Презентация "Методы решения систем уравнений с использованием возможностей табличного процессора Microsoft Office Excel" 9 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Методы решения систем уравнений с использованием возможностей табличного процессора Microsoft Office Exсel.
  • Скажи мне, и я забуду,
  • покажи мне, и я, может быть, запомню,
  • вовлеки меня, и я пойму.
  • Конфуций (450г. до н.э.) 

  • Ответы на задания «пятиминутка»
  • 1 вариант
  • 2 вариант
  • 1) =$D5+C$1
  • 2) =СТЕПЕНЬ(2;3)/(5*4)
  • 3) Ячейка
  • 1) =$C4*C$3
  • 2) =КОРЕНЬ(9)/(2+1)
  • 3) Диапазон
  • 4) найти все её решения; их нет.
  • 4) х и у; решением системы уравнений.
  • 5) 3
  • 5) 3
  • Обменяйтесь технологическими листами со своим соседом по парте.
  • Выполните взаимопроверку.

  • Метод сложения.
  • xy-3y2=-24,
  • xy+2y2=21;
  • *(-1)
  • -xy+3y2=24,
  • xy+2y2=21;
  • 5y2=45,
  • xy+2y2=21;
  • y2=9,
  • xy+2y2=21;
  • y1=3,
  • 3x+18=21,
  • y2=-3,
  • -3x+18=21;
  • y1=3,
  • x1=1,
  • y2=3,
  • x2=-1.
  • Ответ: (1;3); (-1;-3)

  • Метод подстановки.
  • x+y=3,
  • y2-xy=-1;
  • x=3-y, ( или y=3-x),
  • y2-y(3-y)=-1;
  • x=3-y,
  • y2-3y+y2+1=0;
  • x=3-y,
  • 2y2-3y+1=0;
  • 2y2-3y+1=0;
  • D=1,
  • y1=0,5
  • y2=1
  • x1=2,5,
  • y1=0,5,
  • x2=2,
  • y2=1.
  • Ответ: (2,5;0,5);(2;1)

  • На рисунке изображены графики функций y=x2-2x-3 и y=1-3x. Используя графики, решите систему уравнений
  • y= x2 -2x-3,
  • y=1-2x
  • Ответ:
  • Устная работа

План повторения материала по информатике.

  • 1. Алгоритм построения графиков функций.
  • 2. Запись формул с использованием абсолютной и относительной адресации.
  • 3. Преобразование математические формулы для использования в ЭТ.

Алгоритм построения графиков.

  • Построить таблицу.
  • Внести в нее исходные данные и выполнить вычисления по формулам.
  • Выделить область построения диаграммы.
  • Построить график. (Для того, чтобы оси координат пересекались в точке (0;0) тип диаграммы - Точечная.)

Абсолютная и относительная адресация в формулах.

  • Формулы 1 и 2, записанные в ячейки В2 и В3, скопировали в ячейки С1 и С4, соответственно. При этом относительные ссылки изменились.
  • Запишите формулы, которые появятся в ячейках С1 и С4.
  • =D4*F2
  • =D$3+$E3

Правила преобразования математических формул для использования в ЭТ.

  • При переводе математической формулы в форму удобную для обработки компьютером была допущена ошибка. Найдите эту ошибку.

  • Домашнее задание.
  • № 6.21(в)
  • № 6.24(а)
  • По информатике: стр. 93 задание самостоятельного выполнения

  • СПАСИБО
  • ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ !