз ойын дәл, тиянақты айта білуге үйрету, пәнге
қызығушылығын арттыру.
Дамытушылық: Оқушыны ұқыпты тыңдауға, практикамен ұштастыруға,
тез шешім қабылдай білу мақсатында өз білімін нақты көрсете алуға
дағдыландыру
Көрнекіліктер: Үлестірмелер, семантикалық карта, тестік тапсырмалар
Сабақтың түрі: Ойын
Сабақтың әдісі: Өзіндік, шығармашылық, сұрақ-жауап
Сабақтың типі: Аралас сабақ
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
а) Оқушылармен амандасу, түгендеу
ә) Оқушылардың зейінін сабаққа аудару
Сабақ қарақшылар ойыны түрінде өтеді .
б) Шаттық шеңбері арқылы сабақты бастаймыз.
-Балалар, енді қолымызды ұстап алақан жылуы арқылы
бір-біріңе жылы лебіздер айтып,сабағымызды бастайық.
Қуанамын мен де, (өзімді көрсетемін)
Қуанасын сен де, (жанындағы досымды көрсетемін)
Қуанайық, достарым, (бір біріміздің қолымыздан ұстаймыз)
Арайлап атқан күнге (қолдарымызды жоғары көтереміз)
ІІ.Үй жұмысын тексеру
Карточкалармен жұмыс /Үтір дұрыс қойылды ма?/
+ 7,40 + 7,40
3,25 3,25
10,65 1,065
ІІІ. Кеме сатып алу / Ауызша есептейік/
7,4+3,2= 1,2+3,6= 3,6+2,4=
25,5+15,5 26,4+56,6= 45,7+13,3=
ІV.Аңдар дан өту /тізбек бойынша берілген есептерді шешу/
+1,05 +2,13 +0,42
+ 3,21
+2,14
V. Қыл көпірден өту
/Оқулық бойынша жұмыс № 1021
Шығармашылық жұмыс /
VІ. Қазына үстіндегі тас / ойлан, тап/
+2,*5 +*9,*
*,2* *,*7
2,90 61,17
VІІ. Қазына құлпын ашу /Логикалық есеп/
Ұщып келе жатқан бір топ қазға жалғыз қаз жолығады, жалғыз қаз:
-Ассалаумағалейкум, жүз қаз,-депті.
- Уағалейкумассалам, жалғыз қаз! Бірақ біз жүз қаз емеспіз. Біз хүз қаз болу
үшін, тағы біздей,
сонан кейін жартысындай , тағы ширегіміздей және мен келіп қосылсаң, жүз
қаз боламыз;- депті.
Сонда қанша қаз ұшып келе жатқан?
VІІІ. Бекіту /Семантикалық картамен жұмыс/
ІХ. Қорытынды
1. Ондық бөлшектерді қалай қосамыз?
2. Ондық бөлшектерді қосуда қандай қасиеттер орындалады?
3. Бұрыс бөлшек дегеніміз не?
4. Ондық бөлшектің бүтін бөлігінен үтірмен ажыратуды ұсынған
математик?
Х. Үйге тапсырма
ХІ.Бағалау
Бибақан негізгі орта мектебі
Ондық бөлшектерді
қосу
Математика пәнінің мұғалімі
Жетымбекова С