Конспект урока "Своеобразие лирического повествования в прозе писателя. В. Набоков «Обида»" 7 класс


Конспект урока по
литературному чтению на тему:
«Своеобразие лирического повествования в прозе писателя. В. Набоков
«Обида»»
Провела: Гармаш М.Т.
Место проведения: 4 «З» класс филиала МБОУ «Цнинская СОШ №2» в селе
Донское
Дата проведения: 19.01.2016
Тамбов
2016
Цели: вызвать читательский интерес к творчеству В. Набокова через знакомство с
его писательским стилем; анализ текста рассказа В. Набокова «Обида».
УУД:
Познавательные УУД
1.Преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно
пересказывать небольшие тексты.
2. Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях.
Регулятивные УУД
1.Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с
материалом учебника.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3.Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4.Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
5.Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.
Коммуникативные УУД
1. Развивать умение слушать и понимать речь других.
2. Выразительно читать и пересказывать текст.
3.Оформлять свои мысли в устной и письменной форме.
4. Умение работать в паре и в группах.
Личностные результаты.
1.Развивать умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои
эмоции, сравнивать высказывания сквозными героями точки зрения и
обоснованно присоединиться к одной из них.
2.Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3.Формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной
деятельности
Ход урока
Деяте